無標(biāo)題文檔我國教師教育體系逐步建立和完善
新華網(wǎng) （2002-09-09 22:23:37）
新華網(wǎng)北京９月９日電（記者 尹鴻?！沃Z）我國教師教育一年來又有了長足進(jìn)展,。隨著師范教育布局結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到調(diào)整,，一個以現(xiàn)有師范院校為主體,、其他高等學(xué)校參與、培養(yǎng)培訓(xùn)相銜接的開放的教師教育體系正逐步建立和完善,。
據(jù)了解,，我國教師職前培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)重心已逐步上移,，三級師范（師范本科,、師范?？啤⒅械葞煼叮┱蚨墡煼叮◣煼侗究?、師范專科）過渡,。經(jīng)過調(diào)整,，２００１年，高等師范學(xué)校由２０００年的２２１所減少到２１０所,，而在校生數(shù)由２０００年的１,０９９,７４１人增加到１,３５０,３８３人,，校均規(guī)模增長２９.２％，其中招生數(shù)為５０８,１６１人,，畢業(yè)生數(shù)為２０８,７６７人,，分別比２０００年增長２２.８％、８.１％,；中等師范學(xué)校由２０００年的６８３所減少到５７０所,，在校生數(shù)達(dá)６６２,３５３人，其中招生數(shù)為１８５,２６７人,，畢業(yè)生數(shù)為２７８,２７５人,，分別比２０００年減少１６.５％、１３.９％,、７.１％,、１０.６％。通過院校調(diào)整,，師范院校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大,，辦學(xué)層次逐步提高。
師范院校充分發(fā)揮培養(yǎng)培訓(xùn)教師的主體作用,。２００１年,，北京師范大學(xué)等９所師范大學(xué)成功完成了教育部組織的首期基礎(chǔ)教育新課程骨干培訓(xùn)者國家級培訓(xùn)，使３０３８名學(xué)員對基礎(chǔ)教育課程改革的背景,、內(nèi)容,、計劃有了充分的認(rèn)識，研究了適應(yīng)新課程要求的培訓(xùn)模式，進(jìn)一步明確了開展新課程師資培訓(xùn)的思路,。
其他高等學(xué)校配合師范院校,，積極參與教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。北京師范大學(xué)等３８個單位承擔(dān)了萬名骨干教師國家級培訓(xùn)集中階段培訓(xùn),。國家２００１年投入經(jīng)費７６００多萬元,，各培訓(xùn)單位基礎(chǔ)建設(shè)投入２５００多萬元，任課教師總計約１３００人,。這次培訓(xùn)密切結(jié)合基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動態(tài),，充分發(fā)揮教師的主體意識和創(chuàng)新精神，提高了教師實施素質(zhì)教育實踐能力,，取得了明顯效果,。 （完）
