● 環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng) 劉書明 黨委書記 王燦
清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院的歷史可追溯到1928年設(shè)立的市政工程學(xué)系。1984年獨(dú)立建系以來,，清華環(huán)境人始終圍繞國(guó)家發(fā)展需求,，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，繼往開來，砥礪奮進(jìn),，聚焦立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)持“頂天立地”做科研，在隊(duì)伍建設(shè),、人才培養(yǎng),、科學(xué)研究等方面取得了豐碩的成果，為中國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力支撐,，正在加快建設(shè)世界一流環(huán)境學(xué)科,。
一、傳承：卻顧所來徑,，蒼蒼橫翠微
（一）行遠(yuǎn)自邇：從衛(wèi)生工程到環(huán)境工程
清華環(huán)境學(xué)科發(fā)端于國(guó)立清華大學(xué)時(shí)期的市政工程學(xué)系衛(wèi)生工程組,。1931年，陶葆楷先生回國(guó)任教,，成為清華衛(wèi)生工程和環(huán)境工程學(xué)科的奠基者和領(lǐng)路人,。他主持建設(shè)了衛(wèi)生工程實(shí)驗(yàn)室，提出“改善環(huán)境衛(wèi)生,，即是增加全民族生產(chǎn)的能力”,，呼吁并著手推進(jìn)衛(wèi)生工程發(fā)展?？箲?zhàn)時(shí)期,，為滿足抗戰(zhàn)需求，他開設(shè)了“軍事衛(wèi)生工程”課程,。復(fù)校后,，他大力恢復(fù)遭到破壞的實(shí)驗(yàn)室，并添置了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的高壓滅菌器等設(shè)備,。20世紀(jì)50年代后,，圍繞國(guó)家建設(shè)需求，他又持續(xù)推動(dòng)給排水人才培養(yǎng)與科研工作,。
20世紀(jì)70年代,，面對(duì)環(huán)境污染日益加劇的形勢(shì)和各國(guó)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的動(dòng)向，陶葆楷先生意識(shí)到,，“給排水專業(yè)的范圍太窄了，應(yīng)該發(fā)展環(huán)境工程”。年近七旬的他翻閱了大量資料,，多次向國(guó)家主管部門征詢意見,，向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議，終于獲得學(xué)校同意先行更新專業(yè)方向及名稱,。這樣,，中國(guó)第一個(gè)環(huán)境工程專業(yè)于1977年在清華大學(xué)誕生。
（二）行穩(wěn)致遠(yuǎn)：從環(huán)境工程專業(yè)到環(huán)境學(xué)院
清華環(huán)境學(xué)科的發(fā)展與國(guó)家需求密切相關(guān),，與國(guó)家環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展同頻共振,。1979年9月，國(guó)家頒布《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法（試行）》,。為適應(yīng)我國(guó)環(huán)境保護(hù)發(fā)展需求,，1980年，清華大學(xué)土木與環(huán)境工程系成立,。環(huán)境工程正式加入系名,，邁出了發(fā)展壯大的重要一步。1981年,，由國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn),，清華大學(xué)與中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院合辦“環(huán)境工程研究所”，陶葆楷先生任首任所長(zhǎng),，環(huán)境工程人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作日益得到重視,。
1983年12月31日至1984年1月7日，第二次全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議召開,，環(huán)境保護(hù)被確立為我國(guó)的基本國(guó)策,。清華大學(xué)積極響應(yīng)國(guó)家需求，于1984年8月30日召開校長(zhǎng)工作會(huì)議,，審議通過將土木與環(huán)境工程系分為土木工程系與環(huán)境工程系,，任命井文涌為環(huán)境工程系首任系主任。清華環(huán)境學(xué)科由此走上了獨(dú)立發(fā)展的道路,，也迎來了新的發(fā)展機(jī)遇,。
1989年，環(huán)境工程系牽頭建設(shè)了我國(guó)環(huán)境領(lǐng)域規(guī)模最大的國(guó)家重點(diǎn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室——環(huán)境模擬與污染控制國(guó)家重點(diǎn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)科領(lǐng)域也從環(huán)境工程擴(kuò)展到環(huán)境科學(xué),、環(huán)境規(guī)劃與管理等。順應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),，1997年8月,，環(huán)境工程系更名為環(huán)境科學(xué)與工程系，學(xué)科布局更加全面,，學(xué)科方向更加均衡,。2011年,，環(huán)境科學(xué)與工程系進(jìn)一步發(fā)展為環(huán)境學(xué)院，形成了環(huán)境工程,、環(huán)境科學(xué)與環(huán)境管理多管齊下,、相輔相成、動(dòng)態(tài)優(yōu)化的學(xué)科布局,，有助于環(huán)境領(lǐng)域復(fù)合型領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)和“頂天立地”科研成果的產(chǎn)出,。
