一、思路
物理系粒子物理核物理天體物理所黨支部將黨建工作與課程思政建設(shè)深度融合,，通過組織開展多種形式的研討交流活動,，促進任課教師在教學(xué)中自覺踐行“三位一體”教育理念，將思政教育與知識傳授緊密結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,，關(guān)注社會熱點、了解國情民情,、增強社會責任感,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。
作為學(xué)校第三批“雙帶頭人”教師黨支部書記創(chuàng)建單位，支部從2020年開始將課程思政研討與推進作為重點工作方向之一,，曾于2021年3月主導(dǎo)促成“2021年高校課程思政建設(shè)系列專題研討會”,，并以校內(nèi)創(chuàng)建工作為契機，深入推進物理類課程思政建設(shè)工作,，書寫高校課程思政建設(shè)的清華答卷,。
二、做法
1.輻射全國
組織開展高校課程思政研討會,。2021年,，支部牽頭推動開展了高校課程思政研討會，收到良好反響,，支部全體黨員開展多次深入學(xué)習,。2023年4月，在支部黨員們積極策劃和籌備下,，時隔兩年,，高校課程思政建設(shè)系列專題研討會在清華大學(xué)召開。會議期間,，支部書記帶領(lǐng)多名黨員組成專題調(diào)研小組,，現(xiàn)場專訪了南京大學(xué)現(xiàn)代天文與天體物理教育部重點實驗室主任李向東教授等六位課程思政老師，總結(jié)當前課程思政工作的進展和存在的不足,，形成專題調(diào)研報告,。支部黨員現(xiàn)場參與會議志愿服務(wù)工作，保障研討會順利舉辦,。
2023年高校課程思政建設(shè)系列專題研討會
2.面向全系
組織開展物理系課程思政研討會,。2023年12月，黨支部發(fā)起針對物理基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)的課程思政專題研討會暨支部主題黨日活動,，掀起了一場課程思政理念與方法的“大討論”,。報告分享了開展課程思政的具體做法，并特別結(jié)合如何通過“潤物細無聲”的方式開展課程思政進行討論,。物理系從事一線教學(xué)工作的數(shù)十位教師參會,，并與報告人作了深入交流。通過研討,，進一步凝練了物理課程思政工作的核心理念,，使教師們對思政元素融入物理課程的方式有了更深入的理解。
3.落實見效
發(fā)揮黨組織天然優(yōu)勢,，推動課程思政工作改革創(chuàng)新,。黨支部充分發(fā)揮黨組織政治功能和組織功能，開展多次課程思政相關(guān)主題黨日,，推動課程思政工作落實見效,。2023年12月,，支部購買《科學(xué)的價值》《物理學(xué)的進化》等學(xué)習書籍，組織黨員開展集中學(xué)習研讀,，支部成員撰寫有關(guān)物理課程思政開展方式方法的心得體會并在組織生活會上交流學(xué)習心得,。2024年10月，支部集體學(xué)習了中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同志的《論教育》著作,，并特別結(jié)合其中有關(guān)課程思政的重要論述進行了重點學(xué)習。此外,，支部書記胡震參與教育部高等學(xué)校教學(xué)研究項目《融入中國科學(xué)家精神的大學(xué)物理教學(xué)實踐研究》,，帶領(lǐng)支部黨員們深入調(diào)研，整理了何澤慧等老先生的有關(guān)資料,，并將科學(xué)家精神融入大學(xué)物理教學(xué)中,，取得良好效果。
三,、成效
課程思政建設(shè)是加強教育強國的重要手段,。學(xué)校始終堅持的“三位一體”教育理念與課程思政高度契合，教師在課堂上呈現(xiàn)的為人風范和學(xué)術(shù)風貌,，構(gòu)成了課程思政的核心內(nèi)涵,。近年來，支部通過組織系內(nèi)深入研討,，立足清華,、面向全國，不斷擴展跨學(xué)科,、跨領(lǐng)域的視野,，推動課程內(nèi)涵發(fā)生深刻變革，有效促進了清華物理類課程教學(xué)實踐中思政內(nèi)容與專業(yè)知識的有機融合,，進一步提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力,，有力推動了高校課程思政的高質(zhì)量發(fā)展。支部工作與課程思政的緊密結(jié)合,，不僅為教育教學(xué)研討提供了抓手,，也為支部工作明確了重點方向。2024年,，黨支部獲評北京高校黨建工作“樣板支部”,，黨支部書記胡震入選教育部“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動。
四,、啟示
黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治功能和組織功能,，扎實推進清華物理系課程思政建設(shè)落地見效。通過將黨建工作與課程思政工作深度融合,，積極推動系列課程思政研討會的舉辦,，有效發(fā)揮了清華大學(xué)在全國課程思政建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用,，推動課程思政工作更好地適應(yīng)新時代教育教學(xué)要求。
（清華新聞網(wǎng)3月4日電）
供稿：物理系
編輯：彭穩(wěn)平
審核：郭玲
