2009年,，甘肅省白銀市白銀實(shí)驗(yàn)中學(xué)組建了“新同方班”,，班里的同學(xué)都是品德端正、成績(jī)優(yōu)良但家境困難的高中生,，他們都獲得了“興華助學(xué)”的資助,。當(dāng)孩子們拿到助學(xué)款的時(shí)候，他們有的只知道款項(xiàng)的來(lái)源是“興華助學(xué)”,，有的只知道這個(gè)助學(xué)項(xiàng)目的發(fā)起人是一位“退休的清華爺爺”,。截至2010年12月，已經(jīng)有近千人次獲得資助,，總金額超過(guò)200萬(wàn)元,。
此后的數(shù)年中，“興華助學(xué)”逐步發(fā)展,，并于2012年2月成立了專門資助貧困高中生完成學(xué)業(yè)的“甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)”,。隨著影響力不斷擴(kuò)大，人們才逐漸了解到它的倡導(dǎo)者和發(fā)起人——清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院退休教授趙家和,，但趙老師已在基金會(huì)成立五個(gè)月后因病離世,。在去世前，他將畢生全部積蓄悉數(shù)捐給了“興華助學(xué)”,。
趙家和老師畢生執(zhí)教清華,，是國(guó)內(nèi)著名的金融學(xué)家。他并非窮困,，卻一生節(jié)儉樸素,。1998年退休后，趙老師應(yīng)邀在國(guó)內(nèi)外一些學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)講學(xué),，并在一些著名企業(yè)兼任顧問(wèn),、咨詢,，積蓄逐漸增加。他將這些積蓄交給從事投資管理行業(yè)的學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了成倍增值,。2005年，當(dāng)獲知他投資賬戶里的錢已經(jīng)有500萬(wàn)時(shí),，趙老師說(shuō)了一句：“可以做點(diǎn)事兒了,。”可是，他并非將錢用于改善個(gè)人生活,，而是將錢拿出來(lái)資助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，并將目標(biāo)鎖定在那些品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的高中生身上,。從2006年開(kāi)始,，他就和學(xué)生、校友一起陸續(xù)在大連,、甘肅,、江西、湖北及北京等地區(qū)開(kāi)展助學(xué)活動(dòng),。當(dāng)大家建議用他的名字為助學(xué)計(jì)劃命名時(shí),，趙老師很干脆地拒絕了，他說(shuō)：“就叫興華助學(xué),，振興中華的‘興華’,。”
2009年，趙老師被確診為肺癌晚期,。這時(shí)候,，他賬戶上金額已經(jīng)超過(guò)千萬(wàn)元了，但他又做了一個(gè)驚人的決定：捐資助學(xué)的錢?？顚Ｓ茫挥脕?lái)給自己治病,。他決定成立一個(gè)基金會(huì),，由專人來(lái)支配這筆錢。在生命最后的日子里,，基金會(huì)的成立成了他最大的心愿,。在病榻之上，趙老師邀請(qǐng)多年同事,、時(shí)任清華經(jīng)管學(xué)院黨委書記陳章武教授做基金會(huì)的理事長(zhǎng),，一起擬定宗旨、組織結(jié)構(gòu)和資助范圍,。2012年2月,，甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)在蘭州正式成立。然而，就在興華基金會(huì)成立后不久,，趙家和老師帶著對(duì)貧困孩子的無(wú)限牽掛,，帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限眷戀，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了,，享年78歲,。他的遺愿是：“每一筆錢都要用在貧困學(xué)生身上。”
如今,，興華助學(xué)基金會(huì)每年資助甘肅,、青海等十多所中學(xué)的總數(shù)超過(guò)1000名學(xué)生，資助總額每年超過(guò)200萬(wàn)元,；而且在趙老師的精神感召下,，已經(jīng)有更多的愛(ài)心人士加入捐資助學(xué)的行列，可以讓更多的寒門學(xué)子受益,。
在多年助學(xué)的過(guò)程中,，趙家和老師說(shuō)的最多的就是“千萬(wàn)不要讓大家知道我”。直至他去世后,，他的事跡才逐漸被媒體報(bào)道,，讓更多的人感動(dòng)。正如他去世后向醫(yī)療機(jī)構(gòu)捐獻(xiàn)遺體一樣,，趙老師或許正希望大家忘記他個(gè)人,，而牢記他代表的高尚純潔的精神境界，把他的精神延續(xù)和發(fā)揚(yáng)下去,。最后,，我們用一位受助學(xué)生的父親請(qǐng)人代寫的感謝信表達(dá)對(duì)趙老師的懷念與崇敬：“他通過(guò)自己愛(ài)惜人才的方式，良苦用心地向每一個(gè)受助學(xué)生傳遞著愛(ài)心接力棒,；而這支接力棒,，最重要的原則就是從簡(jiǎn)單的事做起：節(jié)約、助人,、不圖名,、不圖利。他不單單是愛(ài)人才,，他是通過(guò)這種一傳十,、十傳百的教化方式，來(lái)表達(dá)自己愛(ài)國(guó)家,、愛(ài)民族的摯愛(ài)之情,。”
注：本文參考諸多媒體報(bào)道，在此不一一列舉,。