二、發(fā)展：強(qiáng)國(guó)必有我,，青山豈容虧
（一）兼容并蓄,，打造高水平育人之師
40年來，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院始終重視人才引進(jìn)與培養(yǎng),，人才隊(duì)伍規(guī)模從建系之初的5位教授,、5位副教授發(fā)展到現(xiàn)在的98人，圍繞構(gòu)建高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,，激發(fā)人才創(chuàng)新活力,，進(jìn)行了一系列富有成效的隊(duì)伍建設(shè)工作，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)了師資力量,，為高質(zhì)量教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的順利開展提供了有力保障,。
學(xué)院堅(jiān)持“政治把關(guān)-典范引領(lǐng)-機(jī)制保障”,，多舉措、常態(tài)化加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。通過組織開展習(xí)近平生態(tài)文明思想專題學(xué)習(xí)等活動(dòng)強(qiáng)化思想引領(lǐng),；通過深入學(xué)習(xí)陶葆楷、王繼明,、許保玖,、顧夏聲、李國(guó)鼎,、曲格平,、井文涌、錢易,、郝吉明等大師事跡,，鼓舞和啟迪師生；通過制訂教師聘任管理辦法,、教師考核實(shí)施辦法等規(guī)章制度,，明確將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙考察,。
學(xué)院堅(jiān)持“錨定一流-以需定崗-按崗引才”,，在隊(duì)伍建設(shè)上謀篇布局,。2015年以人事制度改革為契機(jī)，按環(huán)境科學(xué),、環(huán)境工程,、環(huán)境管理三個(gè)學(xué)科方向分別建立教師聘任標(biāo)準(zhǔn),；為補(bǔ)齊水生態(tài)領(lǐng)域發(fā)展短板,，2017年成建制引進(jìn)曲久輝院士及其團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),；制定2030年人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，識(shí)別學(xué)科未來發(fā)展亟需的崗位，按方向建立儲(chǔ)備人才庫,。
學(xué)院堅(jiān)持“尊重人才-激勵(lì)人才-服務(wù)人才-用好人才”的人才工作指導(dǎo)思想,，推動(dòng)形成人盡其才、人才輩出的新局面,。面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際重大科學(xué)問題,，支持領(lǐng)軍人才組建研究團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行有組織科研,。持續(xù)完善“把方向,、搭平臺(tái)、配導(dǎo)師,、拓視野,、增其力、解其憂”的青年人才培育機(jī)制,，發(fā)揮“傳幫帶”作用,，加大青年人才支持力度，促進(jìn)青年教師在前輩引領(lǐng),、同行互助,、自我激勵(lì)中成才。
（二）立德樹人,，培養(yǎng)生態(tài)文明建設(shè)之才
40年來,，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院始終將立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持“工程與科學(xué)結(jié)合,、技術(shù)與管理結(jié)合”的培養(yǎng)理念,，堅(jiān)持“創(chuàng)新、務(wù)實(shí),、開放式,、國(guó)際化”的培養(yǎng)模式，為黨育人,、為國(guó)育才,。學(xué)院累計(jì)已培養(yǎng)本科生近3000人,、碩士研究生3000余人、博士研究生1000余人,，畢業(yè)生工作能力和專業(yè)素養(yǎng)得到了普遍好評(píng),，在環(huán)境相關(guān)領(lǐng)域科研、教學(xué),、工程和管理等多種崗位發(fā)揮著骨干作用,。
學(xué)院堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、思政鑄魂,，厚植生態(tài)文明理念,，培養(yǎng)新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)境人。學(xué)院通過入學(xué)教育,、課程引導(dǎo),、黨團(tuán)班共建等一系列活動(dòng)，將思政工作全面融入學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,，引導(dǎo)學(xué)生立大志,、明大德、成大才,、擔(dān)大任,，認(rèn)真踐行生態(tài)文明思想，成為堪當(dāng)中華民族偉大復(fù)興重任的時(shí)代新人,?！盁釔畚噎h(huán)境，光大我事業(yè)”成為清華環(huán)境人共同的誓言,。
