5月25日，第25次教育工作討論會學生專場“教學質量反饋體系”在李兆基科技大樓召開，校黨委副書記過勇出席會議。相關教師代表、本科生課程咨詢委員會委員以及學生代表共20余人就學生評教方式、評教指標等方面進行了深入討論。
在聽取本科生課程咨詢委員會關于學生評教的問卷調研結果匯報和大家的熱烈討論后，過勇指出，教師個人的課堂教學評估與課程建設、學校課程體系建設要有所區(qū)分。他特別強調，評教體系要科學，評教結果使用需謹慎，應該“大膽評，小心用”。
評教是促進師生教學相長的必要機制之一，為了進一步完善目前的學生評教系統(tǒng)，在今年召開的第25次教育工作討論會中，“課程教學質量”被列為六大專題之一，體現了學校對學生評教工作的高度重視。(供稿：教務處)
