●未央書院2020級本科生 崔嘉駿
崔嘉駿發(fā)言 李派 攝
尊敬的各位老師、來賓,、親友,，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自未央書院的崔嘉駿,，非常榮幸能夠作為2024屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言,。
過去的四年中，清華園見證著我們的成長,?！皩懽髋c溝通”課上，同學們真誠地傾聽彼此,，勇敢地表達自我,；冬奧志愿服務中，志愿者們作為“燃燒的雪花”見證了凌晨的鳥巢,；在新落成的北體育館里,，大家揮灑汗水，盡享運動的樂趣,。臨別之際,，請允許我代表2024屆全體本科畢業(yè)生向母校,、師長和一路陪伴我們的家人朋友們致以最真摯的感謝！
四年前,，我們帶著求知與探索的渴望來到清華園,，四年后，我們用行動交出答卷：強成長之基,，擔時代使命,。
學習時，厚植強基,，讓我腳踏實地,。四年前，學校強基計劃招生簡章中“理工融合”的培養(yǎng)模式深深吸引了我,。初入校園,，我十分忐忑于自己是否有能力承擔起為國強基的重任。帶著想要證明自己的沖動,，我將大量精力投入到課程學習中,。在被稱為“三座大山”的基礎物理學學習中，上百頁的筆記成為我大學生涯最早的注腳,，甚至做夢都是老師為我們答疑的場景,。一人學不如一起學，我所在的未央-能動02班以“不讓一個人掉隊”為目標,，在考前組織了小班輔導,，同學們會相約研討間討論難題，思路在交流中得到碰撞,。扎實的數(shù)理基礎為我們在工程銜接方向的研究打下了很好的基礎,，在研究中分析流場時，我聯(lián)想到了基礎物理學課程上學過的電學模型,，通過兩者之間的類比遷移,，最終用物理學思維解決了工科難題。這讓我感受到理工融合的巨大魅力,，也頓悟了厚植強基的力量,。
科研上，從游探索,，教會我永不言棄,。強基計劃本博貫通的培養(yǎng)模式為我們提供了較早認識科研、接觸科研入門要點的機會,，書院的“從游坊”師生沙龍則為我們提供近距離了解各研究方向的平臺,。高中時，我便接觸到流體力學概念,，但來到大學加入強基計劃,，這扇大門才真正向我打開,。在導師劉樹紅教授的課題組中，我更加深刻地了解到深空深海動力系統(tǒng)研究對于我國國防建設的戰(zhàn)略意義,，這增強了我不斷探索的動力和使命感,。大三暑假，在“闖世界計劃”的支持下,，我有機會與其他國家的學者進行學習和交流。然而我的跨國研修之旅卻并不順利,。在我從事的空化侵蝕機理研究中,，首先需要制備一個滿足實驗要求的樣本，然而就是這小小的模具卻成為我很久無法跨越的難關,。我像一個失敗的面包烘焙師一樣,，一遍遍地將樣本推入烘箱卻一無所獲。我開始質疑自己,，剛剛建立的信心被一點點消磨,。這個時候，導師鼓勵我,，“無數(shù)次的找不到答案才是最終找到答案必須的過程”,，我焦躁的內心平靜了下來，我不再執(zhí)著于一時的結果,，而是從基礎做起,，向下扎根汲取力量?；貒笪依^續(xù)在此課題上深耕,，李兆基大樓通宵達旦的燈光見證了我對著高速攝影圖像一幀幀分析的努力。最終,，我研究的非對稱結構對自聚焦空化侵蝕的影響機理課題獲得了北京市自然基金委“啟研計劃”的資助,，我也獲得了清華大學“未來學者獎學金”。未來,，我將在清華繼續(xù)攻讀博士學位,，努力為解決深空與深海動力領域的空蝕破壞問題貢獻力量。
面向未來,，唯有奮斗,，方可擔時代使命。作為一名清華學子,，我們何其有幸,，能夠在追尋個人價值的同時，把青春融入到服務國家重大戰(zhàn)略需求的事業(yè)中,。四年里,，零字班的我們從“零”開始,，迎著時代勇攀高峰：有的同學聚焦強化學習的前沿基礎理論突破，提出的算法得到領域內前輩的廣泛稱贊,；有的同學投身自動化天文學研究,，在學科交叉中建立起第一個全自動的微引力透鏡分析技術；有的同學扎根哲學經典,，在對艱澀文獻的長期研讀中練就扎實的基本功,，在人文領域厚積薄發(fā)。作為新時代的青年,，生逢盛世我們當不負盛世,，身逢其時我們奮斗其時，能夠與時代同頻共振,，我們與有榮焉,。
光陰似箭，本科四年時光已接近尾聲,?！吧倌戤斢辛柙浦荆f里長空競風流”,，惟愿我們永葆初心,，強個人之基亦強民族之基，用奮斗的姿態(tài)扎根,、生長,，為強國建設、民族復興作出清華人新的貢獻,！