學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為核心,，探索新時(shí)代環(huán)境人才培養(yǎng)模式，努力出示范,、樹標(biāo)桿,。學(xué)院建設(shè)了本碩博全鏈條環(huán)境人才培養(yǎng)方案和課程體系，全面推進(jìn)以課程教學(xué),、海外研修,、成長(zhǎng)社區(qū)、創(chuàng)新公益,、就業(yè)實(shí)踐為主體內(nèi)容的五個(gè)課堂建設(shè),，實(shí)現(xiàn)貫穿全學(xué)程的價(jià)值塑造、能力培養(yǎng),、知識(shí)傳授“三位一體”的教育培養(yǎng),，搭建了全國(guó)環(huán)境友好科技競(jìng)賽、全國(guó)環(huán)境博士生學(xué)術(shù)會(huì)議等學(xué)生創(chuàng)新和學(xué)術(shù)平臺(tái)。學(xué)院還創(chuàng)新融入書院制培養(yǎng)模式,、推進(jìn)學(xué)術(shù)型碩士向?qū)I(yè)型碩士全面轉(zhuǎn)型,，在改革創(chuàng)新中為我國(guó)高質(zhì)量環(huán)境人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)清華力量。
學(xué)院堅(jiān)持“國(guó)際化,、開放式,、實(shí)踐型”培養(yǎng)模式，全方位提升學(xué)生的全球勝任力,。學(xué)院于2011年在全校率先創(chuàng)建全球環(huán)境國(guó)際班,，建立了通專融合文理兼修的課程體系、多層次的國(guó)際化實(shí)習(xí)實(shí)踐體系,、以全球勝任力為導(dǎo)向的第二課堂,。同時(shí)，學(xué)院堅(jiān)持開放合作,，打造有效的全球大學(xué)合作伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與耶魯大學(xué),、帕多瓦大學(xué),、密西根大學(xué)等著名高校設(shè)立了8個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，不僅優(yōu)化了國(guó)際學(xué)生生源結(jié)構(gòu),，也提升了培養(yǎng)層次和水平,，將聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)一步拓展到博士生培養(yǎng)階段。學(xué)生的國(guó)際視野更加開闊,，一批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入環(huán)境領(lǐng)域國(guó)際組織和機(jī)構(gòu)工作,，在全球環(huán)境治理中發(fā)出清華聲音。
（三）頂天立地,，勇?lián)鸀閲?guó)為民之責(zé)
40年來,，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院始終立足于國(guó)家環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，瞄準(zhǔn)環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,，致力于為解決重大環(huán)境問題和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展提供重要的基礎(chǔ)理論支持,、技術(shù)解決方案和決策管理支撐。學(xué)院累計(jì)承擔(dān)700余項(xiàng)國(guó)家重要研究任務(wù),，獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)29項(xiàng),、省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì) 200 余項(xiàng)，國(guó)家授權(quán)專利/登記軟件著作權(quán)1300余項(xiàng),，承擔(dān)國(guó)際合作項(xiàng)目760余項(xiàng),、承擔(dān)企事業(yè)單位委托項(xiàng)目2600余項(xiàng)。
學(xué)院深耕環(huán)境保護(hù)科研事業(yè),，破解生態(tài)環(huán)境保護(hù)難題,，在區(qū)域污染防治、綠色流域治理,、大氣污染防治,、水體污染控制與治理,、土壤污染防治、廢物資源化,、應(yīng)對(duì)氣候變化等重點(diǎn)研究領(lǐng)域開展了一大批基礎(chǔ)性,、前瞻性、創(chuàng)新性和戰(zhàn)略性的科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān),，取得了一系列創(chuàng)新成果,，學(xué)術(shù)影響力不斷提升，為打好藍(lán)天,、碧水,、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)提供了有力的科技支撐。
