“今天我們一起學(xué)習(xí)的這堂思政課，可以說(shuō)是別開(kāi)生面，老師當(dāng)‘綠葉’，同學(xué)變‘紅花’，角色轉(zhuǎn)換很到位，翻轉(zhuǎn)課堂很成功，是一場(chǎng)思想交鋒的精神大餐。”在親臨清華大學(xué)一線教學(xué)課堂、聆聽(tīng)了一堂馬克思主義學(xué)院副教授馮務(wù)中主持的思政討論課后，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生這樣感慨道。
2017年4月20日，教育部黨組、清華大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員深入清華大學(xué)一線課堂，與70多名本科生一起上了堂以“‘質(zhì)疑改革開(kāi)放’思潮之辨析”為主題的討論課。該門(mén)思政課以混合式教學(xué)模式開(kāi)展，由學(xué)生自主觀看“學(xué)堂在線”上的慕課視頻、教師課堂講授、師生小班討論和學(xué)生課下作業(yè)四部分組成。
教師引導(dǎo)環(huán)節(jié)中，馮務(wù)中首先簡(jiǎn)要介紹了混合式教學(xué)的四項(xiàng)要素、課程的作業(yè)構(gòu)成和考核方式、“翻轉(zhuǎn)課堂”概念的由來(lái)以及他的“導(dǎo)客為主”教學(xué)理念，使大家能從宏觀上了解清華思政課的混合式教學(xué)改革。隨后的教學(xué)環(huán)節(jié)中，馮務(wù)中從方法論的角度說(shuō)明了如何解析一種社會(huì)思潮，并使用“學(xué)堂在線”開(kāi)發(fā)的免費(fèi)智慧教學(xué)工具——“雨課堂”對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試和調(diào)查，其結(jié)果可以即時(shí)呈現(xiàn)于大屏幕上，使大家一目了然。課上還開(kāi)通了彈幕讓大家實(shí)時(shí)評(píng)論，課堂氣氛因此變得更加活躍。在學(xué)生展示階段，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的辯論，各抒己見(jiàn)，侃侃而談，集中展現(xiàn)了清華學(xué)子的社會(huì)問(wèn)題思考深度和臨場(chǎng)發(fā)揮能力。“老師當(dāng)‘綠葉’，同學(xué)變‘紅花’”的教學(xué)理念，在這個(gè)“翻轉(zhuǎn)課堂”中得到了充分實(shí)踐。
陳寶生在點(diǎn)評(píng)中充分肯定了清華大學(xué)思政課采取“基于慕課的混合式教學(xué)模式”的創(chuàng)新和效果，評(píng)價(jià)這堂課“配方”新穎，問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)，體現(xiàn)了時(shí)代特色和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)；“工藝”精湛，將教師、學(xué)生和課堂主題緊密聯(lián)系到一起；“包裝”時(shí)尚有特色，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，體現(xiàn)了清華大學(xué)思政課建設(shè)取得的成績(jī)。
目前，清華大學(xué)“馬克思主義基本原理”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)本科生思想政治理論課已全部實(shí)現(xiàn)了線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)，線上部分的選課人數(shù)累計(jì)突破17萬(wàn)人次。從“冷門(mén)”到“搶手”，從國(guó)內(nèi)到國(guó)際，清華思政課打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，敢于突破，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展不斷更新自我，這背后，是清華以混合式教學(xué)模式推動(dòng)思政課改革的一系列創(chuàng)新之舉。
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話中指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。清華這堂別開(kāi)生面的思政課，正是這樣的呼應(yīng)之舉。這不僅是一堂利用現(xiàn)代技術(shù)增強(qiáng)思政課時(shí)代感和吸引力的思政課，也是一次展現(xiàn)清華學(xué)子風(fēng)采、體現(xiàn)清華師生教學(xué)相長(zhǎng)的精彩活動(dòng)。
