“原來以為上了大學(xué)之后會有很多時(shí)間讀書，但是感覺過去一年好像讀書的時(shí)間并不多,。”當(dāng)熱動42班的班委們聚在一起開大二學(xué)年第一次班委會時(shí),，大家紛紛提出了“沒有時(shí)間讀書”的問題。也正是這次班委會,，讓他們決定把 “讀書”這件事作為陪伴他們一年的班級活動,。
“氛圍的營造和習(xí)慣的養(yǎng)成不是一日之功，所以我們決定讓讀書成為這一年我們每一天的堅(jiān)持,。”時(shí)任熱動42團(tuán)支書的鄒逸寧介紹說,，他們想用集體的力量去鼓勵(lì)和監(jiān)督大家做這件“想做卻沒有時(shí)間做”的事情，他們還給這次活動取名為“我們的書生時(shí)代”,，這個(gè)名字包含活動主題的同時(shí),，更像是大家一起沉下心來讀書的口號。
“要讓大家都積極參與進(jìn)來,，就要保證活動有理解,，有趣和有收獲。”鄒逸寧說,，這三點(diǎn)是他們在籌備活動時(shí)一直奉行的,。
“有理解”意味著班級活動是建立在對同學(xué)們理解的基礎(chǔ)上的。一方面,，活動要對大家有意義,，另一方面活動不應(yīng)給大家徒增壓力。“我們的書生時(shí)代”在第一個(gè)學(xué)期的主要活動是由班委負(fù)責(zé)提醒大家每日讀書,，學(xué)期末舉行讀書分享會和鼓勵(lì)同學(xué)們提交讀書報(bào)告,。為了讓大家更好地體會到讀書活動的意義，班委們并沒有規(guī)定具體的書目,。但為了方便交流,，他們推薦了《看見》這本書。“這是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)社會上的各種言論和立場常常會讓我們感到困惑，所以選擇了這本書,。”鄒逸寧說,，班委們不僅是這次活動的組織者，更是發(fā)揮帶頭作用的參與者,。而為了讓大家可以更好地進(jìn)行時(shí)間分配,，班委們提前六七周就公布了活動計(jì)劃，這樣既保證大家有充裕的準(zhǔn)備時(shí)間,，也使得同學(xué)們可以更加深入地閱讀,。“我想最后分享會時(shí)大家精彩的展示和提前準(zhǔn)備有很大關(guān)系”，鄒逸寧說班級活動本身就是一個(gè)組織者與參與的同學(xué)之間相互理解,、共同努力的過程,。
“有趣”體現(xiàn)為活動形式的豐富性。到了第二學(xué)期,，熱動42的同學(xué)們將讀書的主題確立為“人生”,，建議每名同學(xué)至少讀一本名人傳記。為了更好地把“讀萬卷書,，行萬里路”結(jié)合起來,，班委們還組織同學(xué)們?nèi)ヌ旖蛱皆L了曹禺故居等名人故居。在探訪之前,，同學(xué)們根據(jù)自己的閱讀,，專門制作了有關(guān)名人故事的宣傳冊，并帶到了名人故居當(dāng)?shù)孛赓M(fèi)發(fā)放給前來參觀的游客,。“我們走的時(shí)候,，故居的管理員還專門把我們剩下的宣傳冊保留下來作紀(jì)念呢”，鄒逸寧說起這件事時(shí)充滿了自豪,。此外,，即便在寒假，同學(xué)們也沒閑著,，大家建立了寒假讀書的微信群,，每天讀書打卡，相互監(jiān)督和交流,，并且班委們還每周定期組織線上讀書微沙龍,，讓大家在假期中也時(shí)刻惦記著讀書這件事。
“有收獲”不僅蘊(yùn)含在熱動42班獲得的諸如校級素拓銀獎(jiǎng),、院系甲級團(tuán)支部等一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中,，也蘊(yùn)含在班級同學(xué)逾萬字的讀書報(bào)告和親手制作的文集中，更蘊(yùn)含在每一名同學(xué)這一年中最真實(shí)的感受中,。“我很喜歡和大家一起交流讀后感的氛圍……”“很感謝這次活動,，一年來我真的讀了不少書……”鄒逸寧說,，當(dāng)她看到同學(xué)們寫的這些感受時(shí)十分感動。 “這次讀書活動雖然結(jié)束了,，但是大家讀書的習(xí)慣會一直延續(xù)下去,，我們的書生時(shí)代沒有結(jié)束。”
