5月24日，清華大學(xué)召開(kāi)北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表座談會(huì)，校黨委書(shū)記陳旭、副校長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng)楊斌與獲獎(jiǎng)教師結(jié)合學(xué)校第25次教育工作討論會(huì)的主題，聚焦如何在教學(xué)活動(dòng)中有效落實(shí)“三位一體”教育理念展開(kāi)深入探討。
陳旭代表學(xué)校對(duì)北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師表示祝賀與感謝。圍繞如何在教學(xué)活動(dòng)中有效落實(shí)“三位一體”的教育理念，陳旭指出，要以學(xué)校第25次教育工作討論會(huì)為契機(jī)，深刻闡述“三位一體”教育理念的內(nèi)涵并在教師中進(jìn)一步形成共識(shí)，使其內(nèi)化為每一位教師的教育理念并自覺(jué)踐行。
楊斌認(rèn)為，“三位一體”育人理念生動(dòng)具體地貫穿于課程、實(shí)踐與教材之中，“三位一體”不僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)內(nèi)容，更體現(xiàn)在教師授課及日常相處過(guò)程中帶給學(xué)生的影響和啟發(fā)。
座談會(huì)上，來(lái)自不同院系及部處的獲獎(jiǎng)教師代表結(jié)合各具特色的教學(xué)成果進(jìn)行了分享。與會(huì)教師就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課外創(chuàng)新人才培養(yǎng)、等教學(xué)成果進(jìn)行了討論，共同探討“三位一體”育人理念如何更好地有效落實(shí)。（記者 高原 學(xué)生記者 萬(wàn)寧寧）
