編者按：
中國共產(chǎn)黨清華大學(xué)第十五次黨員代表大會即將召開，這是在學(xué)校開啟新百年第二個十年新征程、全校師生員工以實際行動迎接黨的二十大的重要時刻召開的一次重要會議，肩負著匯聚智慧、形成共識、統(tǒng)籌規(guī)劃、引領(lǐng)發(fā)展的重要使命，既要全面總結(jié)過去五年學(xué)校黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展取得的成績和經(jīng)驗，也要認真分析新形勢新問題，為學(xué)校新百年新階段實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展謀定方向、擘畫藍圖。
為迎接學(xué)校第十五次黨代會的召開，我們特推出“我們奮進的五年·發(fā)展成就巡禮”系列報道，多維度、立體化地呈現(xiàn)學(xué)校及各單位近年來事業(yè)進步的新面貌，展現(xiàn)新時代清華人愛國奉獻、追求卓越的精氣神，總結(jié)凝練改革發(fā)展的好經(jīng)驗。
●體育部 劉波
對于體育的育人作用，很多著名的思想家和教育家都有過論述。毛澤東在《體育之研究》中指出，體育具有“強筋骨、增知識、調(diào)感情、強意志”，使人“身心并完”的作用；梁啟超認為培養(yǎng)“尚武精神”對人格塑造和民族發(fā)展具有重要價值；蔡元培倡導(dǎo)“完全人格，首在體育”；張伯苓指出“教育一事，尤要在造成完全人格，德、智、體三育并進而不偏廢”，他更是直接提出“不懂體育者，不可當(dāng)校長”。
1926年，“中國體育界的一面旗幟”、著名體育教育家馬約翰先生提出“體育的遷移價值”理論，對體育具有巨大的教育價值，即體力效果和教育效果進行了全面論述。他認為“運動可以使感覺更敏銳，使意識得到發(fā)展，因而把性格的意識遷移到社會生活中，即在體育運動中產(chǎn)生的優(yōu)秀品質(zhì)同樣可以表現(xiàn)在社會生活中，因此體育是產(chǎn)生優(yōu)秀公民最有效、最適當(dāng)和最有趣的方法。”體育具有遷移價值，是體育存在育人功能的理論基礎(chǔ)，也是清華建立體育教育體系的理論指導(dǎo)。
“無體育、不清華”
打造全方位體育教育體系
“馬約翰杯”運動會入場式
清華的前身是留美預(yù)備學(xué)校，為了輸送合格的人才出國留學(xué)，清華從建校起就非常重視體育。建校一百多年來，經(jīng)過以馬約翰為代表的清華體育教師和蔣南翔為代表的清華校領(lǐng)導(dǎo)的堅持和努力，清華體育傳統(tǒng)和體育文化逐漸形成，不斷發(fā)揚光大，體育教育體系日趨完善。
近年來，清華體育已形成“有理論、有理念、有目標、有口號、有實踐”的全方位體育教育體系：“體育的遷移價值”是清華開展體育工作的理論指導(dǎo)，“育人至上、體魄與人格并重”是清華新時期的體育教育觀，“為祖國健康工作五十年”是每一位清華人努力的奮斗目標，“無體育、不清華”則是清華學(xué)子自發(fā)喊出的具有時代特征的口號。
在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過長年實踐，一系列具有清華特色的體育活動和體育工作思路先后形成，其中包括“4+2+2”（貫穿本科教育全過程）的體育課程體系、體育課開設(shè)50多個課項、重視長跑（男生測3000米、女生測1500米，大一、大二、大三課外陽光長跑）、恢復(fù)新生第一堂體育課、恢復(fù)“不會游泳不能畢業(yè)”的老校規(guī)、馬約翰杯課外競賽體系、開展校園馬拉松、自主招生增加體質(zhì)測試環(huán)節(jié)、發(fā)揮體育代表隊的引領(lǐng)作用和加強體育學(xué)科建設(shè)等內(nèi)容。
“為祖國健康工作五十年”
在追求卓越中超越自我
