清華新聞網5月16日電 5月13日下午，校黨委副書記過勇開展第26次教育工作討論會專題調研，通過開放交流時間以線上會議的形式與32名學生代表座談，就“完善本科生全面發(fā)展評價體系”暢談交流。
過勇講話
針對學生們關切的問題，過勇作了詳細回應。過勇表示，此次座談會是一個起點，在為期半年的第26次教育工作討論會中，學校將會圍繞學生全面發(fā)展的評價充分討論，探索在“不唯GPA”的前提下如何推動教育評價方式優(yōu)化。過勇指出，在新冠肺炎疫情和中美戰(zhàn)略博弈大局勢下，本科畢業(yè)生去向發(fā)生較大變化，出國深造比例下降，學校做出相關工作部署與調整，有效緩解同學們的升學焦慮。過勇強調，開展因材施教，鼓勵學生將全面發(fā)展與個性發(fā)展相結合，既是清華人才培養(yǎng)的重要特點，也是繼承弘揚“又紅又專，全面發(fā)展”的育人傳統(tǒng)。堅持以德為先，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是清華學生評價的指導原則。學校工作在防“內卷”的同時，也需要牢牢把握學生的評價方向。同時，學生評價不僅要關注“如何評”，更要關注“如何用”：學業(yè)成績不等于GPA，學習的收獲也不能完全用GPA評價。
討論發(fā)言
與會教師結合自身工作，就討論話題和同學的問題發(fā)表見解。新雅書院院長梅賜琪認為，應當適當模糊學生評價標準，鼓勵學生充分探索與利用學校里的資源。教務處副處長程曦表示，應該總結經驗，使推研成為人才培養(yǎng)道路上的助推器。學生部副部長魏晶表示，將努力打通各個信息化平臺，完善“第二成績單”的建設。校團委副書記徐冉認為，要更好地利用獎學金、推研指揮棒，引導同學全面發(fā)展。計算機系黨委學生組組長謝曉暉、航院黨委學生組組長王海東分別介紹了本院系在本科生綜合評價體系方面的探索經驗。
座談會上，同學們暢所欲言，結合自身的經歷和思考，提出了對學生評價體系的看法。同學們認為，GPA目前是學生評價中最為客觀、最可量化、學生最為信服的指標；在“不唯GPA”的同時，更應該為不同發(fā)展方向的學生提供合適的發(fā)展路徑；在推免的過程中應兼顧學生在學校各方面工作的貢獻；特殊類型推免應該去“圈子化”，讓更多的學生參與其中。本科生輔導員根據(jù)自己的觀察和與學生的交流情況，提出需要著重關注學習成績不拔尖的學生，讓學生明確自己的未來發(fā)展方向；在對學生的日常引導中應平衡好學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。
供稿：校團委
編輯：陳曉艷
審核：周襄楠
