無標(biāo)題文檔憶南翔校長對學(xué)生文藝社團(tuán)的關(guān)懷
● 鄭小筠
１９５８年的３月，學(xué)校組織了幾千師生，赴十三陵參加修建水庫勞動。在校領(lǐng)導(dǎo)建議下，我們學(xué)生會群眾文化部組織了一支十余人的文藝小分隊，以當(dāng)年紅軍長征中的宣傳隊為榜樣，來回奔跑、宣傳鼓動于行軍路上和水庫工地。小分隊的宣傳鼓動起了振奮精神、鼓舞士氣的作用，受到了師生們的好評。消息傳到南翔校長那里，他十分高興，肯定了我們的工作。他說：這符合毛主席《在延安文藝座談會上的講話》的方向，很好。并建議我們發(fā)動和組織更多的同學(xué)參加文藝宣傳活動。他常說：既要通過生動活潑的文藝活動，宣傳黨的方針政策，又要通過健康豐富的文化生活陶冶學(xué)生美好的情操。遵循南翔校長講話的精神，我們著力于發(fā)展學(xué)生群眾文化活動。到１９５８年夏，各系學(xué)生文化活動搞得十分火熱，各種文藝會演常常舉行。
這時南翔校長又對我們指示：學(xué)生文化活動，應(yīng)該“下里巴人”和“陽春白雪”相結(jié)合。既要抓好普及，也要抓好提高。普及是提高的基礎(chǔ)；提高則能推動普及持久、深入。南翔校長的教誨，使我第一次從工作實踐中領(lǐng)悟了生動的哲理，倍感工作起來方向明、勁頭足。
為了搞好提高，南翔校長還建議我們組織一支集中住宿的文藝隊伍。為加強宣傳黨的方針政策，我們將這支隊伍定名為：“文工團(tuán)”，南翔校長為文工團(tuán)簽名題詞。他鼓勵我們，要把清華大學(xué)學(xué)生文工團(tuán)，辦成業(yè)余文藝團(tuán)體中一流水平。為實現(xiàn)這個目標(biāo)，他又建議把一部分文藝尖子送到中央音樂學(xué)院等專業(yè)單位去學(xué)習(xí)，其余的（如合唱，軍樂）要請專業(yè)團(tuán)體的專家來指導(dǎo)。他還具體地指出，朗誦，女的要學(xué)朱琳，男的要拜刁光覃為師（他們都是人民藝術(shù)劇院的著名演員）。他還親自請來了老藝術(shù)家、青年藝術(shù)劇院的吳雪院長，觀看并指導(dǎo)我們自編自演的《清華園的早晨》，請來了《青年一代》的劇作者，指導(dǎo)我們的演出……。為了給文工團(tuán)創(chuàng)造提高水平的物質(zhì)條件，南翔校長親自批準(zhǔn)購買了一架三角鋼琴；當(dāng)時批給各隊購置樂器服民裝、道具的經(jīng)費，一年就達(dá)一萬元之多。
南翔校長十分關(guān)心文藝骨干的全面成長。他提出了建設(shè)好“兩個集體”的口號。他說：文工團(tuán)員要過好班集體和文工團(tuán)集體兩方面的生活，要處理好兩個集體的關(guān)系。文工團(tuán)員要成為學(xué)習(xí)上、政治上都過得硬的學(xué)生。為此，文工團(tuán)里建立了黨支部、團(tuán)總支，幫助文工團(tuán)員們安排好學(xué)習(xí)、工作、生活，幫助他們?nèi)朦h人團(tuán)。南翔校長每次聽取匯報或觀看演出都要問及文藝骨干的情況，也常問某某的學(xué)習(xí)情況怎樣，某某入黨沒有，入團(tuán)沒有？在南翔校長關(guān)懷下，當(dāng)年的文工團(tuán)里是人人努力奮進(jìn)、力爭全面發(fā)展。
作為文工團(tuán)的干部，我受南翔同志教誨最深的是對黨的方針政策的正確理解，它使我終身受益。給我印象最深的是，在《黨的教育方針就是好》的大合唱里有這樣一句歌詞：“立志做一個普通勞動者”。南翔校長看了，親切地指出：黨的要求是要大學(xué)生以普通勞動者的姿態(tài)出現(xiàn)，不要有高人一等瞧不起工農(nóng)的思想，并不是國家每年花上幾千元，就把你們培養(yǎng)成為掃馬路工。歌詞可以改成“有覺悟、有知識的勞動者”或者是“又紅又專的勞動者”。校長的教誨長期潛移默化地使許多文工團(tuán)員都提高了思想水平和工作能力。
南翔校長對學(xué)生文藝社團(tuán)的教育關(guān)心，是高屋建瓴的，也是親切具體的。他只要有空，一定來觀看我們的演出，有時因為工作太忙，不能準(zhǔn)時到達(dá)，盡管只有半場節(jié)目了，他也會興致勃勃地趕來觀看。他還常常參加文工團(tuán)的總結(jié)聯(lián)歡活動。除了與大家親切愉快地交談，還會自告奮勇地演奏一段劉天華的二胡獨奏曲，他演奏時的那股認(rèn)真勁頭和他那親切的話語、深刻的叮嚀一起注入每一個文工團(tuán)員的心田，培育著文工團(tuán)員們奮進(jìn)向上的精神。
（本文節(jié)選自《蔣南翔紀(jì)念文集》）