在濃厚體育氛圍和優(yōu)良體育傳統(tǒng)的熏陶下，清華園里不斷涌現(xiàn)出體育優(yōu)秀，并在各個領(lǐng)域作出突出貢獻的杰出人才。老清華培養(yǎng)的孫立人、周培源、梁思成、錢偉長等大家名師，在校時都是校隊隊員或體育健將；新時期清華體育代表隊的畢業(yè)生中有院士、部長、校長，在校生中也有參加奧運會的學(xué)生和雙雙獲得特等獎學(xué)金的雙胞胎姐妹花；2016年7月在清華大學(xué)研究生畢業(yè)典禮上發(fā)言的環(huán)境學(xué)院博士生陳熹的體育經(jīng)歷，更是引發(fā)了社會對清華體育的廣泛討論：從因粉碎性骨折被醫(yī)生警告不能參加體育運動、入學(xué)軍訓(xùn)時站軍姿暈倒，經(jīng)過“無體育、不清華”的文化重塑，到畢業(yè)時已在“馬約翰杯”賽場上獲得73個單項冠軍，“勤奮堅持方能造就不凡，追求卓越才能超越自我”的清華體育精神在她身上得到了最好的體現(xiàn)。
2017年11月，在本科教學(xué)評估中，體育教育作為清華本科教學(xué)的一個特色，得到了專家評委的一致好評，“高度重視體育育人傳統(tǒng)”是清華體育教育最好的寫照。2017年12月，“為祖國健康工作五十年”提出六十周年紀念大會隆重舉行，時任校黨委書記陳旭在講話中回顧了“為祖國健康工作五十年”提出的背景和意義，強調(diào)既要緬懷前輩對清華體育的歷史貢獻，更要深刻理解和學(xué)習(xí)這個口號的時代內(nèi)涵。這個口號中體現(xiàn)出的強烈愛國主義精神、深嵌的全面發(fā)展的育人理念、指出的鮮明價值導(dǎo)向和努力目標，是清華體育教育發(fā)展中最寶貴的財富。
落實“三位一體”教育理念
發(fā)揚好優(yōu)良學(xué)風(fēng)和體育傳統(tǒng)
2021年4月19日，在清華大學(xué)110周年校慶來臨之際，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察，在學(xué)校西體育館籃球館同校籃球隊同學(xué)親切交談，在體育榮譽室瀏覽歷史照片并參觀實物展覽，了解體育館保護利用、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚、體育教育工作開展等情況。習(xí)近平總書記表示，重視體育是清華大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，希望同學(xué)們發(fā)揚好清華大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和體育傳統(tǒng)，堅持德智體美勞全面發(fā)展，努力成為祖國建設(shè)的棟梁之才。
2022年畢業(yè)長跑
在建設(shè)世界一流大學(xué)的征程中，清華大學(xué)確立了價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育理念，而體育教育是實現(xiàn)價值塑造最直接、最有效的方式，可以有效促進學(xué)生集體主義觀念的形成，促進班團集體建設(shè)。經(jīng)過長期實踐，體育部對如何在體育課和體育教育中有效落實“三位一體”教育理念有了更深刻的認識：體育課作為主要的通識教育課程之一，在“價值塑造”和“能力培養(yǎng)”方面有其特殊的作用和天然的優(yōu)勢，作為體育教師，要將“知識傳授”作為有效載體，在幫助學(xué)生做好運動技能學(xué)習(xí)和身體鍛煉的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教授運動項目的特點，通過各種教學(xué)改革和創(chuàng)新，努力培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力以及組織、交往、表達等方面的能力，從而實現(xiàn)立德樹人的目標。
面向新時代，清華大學(xué)的體育教育理念和體育傳統(tǒng)將更加完善，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的進程中，體育育人對班團集體建設(shè)和學(xué)生全面成長成才將發(fā)揮越來越大的作用。
（清華新聞網(wǎng)8月16日電）
供稿：體育部
編輯：劉書田 王曉霞 李華山
審核：郭玲 呂婷
