無標(biāo)題文檔
IT技術(shù)搭建虛擬教室 學(xué)生老師實踐網(wǎng)上學(xué)習(xí)
清華為中小學(xué)生開通交互式網(wǎng)絡(luò)大課堂
家住清華大學(xué)教職工家屬區(qū)荷清苑12號樓的清華附小五年級二班學(xué)生羅慕凡和她的母親是清華附小網(wǎng)絡(luò)大課堂試播期間的第一批使用者。
“凡凡正在上網(wǎng)課呢”，看上去有種掩飾不住的喜悅――小凡凡的母親和記者聊起了這段非常時期的孩子學(xué)習(xí)情況，“孩子放假有半個月了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣全打亂了，孩子悶在家中不是看電視就是上網(wǎng)玩游戲，我單位里工作挺忙的，沒時間天天看著她，網(wǎng)絡(luò)課堂開通實在是件好事，不單有比較新的課程內(nèi)容，主要是可以延續(xù)孩子在學(xué)校建立的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上9點，在網(wǎng)上向老師報到，為了孩子能集中注意力，網(wǎng)絡(luò)課堂把課程改為每堂20分鐘，課間還安排了廣播體操和做眼保健操，聽著音樂孩子就自然跟著做，就好像有個老師似的領(lǐng)著孩子一起上課，這回我們家長可是放心了。家里的電腦和寬帶網(wǎng)總算真正對孩子有幫助了。”
走進小學(xué)生羅慕凡的“書房”，迎面桌子上擺著一臺17寸液晶屏的電腦，大眼睛的凡凡快嘴快語道“我剛上完英語課，下一節(jié)是語文”，她邊說邊打開課程安排窗口，不僅有數(shù)學(xué)、語文、英語課程，還有美術(shù)、科學(xué)、手工、音樂、德育等科目。9：30，語文老師準(zhǔn)時在視頻窗口“出現(xiàn)”。這是一堂古文欣賞課，屏幕上出現(xiàn)了漂亮的畫面，伴著優(yōu)美的音樂，老師情緒飽滿的念著“離離原上草”的詩句。小凡凡看著看著，忽然對詩中“萋萋”一詞的釋義產(chǎn)生了疑問，她立刻用鼠標(biāo)點開在線答疑系統(tǒng)，提出自己的問題，老師的回復(fù)很快就崩到屏幕上――“神情黯淡的樣子”。
“我就是通過這個和老師同學(xué)進行交流的，比在課堂舉手等老師叫還好，我提什么問題老師都答，我們還有主題討論區(qū)呢，昨天我和新新商量借課外書的事就是在這上邊發(fā)條消息……”凡凡一邊熟練地操作，一邊滿臉興奮地說。
為適應(yīng)“非典”特殊情況下廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)要求，真正做到在安全前提下實現(xiàn)正常教學(xué)，清華附中和清華附小及時調(diào)整教學(xué)模式，在清華大學(xué)的指導(dǎo)下，依靠清華同方在網(wǎng)絡(luò)教育平臺和網(wǎng)絡(luò)課程制作方面的技術(shù)實力，于5月8日正式開通“清華附中/清華附小網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)大課堂”。在此之后，附中、附小的學(xué)生每天需按時登陸網(wǎng)校主頁，通過“答疑課堂”向老師問好后，開始一天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。同學(xué)們可以在每節(jié)課中隨時向老師提問，并在虛擬班會上與久未見面的同學(xué)們聚會。高三、初三的同學(xué)還可以得到更多的考前輔導(dǎo)。
目前網(wǎng)校完全對外免費開放，國內(nèi)其他學(xué)校的同學(xué)，只要具備一定的上網(wǎng)條件，就可登錄，進入清華附中、附小網(wǎng)校學(xué)習(xí)相關(guān)課程。據(jù)悉，為保障網(wǎng)上課堂順利開通，清華同方無償提供了斥資上千萬元搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺，并投入數(shù)百萬元用于多媒體課程制作等。
