湖南省優(yōu)秀學生干部、雅禮中學團委副書記……進入清華時，曾哲妮身上帶著耀眼的光環(huán)。去年夏天，她卸下光環(huán)，踏入了夢想已久的清華園。哲妮用“刷新”二字給園子里的一年經(jīng)歷作了注解。
閱讀是種自我刷新
進入新雅書院時，曾哲妮對于通識教育懷著懵懂的認知和期許。然而，當她在開學伊始就拿到一整套簡·奧斯汀，同時開始準備《史記》研讀時，內(nèi)心不無惶恐。“好在新雅給予了我真誠善意的老師與寧靜沉潛的氛圍。”漸漸地，厚重的書本轉(zhuǎn)化為思想的積淀，和同窗的交流也讓知識更加立體。她和舍友在寢室聊遙遠的鯀禹傳說、聊歷史與絕對真實……“新雅改變了我。”哲妮說。在她看來，自己無甚天分，但努力與進步都被老師們看在眼里——她的《史記》研讀作業(yè)被收作范本，“自他社”報告登上了新雅公眾號……
飲水思源的公益夢
園子里的生活不止詩和遠方，哲妮的目光離不開“公益”二字。創(chuàng)建屬于新雅書院的公益社團“雅志協(xié)會”是她這一年最為驕傲的事。一切從零開始，她和伙伴們組織周末支教、開展線上分享會、完成10家福利機構(gòu)調(diào)研……新雅的公益項目在清華能夠后來居上，過程的艱辛自不必說，這樣的過程對哲妮來說卻是幸福的：“能在新雅的成長日記中留下自己的一筆，就是最大的意義。”從雅禮中學畢業(yè)，卸下母校帶來的光環(huán)，曾哲妮和雅禮的故事卻在續(xù)寫。她擔任了情系母校的雅禮支隊長，聯(lián)系三十余所兄弟學校為母校的學弟學妹服務(wù)，收獲了“近幾年來最好最扎實的一屆雅禮藍”的評價。
從“子所雅言，詩書執(zhí)禮”到“水木湛清華”，從情系母校到投身新雅公益，她始終懷抱著飲水思源的責任感，“是清華讓我扎根、成長。”
從激揚文字到人工智能
按照新雅書院的課程設(shè)置，哲妮即將面臨專業(yè)分流的選擇。她堅定地選擇了自動化專業(yè)，想要成為“能‘修洗衣機’也能‘激揚文字’的非典型工科女”。通識課程的學習讓她在技術(shù)之外更加關(guān)注人文關(guān)懷和科技倫理：“我希望能在推動人工智能發(fā)展的同時，保護人類免遭可能的‘生存危機’。”哲妮的理想中有一種改變世界的決心，“這種決心并不是隨口亂說。有了決心，還需要歷練出改變世界的力量，新雅給我提供了種種歷練的機會。”她期待著在園子里擁有更多的“刷新”之旅。
