在清華的歷史上留著這樣一段佳話：1929年夏,，錢鐘書高中畢業(yè)報考清華，數(shù)學(xué)只考了15分,；而按照清華的招生規(guī)定,，只要有一門課程不及格，就不予錄取,。他的數(shù)學(xué)考得這么差,，應(yīng)當(dāng)說是一點兒希望都沒有了?？墒撬膰暮陀⑽某煽兌际菨M分,，當(dāng)時的校長羅家倫看到這種情況，就決定打破常規(guī),，破格錄取,。有了這樣一個決定，也才有了后來在清華園中如魚得水,，在學(xué)術(shù)上潛心篤行的錢鐘書先生,，造就了一代文化昆侖。
今天,，標(biāo)準(zhǔn)化的考試制度已經(jīng)施行多年,，很多人都提出了批判意見：不同學(xué)科的人才培養(yǎng)有不同的規(guī)律，語數(shù)外這類公共課程的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是否將很多類似錢鐘書的偏才怪才拒之門外呢,？清華大學(xué)也一直在探索如何構(gòu)建更加合理的人才選拔制度,，并通過自主招生等方式進(jìn)行實踐。2012年,，清華有了第一個以專業(yè)成績突出而免試英語的博士研究生陳楠,，他的導(dǎo)師就是著名藝術(shù)家韓美林。
韓美林,，出生于1936年,，是我國當(dāng)代藝術(shù)大師，在繪畫,、書法,、雕塑,、設(shè)計、陶瓷等諸多藝術(shù)領(lǐng)域造詣卓著,，成就斐然,，藝術(shù)風(fēng)格鮮明，致力于汲取中國傳統(tǒng)文化與民間藝術(shù)精髓,，并與國際通行創(chuàng)作理念融匯,，形成獨具個性的藝術(shù)作品。他的藝術(shù)創(chuàng)作種類,、數(shù)量頗豐,，其中最為國內(nèi)外藝術(shù)愛好者和普通民眾熟知的設(shè)計作品，恐怕是與中國國際航空公司的航班一起遨游世界的“鳳凰”標(biāo)志,、以及2008年北京奧運會上那五個可愛的“福娃”了,。就在2015年10月14日，韓美林剛剛正式被授予“聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家”稱號, 正是為了表彰他“長期以來用藝術(shù)推動和平,、為促進(jìn)中國高等藝術(shù)教育發(fā)展所作出的積極貢獻(xiàn)”,。他也是中國藝術(shù)界首位得此殊榮的人。
2011年,，韓美林被聘為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,，并擔(dān)任校學(xué)術(shù)委員會副主任、博士生導(dǎo)師,，迄今已經(jīng)招收了三名博士生,；而陳楠就是韓美林老師在清華“帶”的第一個博士生。之所以用“帶”這個字眼,，因為在韓美林看來,，“學(xué)藝術(shù)的，哪能離得開動手實踐,？”韓美林分別指導(dǎo)他們完成在美術(shù)史論,、現(xiàn)代陶藝及理論、以及設(shè)計學(xué)理論等方面的研究,。更特別的是,，這三位，都是在國內(nèi)首開先河,、以專業(yè)能力突出而免試英語,。
之所以要求招收免試英語的博士生，這緣起于韓美林在參與實際教學(xué)的過程中的一些感受：國內(nèi)教育體制中過度重視外語而輕視專業(yè)的習(xí)氣已成流弊,，英語成為最重要的門檻,，將眾多有天賦的藝術(shù)青年擋在了學(xué)術(shù)深造的門外。面對人才培養(yǎng)制度的缺陷，韓美林多方奔走,，積極呼吁改革陳弊,、遵循教育規(guī)律、推動學(xué)術(shù)革新,。同時,，在全國兩會期間，擔(dān)任全國政協(xié)常委的他,，還就人才培養(yǎng)制度改革提交了議案。
2012年,，韓美林經(jīng)過積極奔走和努力,，在教育部、清華大學(xué)的全力支持下,，第一次招收了因?qū)I(yè)理論實踐突出而免考外語的博士研究生,，在學(xué)術(shù)界與社會上都產(chǎn)生了較大反響。區(qū)別于以往的教學(xué)方式,，韓美林“帶”博士生,，會經(jīng)常邀請學(xué)生來到自己的工作室，讓他們觀摩自己的創(chuàng)作,，向他們講解積累素材的方法,。這種在學(xué)院教學(xué)中無法體驗的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，令學(xué)生們大大受益,。在學(xué)習(xí)與畢業(yè)創(chuàng)作期間,，幾位博士生不止發(fā)表論文，還不斷堅持藝術(shù)實踐與創(chuàng)作,，并與韓美林共同完成了多項國家級設(shè)計任務(wù),。
他帶領(lǐng)學(xué)生們下鄉(xiāng)，參加他持續(xù)近40年的“藝術(shù)大篷車”,，到民間采風(fēng),，汲取創(chuàng)作養(yǎng)分和靈感，因為“最美,、最好的藝術(shù)在民間”,。他告訴學(xué)生，“你們跟著我,，首要是學(xué)習(xí)做一個雜家?，F(xiàn)今的社會不再是‘專’的社會,，‘?！苤匾珜W(xué)習(xí)了解更多的藝術(shù)門類,，雜糅更多的藝術(shù)形式,，更重要,。”他還進(jìn)一步叮囑學(xué)生：“做事先做人，明辨是非,、立場堅定,，是為人之道，也還是作為一個藝術(shù)家的立足點,。如今的社會很浮躁,，作為年輕人，你應(yīng)該靜下心來,，在如何提高自己文化內(nèi)涵和綜合素養(yǎng)方面下功夫,。只有具備了豐厚的文化積淀，一個‘匠才’才能轉(zhuǎn)變成真正的‘大家’,。”