“網(wǎng)絡(luò)課堂和在校教育有很大區(qū)別，對學(xué)生和老師都是新體驗，從教書育人的目的來說，這不僅在形式，也是在思想上的一次創(chuàng)新。”清華附小校長趙穎說。作為一名小學(xué)教師，更作為一名學(xué)生的家長，趙穎非常體會因放假在家無法進行正常學(xué)習(xí)生活而給學(xué)生和家長帶來的焦急心情。當(dāng)?shù)弥迦A同方無償提供網(wǎng)絡(luò)平臺并支持網(wǎng)上開課時，她興奮得幾乎失眠，立即召集教師研究如何把課堂搬到網(wǎng)上，而且能夠貼近真正的校園生活，貼近孩子們。
“我們把每節(jié)課的內(nèi)容重新編排，縮短為20分鐘，增加了許多多媒體的表現(xiàn)手法，還把音樂、美術(shù)、手工等孩子們普遍感興趣的課搬上了網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)課堂更加形象生動。這不僅僅是為解決孩子們目前在家學(xué)習(xí)的一時之需，更是一種全新的教與學(xué)模式的探索。客觀地說，我們的工作還有許多不完善的地方，但我相信這項工作的意義是深遠的。”
在網(wǎng)絡(luò)教育上已經(jīng)頗有基礎(chǔ)的清華附中目前正加快課程錄制和制作的進程，7個配備了大背投彩色電視機和寬帶網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的教室同時進行現(xiàn)場錄制。附中校長趙慶剛說：“我們以前更多地把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)定位在課堂教學(xué)的輔助手段上，現(xiàn)在則要把它變?yōu)榻膛c學(xué)的主要手段，的確是一個挑戰(zhàn)。我們不但集中了最好的教師錄課，而且制定出一個錄課、評審、傳播、答疑的標(biāo)準(zhǔn)流程，專人專項，把課程質(zhì)量和教學(xué)效果提高到一個新的層次。”
有關(guān)專家認(rèn)為，清華附中、附小利用網(wǎng)絡(luò)手段開設(shè)交互式課程，是為在“非典”時期保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活，保證學(xué)生身心健康而進行的有益嘗試，也是以信息技術(shù)手段實際應(yīng)用在教育環(huán)節(jié)中的一次積極探索。
據(jù)悉，為使網(wǎng)上課堂能讓同學(xué)們真正得到有效的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，清華附中、附小的多位特級教師和任課老師們根據(jù)各個年級的教學(xué)特點和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置了不同的電子課程表，鏈接起不同的課程。在目前完成的框架設(shè)計中，清華附中網(wǎng)上學(xué)堂共有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等9個學(xué)科的課程，共150課時以上，適應(yīng)6個年級學(xué)生的不同要求。每天上午9：00開始上課，同時開通“答疑課堂”，由授課老師隨時向?qū)W生提問，并解答疑問。清華附中“網(wǎng)上學(xué)堂”針對初三和高三的同學(xué)，還將專門開設(shè)“中高考沖刺輔導(dǎo)”，提供網(wǎng)上題庫、在線輔導(dǎo)以及高考信息查詢等服務(wù)。清華附小“網(wǎng)上學(xué)堂”則非常注重趣味性與實時教學(xué)效果，除開設(shè)小學(xué)語文、英語、數(shù)學(xué)等共計12門近百學(xué)時課程外，還以多媒體手段安排網(wǎng)上美術(shù)、音樂課的教學(xué)。為培養(yǎng)小同學(xué)們正常有序的學(xué)習(xí)作息時間，附小網(wǎng)校還把眼保健操音樂、課間操音樂按時在網(wǎng)上廣播，引導(dǎo)學(xué)生適時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)的交互式功能，還支持各班級在網(wǎng)上進行虛擬班會，開展各種豐富多彩的課外活動。 （趙昆 供稿） （邵默 編輯）
