清華新聞網(wǎng)5月12日電 4月28日，清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)研討會舉辦，旨在凝聚共識，探討具有清華社會科學(xué)學(xué)科特色的專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)模式，這也是社科學(xué)院第26次教育工作討論會第一場活動。
彭凱平致辭
社科學(xué)院院長彭凱平在致辭中談到，專業(yè)學(xué)位教育和社科學(xué)院“社會情懷、科學(xué)精神”的精神一致，學(xué)院有豐富經(jīng)驗和成功案例，可以把專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)做到質(zhì)量更好、水平更高。他表示，如何配合國家戰(zhàn)略、配合學(xué)校人才培養(yǎng)改革，特別是通過研討會形成學(xué)院未來發(fā)展的特色和目標(biāo)，突出社會科學(xué)專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)的特色、亮點和影響力，是社科學(xué)院未來的工作重點。
連彥青分享清華大學(xué)專業(yè)學(xué)位教育政策與發(fā)展規(guī)劃
研究生院專業(yè)學(xué)位教育辦公室主任連彥青以“明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量——清華大學(xué)專業(yè)學(xué)位‘項目制’培養(yǎng)模式”為題作分享，全面介紹了清華大學(xué)專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)的定位、改革歷程和發(fā)展規(guī)劃。她表示，研究生院專業(yè)學(xué)位教育辦公室將助力社科學(xué)院的專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)，推動專業(yè)學(xué)位教育改革。
社科學(xué)院副院長孟天廣作“高質(zhì)量、專業(yè)化、國際化——面向未來的社科專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)”主題分享，重點介紹了社科學(xué)院專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)的特點和未來發(fā)展目標(biāo)。專業(yè)學(xué)位教育中心專職副主任張磊從專業(yè)學(xué)位教育中心的定位、職責(zé)、組織架構(gòu)等方面作了工作匯報。五位責(zé)任教授分享了社科學(xué)院專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)取得的成功經(jīng)驗、社會科學(xué)學(xué)科專業(yè)學(xué)位獨特性，并預(yù)測和描繪了社會科學(xué)學(xué)科專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)未來發(fā)展的趨勢與前景。
劉濤雄總結(jié)致辭
社科學(xué)院黨委書記劉濤雄在總結(jié)致辭中對于社科學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)提出四點希望：一是目標(biāo)定位是前提，根據(jù)國家和時代需要，明確專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)目標(biāo)；二是運營體制是關(guān)鍵，運營體制是培養(yǎng)質(zhì)量的保障，理順專業(yè)學(xué)位教育中心與系所、業(yè)務(wù)辦的關(guān)系，運營在學(xué)院，學(xué)科支撐靠系所，實現(xiàn)有效協(xié)作；三是培養(yǎng)質(zhì)量是生命，專業(yè)學(xué)位項目的可持續(xù)發(fā)展靠質(zhì)量，這是專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)的核心；四是交叉協(xié)同是優(yōu)勢，這是社科學(xué)院的特色，要把學(xué)科交叉、項目交叉、師資交叉的優(yōu)勢發(fā)揮出來，這是社科學(xué)科專業(yè)學(xué)位發(fā)展的競爭力所在。劉濤雄表示，現(xiàn)階段社科學(xué)院面臨專業(yè)學(xué)位人才創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵機遇，全院教師要凝聚共識，形成學(xué)院專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)的特色模式，把專業(yè)學(xué)位項目發(fā)展得更好。
與會人員合影
供稿：社科學(xué)院
編輯：李華山
審核：呂婷