學(xué)院全力服務(wù)國(guó)家決策與政策執(zhí)行,，積極發(fā)揮高端智庫作用,，為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策。學(xué)院主持或參與研究起草《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》《水污染防治法》等法規(guī)制度,；牽頭開展的生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控制度定位,、技術(shù)體系等頂層設(shè)計(jì)研究工作，支撐了中央文件《關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控的意見》的起草,、印發(fā)和實(shí)施,；主持編制大氣、水體,、土壤等多個(gè)污染防治行動(dòng)計(jì)劃,，為國(guó)家或地區(qū)制定和實(shí)施重要環(huán)境政策、工程等提供了重要支撐,。此外,，圍繞提高我國(guó)參與全球環(huán)境治理能力，學(xué)院在技術(shù)研發(fā),、政策制定與實(shí)施等方面發(fā)揮了核心支撐作用,，推動(dòng)了國(guó)家環(huán)境履約進(jìn)程。
學(xué)院堅(jiān)持“以人為本”,，面向人民生命健康,，全力支持重大環(huán)境事件應(yīng)對(duì)與重大活動(dòng)保障?！扒迦A大學(xué)環(huán)境學(xué)院大氣污染治理研究團(tuán)隊(duì),，從20世紀(jì)80年代成立以來，從未缺席過任何一場(chǎng)我國(guó)在大氣污染治理方面的大仗硬仗”,；學(xué)院建立了突發(fā)水污染事件應(yīng)急處理技術(shù)體系,，參與松花江水污染事件等40多次重大環(huán)境事件應(yīng)對(duì)；學(xué)院牽頭承擔(dān)國(guó)務(wù)院新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控重大應(yīng)急任務(wù)“新型冠狀病毒傳播與環(huán)境的關(guān)系及風(fēng)險(xiǎn)防控”項(xiàng)目，為新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供了有力的科技支撐,。
三,、篤行：錦繡山河夢(mèng)，揚(yáng)帆再起航
黨的二十大以來,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大任務(wù),，作出了全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，加快推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略部署,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，要“站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展”。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù),，是體現(xiàn)新發(fā)展理念的發(fā)展,，是綠色成為普遍形態(tài)的發(fā)展。2024年政府工作報(bào)告也提出,，要深入踐行綠水青山就是金山銀山的理念,，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污,、擴(kuò)綠,、增長(zhǎng)，建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國(guó),。在世界范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)仍面臨著環(huán)境污染,、氣候變化,、資源短缺等諸多挑戰(zhàn)，任重而道遠(yuǎn),。
清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院作為我國(guó)環(huán)境人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的主力軍,，作為全球環(huán)境治理人才的培養(yǎng)基地，站在新征程新起點(diǎn)上,，面臨著重要的發(fā)展機(jī)遇,，也肩負(fù)著更為重大和深遠(yuǎn)的歷史使命。
面向未來,，環(huán)境學(xué)院將始終保持蓬勃前進(jìn)的朝氣,、昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，用習(xí)近平生態(tài)文明思想指導(dǎo)教學(xué),、科研和社會(huì)服務(wù)工作，加快進(jìn)入全球頂尖環(huán)境學(xué)科之列,。學(xué)院將進(jìn)一步突出人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展的引領(lǐng)作用,，發(fā)展高質(zhì)量環(huán)境教育，培養(yǎng)心懷“國(guó)之大者”、具有國(guó)際視野和系統(tǒng)思維的創(chuàng)新性復(fù)合型拔尖人才,，為黨育人,、為國(guó)育才；建立適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的學(xué)科體系,，開展前沿交叉與應(yīng)用性基礎(chǔ)研究,，持續(xù)產(chǎn)生具有國(guó)際影響的新知識(shí)、新技術(shù)和新方法,，推動(dòng)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論與實(shí)踐發(fā)展,；將服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略放在首要位置，堅(jiān)持“四個(gè)面向”,，為政府,、行業(yè)重大環(huán)境戰(zhàn)略的制定和環(huán)境問題的解決提供堅(jiān)實(shí)的科技支撐，為我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和全球可持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn),。
