想必熟悉清華的人都知道這樣一段軼事：比較文學(xué)家,、國學(xué)家吳宓在清華就讀期間,，曾因為體育不及格被馬約翰先生“扣留”了半年不能畢業(yè),，當(dāng)時他的跳遠沒有達到3.65米的及格線，直到達標后才被馬約翰先生準許畢業(yè),，赴美留學(xué),。其實，不只是他,，文學(xué)家梁實秋先生在畢業(yè)前的體育測驗中,，游泳一直不過關(guān)，補考時他全力游完全程,，才得到馬約翰先生的肯定：“好啦,，算你及格了！”
從這些小事可以看出,，作為一個以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)的高校而言,，清華的教師在教學(xué)、育人方面一直秉持嚴格的標準,，這個優(yōu)良傳統(tǒng)一直傳承至今。
建筑學(xué)家梁思成先生在審閱青年教師和研究生的論文時,，都是逐字逐句修改,，從內(nèi)容到錯別字，連一個標點符號也不放過,；他要求教師和學(xué)生熟悉古今中外的著名建筑,，能隨手勾畫這些建筑的形象，記住它們的建造時期,。
機械工程學(xué)家劉仙洲先生在授課期間從不遲到早退,，更不缺課；他上課在黑板寫字作圖極其工整,，一絲不茍,；他規(guī)定學(xué)生不得無故缺課、遲到,，作業(yè)和考卷過時不收,。
我國“兩彈一星”事業(yè)奠基人之一錢學(xué)森，喜歡自己動手編教材,，教學(xué)起點高,、要求嚴。他的學(xué)生曾說：“有次上課,，錢老說如果你5道題做對了4道,，按常理該給80分，但如果你錯了一個小數(shù)點,，我就扣你20分,。他常告訴我們,，科學(xué)上不能有一點小失誤，小數(shù)點錯一個,，打出去的導(dǎo)彈就有可能飛回來打到自己,。”他曾在黑板上給學(xué)生寫下“嚴謹、嚴肅,、嚴格,、嚴密”八個大字。
曾經(jīng)擔(dān)任清華大學(xué)電機系主任逾20年的章名濤教授,，特別重視教材建設(shè),，他親自編寫了我國第一部《電機學(xué)》、《電機設(shè)計》等教材,，晚年他還堅持坐在輪椅上工作,，花費大量精力與年輕教師翻譯《異步電機中諧波磁場的作用》一書，并糾正了書中的313處錯誤,，全部在“譯者注”中標明,。
不僅是這些老一輩清華人以全副精力、一絲不茍地對待教學(xué)工作,，今天的清華教師也在同樣踐行和傳承這種精神,。環(huán)境學(xué)院的錢易院士在繁忙的工作之中仍然堅持參加組會，像學(xué)生一樣認真聽學(xué)生發(fā)言,，然后一起討論,。她指導(dǎo)的博士生陳呂軍如今已經(jīng)是環(huán)境學(xué)院的教授，但回想起當(dāng)年仍記憶猶新,，他的每一份博士論文手稿都被錢老師批改的密密麻麻的紅字,，從專業(yè)問題到語法措辭，甚至標點符號,，都有錢老師修改的印跡,。
其實，像這樣對學(xué)生傾心相授,，從嚴要求的清華老師還有很多,，這樣的事例不勝枚舉。師生之間的關(guān)系既有家人般的關(guān)懷,，也有朋友般的規(guī)勸,，更多的還是嚴師的教誨，這是每個清華人成長中的重要養(yǎng)分,。
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