在今天的清華園中,，有很多師生們耳熟能詳?shù)慕逃砟詈腿瞬排囵B(yǎng)制度,，都創(chuàng)立于蔣南翔擔(dān)任清華校長(zhǎng)的時(shí)期,，例如：倡導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉的“為祖國(guó)健康工作五十年”的口號(hào)和“強(qiáng)制鍛煉”的要求,，由高年級(jí)本科生和研究生擔(dān)任本科生班級(jí)輔導(dǎo)員的“雙肩挑”制度，要求本科生將畢業(yè)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)生活實(shí)踐相結(jié)合的“真刀真槍做畢業(yè)設(shè)計(jì)”的“教育,、科研,、生產(chǎn)三結(jié)合”的方法，等等,。由蔣南翔一生的教育實(shí)踐總結(jié)提煉的“蔣南翔教育思想”,，至今仍然在清華大學(xué)發(fā)揮著重要的作用。
1952年12月,，蔣南翔出任清華大學(xué)校長(zhǎng),。當(dāng)年12月31日，在全校教職工和學(xué)生代表為他舉辦的歡迎會(huì)上,，他發(fā)表了一篇簡(jiǎn)短的致辭,，精煉地闡述了自己的教育理念和對(duì)清華未來發(fā)展的期盼。他在致辭中提到的很多想法,，后來也在他的工作中得到充分的印證,。
在演講一開始，蔣南翔談道：“清華大學(xué)是我的母校,。在一九三二年到一九三七年期間,，我在這里度過了自己的大學(xué)生活,。也正是在這個(gè)強(qiáng)敵壓境、我們祖國(guó)處在風(fēng)雨飄搖的困難時(shí)期,，我在這里開始參加了革命活動(dòng),，參加了共產(chǎn)主義青年團(tuán)和中國(guó)共產(chǎn)黨。”1932年,，19歲的蔣南翔從江蘇宜興考入清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系，1933年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，參與主編《清華周刊》和《北方青年》等進(jìn)步刊物,，并在1935年的“一二·九”運(yùn)動(dòng)中成為重要的領(lǐng)導(dǎo)者之一。正是他,，在起草的《清華大學(xué)救國(guó)會(huì)告全國(guó)同胞書》中發(fā)出了“華北之大,，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了!”這樣振聾發(fā)聵的吶喊。
隨后,，蔣南翔在致辭中說：“清華大學(xué)當(dāng)前迫切的任務(wù)就是要深入教育改革,，破除英美資產(chǎn)階級(jí)的舊教育傳統(tǒng)，逐步地把自己改造成為社會(huì)主義的新型工業(yè)大學(xué),。”在這樣的理念下,，蔣南翔后來在師生中進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，并親自講授相關(guān)課程,，而且他提出清華大學(xué)應(yīng)該成為“紅色工程師的搖籃”,，培養(yǎng)“又紅又專、全面發(fā)展”的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。在強(qiáng)化“思想與專業(yè)都要過硬,，工程教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合”的同時(shí)，他也注重學(xué)生人文素養(yǎng)的提升,，他曾堅(jiān)決制止把清華大學(xué)的文科圖書遷出,，在學(xué)生的聯(lián)歡會(huì)上演奏二胡，他認(rèn)為清華要加強(qiáng)理科的基礎(chǔ),，文化素養(yǎng)也不能降低,。
在致辭的最后，蔣南翔強(qiáng)調(diào)在清華的高等教育改革要“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠實(shí)地正確地執(zhí)行各項(xiàng)教育政策”,，并號(hào)召“全校師生員工團(tuán)結(jié)一致，把我們的學(xué)校不斷推向前進(jìn),。”確實(shí),，在他擔(dān)任清華校長(zhǎng)期間，近3萬名畢業(yè)生從清華園奔赴祖國(guó)最需要的地方,，靠著過硬的政治素質(zhì),、身體基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力,，成長(zhǎng)為各行各業(yè)的骨干和主力。
