“國(guó)家發(fā)展靠人才,，民族振興靠人才?！绷?xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話(huà),，科學(xué)回答了新時(shí)代人才工作的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，是指導(dǎo)新時(shí)代人才工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),，為做好新時(shí)代人才工作指明了前進(jìn)方向,、提供了根本遵循。高校特別是“雙一流”大學(xué)是培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才的主力軍,，是培養(yǎng)高水平復(fù)合型人才的搖籃,，在培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才方面肩負(fù)著重大使命。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神,，大學(xué)要全面貫徹新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措,，充分發(fā)揮用人單位的主體作用，層層壓實(shí)責(zé)任,，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,，確保黨中央關(guān)于新時(shí)代人才工作各項(xiàng)決策部署落地生效。
全力做好人才引進(jìn)工作,。一部中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史,，就是一部集聚人才、團(tuán)結(jié)人才,、造就人才,、壯大人才的歷史。黨的十八大以來(lái),，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻回答了為什么建設(shè)人才強(qiáng)國(guó),、什么是人才強(qiáng)國(guó),、怎樣建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,，作出全方位培養(yǎng)、引進(jìn),、使用人才的重大部署,，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,。作為世界上規(guī)模最大高等教育體系重要組成部分的“雙一流”大學(xué),，在全方位培養(yǎng)、引進(jìn),、使用人才上發(fā)揮排頭兵作用,，就要堅(jiān)持面向全球,、突出一流標(biāo)準(zhǔn)，全力做好人才引進(jìn),。持續(xù)加大匯聚一流人才力度,，充分發(fā)揮頂尖人才集聚效應(yīng)，打造更具吸引力的人才高地,。
持續(xù)提升人才使用成效,。一百年來(lái)，我們黨始終重視培養(yǎng)人才,、團(tuán)結(jié)人才,、引領(lǐng)人才、成就人才,，也始終注重人才使用的效能,。大學(xué)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地,，要持續(xù)提升人才使用成效,，引導(dǎo)廣大教師聚焦教書(shū)育人、學(xué)術(shù)研究的使命責(zé)任,。一方面,，引導(dǎo)教師始終站在教書(shū)育人第一線，努力成為大先生,；另一方面,，引導(dǎo)教師把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，研究真問(wèn)題,。搭建高水平學(xué)術(shù)平臺(tái),，匯聚和支持人才開(kāi)展基礎(chǔ)和前沿研究。此外,，要深入推進(jìn)有組織科研,，推動(dòng)學(xué)科“大交叉”、承擔(dān)國(guó)家“大項(xiàng)目”,、打造攻堅(jiān)“大團(tuán)隊(duì)”,，充分發(fā)揮人才協(xié)同效應(yīng)。堅(jiān)決破除“五唯”,，建立重師德師風(fēng),、重真才實(shí)學(xué)、重質(zhì)量貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)體系,。
推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制建設(shè),。習(xí)近平總書(shū)記高度重視人才發(fā)展體制機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“吸引人才、留住人才,、用好人才,，最好的環(huán)境是良好體制機(jī)制”“堅(jiān)持五湖四海廣攬人才，在深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革上有突破,，實(shí)行更加積極,、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策”,，在中央人才工作會(huì)議上把“堅(jiān)持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革”列為“八個(gè)堅(jiān)持”的重要內(nèi)容,。對(duì)大學(xué)而言，單一的崗位,、薪酬,、考核體系是制約人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題。破解這一問(wèn)題,，一方面,，可以在建立教師分系列管理體制上下功夫。根據(jù)職責(zé)設(shè)置教學(xué)科研并重的教研系列及研究系列,、教學(xué)系列等教師職務(wù)系列,，對(duì)不同系列采用不同評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、匹配不同發(fā)展支持資源,，促進(jìn)人才各按步伐,、共同前進(jìn)。另一方面,，可以建立準(zhǔn)聘長(zhǎng)聘制度,，充分激勵(lì)教師內(nèi)驅(qū)發(fā)展的創(chuàng)新潛能，提升人才隊(duì)伍整體水平,，讓教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力,。
切實(shí)履行好主體責(zé)任。新時(shí)代人才工作之所以能取得歷史性成就,、發(fā)生歷史性變革,，我國(guó)之所以能擁有一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,、作用日益突出的人才隊(duì)伍，歸根結(jié)底是因?yàn)辄h對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)得到全面加強(qiáng),。對(duì)于大學(xué)而言,，要實(shí)施人才工作“一把手工程”,，全面落實(shí)黨委主體責(zé)任,。書(shū)記、校長(zhǎng)要高度重視人才工作，牽頭制定人才規(guī)劃,，定期召開(kāi)人才強(qiáng)校工作會(huì)議,，定期收集高層次人才信息，建立頂尖人才一人一冊(cè)的跟蹤機(jī)制,。同時(shí),，做好組織、人事,、教務(wù),、科研、財(cái)務(wù),、后勤等部門(mén)與院系的聯(lián)動(dòng)配合,，優(yōu)化人才服務(wù)流程，提升在線系統(tǒng)服務(wù)水平,，簡(jiǎn)化財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)和各項(xiàng)管理手續(xù),，做好工作條件支撐和生活保障，讓每一位教師都能夠潛心學(xué)術(shù),、全心育人,。
（作者為清華大學(xué)黨委書(shū)記）
編輯：李華山
