最近二三十年是電子信息技術(shù)快速發(fā)展的時代，但無論技術(shù)的前沿如何發(fā)展，電子信息技術(shù)的基礎(chǔ)原理和基本技術(shù)都是不變的。對電子信息類專業(yè)的學(xué)生來說，掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造方法、了解電子工藝知識，是后續(xù)深入學(xué)習(xí)的必要儲備。清華大學(xué)的夏季學(xué)期課程《電子工藝實(shí)習(xí)》，就在過去近30年時間里致力于幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，并培養(yǎng)良好的工程意識和科學(xué)作風(fēng)。
《電子工藝實(shí)習(xí)》課程是依托清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心電子實(shí)踐教學(xué)基地、面向全校理工科各專業(yè)開設(shè)的一門實(shí)踐類基礎(chǔ)課。該課程通過課堂教學(xué)和實(shí)踐，讓學(xué)生了解一般電子工藝知識；并以典型電子產(chǎn)品為對象，通過電路原理圖的繪制和仿真、印制電路版的設(shè)計(jì)和制作、元器件的檢測和焊接以及整機(jī)的安裝和調(diào)試等步驟，初步掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造方法，得到基本工程訓(xùn)練；為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)、科研等其他教學(xué)環(huán)節(jié)，以及從事實(shí)際工作奠定基礎(chǔ)。
為了緊跟近年來電子技術(shù)的飛速發(fā)展，《電子工藝實(shí)習(xí)》課程始終堅(jiān)持改革與創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與實(shí)習(xí)裝備的研究與開發(fā)。在國內(nèi)率先將表面貼裝技術(shù)（SMT）引入電子實(shí)習(xí)，突破了沿用多年的手工焊接；“EDA實(shí)踐”把枯燥乏味的設(shè)計(jì)作業(yè)，變成了“真刀真槍”式的創(chuàng)新制作。多年來，《電子工藝實(shí)習(xí)》課程在先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)下，開創(chuàng)了軟件與硬件、設(shè)計(jì)與制作、傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代制造、基礎(chǔ)訓(xùn)練與前沿技術(shù)結(jié)合的全新課程體系。
30年來，《電子工藝實(shí)習(xí)》課程先后獲得多項(xiàng)北京市級、校級教學(xué)成果獎，并形成了一系列教材、講義、指導(dǎo)書，建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)資源與課件，開發(fā)了系列實(shí)訓(xùn)裝置與實(shí)習(xí)產(chǎn)品，建立了功能齊備的實(shí)訓(xùn)室和全時開放的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，與國外企業(yè)合建多個研究型實(shí)踐平臺，并建立了一支“專業(yè)教師＋業(yè)界導(dǎo)師”的教學(xué)隊(duì)伍。這一套教學(xué)模式和教學(xué)理念已經(jīng)傳播到國內(nèi)200余所兄弟高校，為我國電子信息類專業(yè)教育的整體提高起到了示范與輻射作用。
