無(wú)標(biāo)題文檔學(xué)生需要明確的理想和信念
——陳章武談學(xué)風(fēng),、師風(fēng)建設(shè)
為了配合學(xué)校的“學(xué)風(fēng),、師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),，“新清華記者團(tuán)”開(kāi)始了就學(xué)風(fēng),、師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題采訪院士和責(zé)任教授的行程,。這次我們的采訪對(duì)象是經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng),、責(zé)任教授陳章武先生。
記：陳教授,，您好,！首先能談?wù)勀鷮?duì)學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的整體看法嗎,？
陳: 搞學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要的,。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的氛圍和發(fā)展,。但是不能因?yàn)樽W(xué)風(fēng)是重要的,，就否定現(xiàn)在我們的成績(jī)。有的人簡(jiǎn)單地用“現(xiàn)在學(xué)風(fēng)很差,，有很多問(wèn)題”這樣一句話來(lái)下結(jié)論是不全面的,。因?yàn)楝F(xiàn)在知識(shí)更新的速度非常快,，學(xué)生獲得知識(shí)的渠道多了,，要學(xué)的東西相應(yīng)地也多了。所以不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為：現(xiàn)在的學(xué)生沒(méi)有把所有應(yīng)看的書(shū)都看完,，學(xué)習(xí)不夠用功,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，有個(gè)古人把他能找到的所有書(shū)都看過(guò)了,，應(yīng)該算是很刻苦的,。但是他所能找到的書(shū)可能還不如現(xiàn)在有的學(xué)生看的書(shū)多。
記：陳教授,，您是1965年開(kāi)始在清華就讀的吧,？您能將那時(shí)學(xué)生的情況和現(xiàn)在的做一個(gè)比較嗎？
陳：這一點(diǎn)我的感觸還是比較深的,?？偟恼f(shuō)來(lái)，六七十年代的清華學(xué)生刻苦鉆研的精神非常強(qiáng),。當(dāng)然,，那時(shí)的學(xué)生要做很多的題，而且學(xué)得也非常扎實(shí),。相比之下,，現(xiàn)在的學(xué)生比較浮躁，不夠踏實(shí),，換個(gè)說(shuō)法也就是吃不了苦,。可以說(shuō)是因?yàn)楝F(xiàn)在新鮮的東西多了,，想知道的東西也多了,，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間相應(yīng)地就少了。現(xiàn)在9字班的同學(xué)的推研工作剛剛結(jié)束,，一些老師反映,，面試的時(shí)候就連一些基本概念有些同學(xué)都回答不上來(lái),，這里學(xué)得不扎實(shí)的一面就體現(xiàn)出來(lái)了。當(dāng)然,，現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)面要比以前的學(xué)生廣,，這點(diǎn)是值得肯定的。
記：陳教授,，您認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生哪方面素質(zhì)比較薄弱呢,？
陳：在我看來(lái)，現(xiàn)在有些學(xué)生缺少明確的理想和信念,。這主要表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家大事,、國(guó)家前途和政治問(wèn)題關(guān)心不夠。那種要做出點(diǎn)事來(lái),，要為人類做貢獻(xiàn)的意識(shí)不強(qiáng),。我覺(jué)得作為年輕人要有為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的想法,。
記：現(xiàn)在清華里有一些學(xué)生有一種理想——出國(guó),，您是怎么看待這種現(xiàn)象的？
陳：這應(yīng)該也算是一種理想,。不過(guò),，這種理想屬于個(gè)人理想。我上面所說(shuō)到的希望學(xué)生具有的理想是指那種更高層次的為國(guó)為民的理想,。再舉個(gè)例子,，我本科讀的是工程物理系，那時(shí)候國(guó)家很缺這種人才,，抱著一種要為核事業(yè)盡一份力,、到國(guó)家最需要的領(lǐng)域去的想法，我選了這個(gè)系,。那時(shí)候有很多人和我有一樣的想法,，所以在那時(shí)工程物理系的錄取分?jǐn)?shù)是最高的。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有考慮什么今后的個(gè)人前途,，現(xiàn)在就不同了,。這也反映了現(xiàn)在學(xué)生的價(jià)值取向有所變化，有的學(xué)生更多考慮的是個(gè)人,。當(dāng)然,，也不能說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生全都是只有個(gè)人理想。我所接觸的很多學(xué)生就有很遠(yuǎn)大的為國(guó)為民的理想,。
記：您曾在1997年8月至12月赴美國(guó)麻省理工學(xué)院工作,，能談?wù)剬?duì)那里學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的看法嗎？
陳：在那里工作的幾個(gè)月給我留下的印象很深刻。國(guó)外的很多一流學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)都非?？炭啵槭∈且粋€(gè)理工學(xué)院,，以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,，那里的學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的。
記：陳教授,，作為一個(gè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，您能再談?wù)動(dòng)嘘P(guān)師風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題嗎？
陳：我認(rèn)為作為一個(gè)教師,，最重要的就是師德,，也就是說(shuō)要做到勤奮、實(shí)事求是,，不弄虛作假,。總的說(shuō)來(lái),，經(jīng)管學(xué)院的教師還是很認(rèn)真,、謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的,。經(jīng)管學(xué)院有自己獨(dú)特的教學(xué)機(jī)制,，學(xué)院共有100多名教師，要教3000多名學(xué)生,，教學(xué)負(fù)擔(dān)是很大的,。
記：有些教師出去兼職，去炒股,，以致耽誤了正常的教學(xué)工作,，您是怎么看待這種現(xiàn)象的？
陳：剛才說(shuō)的都是正面的東西,，其實(shí)不足之處還是有的,。外面世界的誘惑很大，有少數(shù)教師出去做兼職,，且投入了過(guò)多的時(shí)間,，這就導(dǎo)致了對(duì)教學(xué)工作的負(fù)責(zé)精神不夠，有上課遲到,、請(qǐng)人代課,、隨意調(diào)課、上課時(shí)間缺斤短兩等現(xiàn)象,。當(dāng)然,，學(xué)校對(duì)不合格的教師處理是很嚴(yán)厲的。至于教師炒股與否，據(jù)我了解,，經(jīng)管的教師炒股的比例是很低的,。一些教師專注于研究，堅(jiān)決不參與炒股,。我本人也是持這種態(tài)度的,。
采訪告一段落了，但“學(xué)風(fēng),、師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)還在繼續(xù),。我們要以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的精神來(lái)要求自己，為學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)盡自己的一份力,。因?yàn)榻ㄔO(shè)一流大學(xué)需要的不僅僅是硬件設(shè)施,，更重要是學(xué)生的素質(zhì)。（記者 李清華 編輯 周襄楠）
