無標題文檔交流感想 總結(jié)經(jīng)驗 繼往開來
我校召開教學名師與精品課獲獎教師座談會
【新聞中心訊 記者 顧淑霞】2003年，在北京市和國家級教學名師評選中，我校有六位教師獲北京市教學名師獎，其中五位教師榮獲國家級教學名師獎，是獲獎人數(shù)最多的高校；2003年，在北京市和國家級精品課評選中，我校有19門本科課程獲得北京市精品課程，9門本科課程獲國家級精品課程，共涉及本科課程21門，是獲國家級精品課程最多的高校。3月1日下午，這些獲獎的老師齊聚丙所會議室，交流感想，暢談經(jīng)驗，規(guī)劃未來。校黨委書記陳希、副校長汪勁松出席座談會并講話。各院系和各部處相關(guān)領導出席會議。教務處處長胡和平主持會議。
座談會上，汪勁松副校長首先代表學校對教師們多年來辛苦的工作表示感謝，正是教師們對教學工作兢兢業(yè)業(yè)才取得了這些成績。他希望獲獎教師能暢所欲言，總結(jié)教學經(jīng)驗，讓更多的人從中受益，并能一如繼往地熱愛教學工作，使教學工作越做越好。
隨后，獲獎教師紛紛談了獲獎體會。這些教師所負責的課程除本學科的特色之外，主要有以下幾個基本共同點。
第一，這些名譽是個人的，也是系里的，更是學校的。榮譽的獲得得力于學校的大力支持，是與我校一貫重視教學的優(yōu)良傳統(tǒng)分不開的。今天的成績是幾代清華人在教學領域不斷探索、積累和創(chuàng)新的結(jié)果。
第二，教學與科研的緊密結(jié)合是教學水平提高和形成特色的重要條件之一。這些教師的一個共同之處是他們既是教學名師，也是科研能手。大家認為，教師不能只滿足于只做“教書匠”，優(yōu)秀的教師不僅要有好的教學水平，更要具備較高的科研水平。科研是教學的重要支撐，因為要教會學生游泳，首先自己要會游泳。
第三，重視教學理念。教學理念是教學工作的靈魂。大家的體會是，在研究型教學理念下，學校既注重教師主導，也重視教師主體，并強調(diào)師生互動、學生主動參與和討論的教學環(huán)節(jié)。
第四，從學生中來，到學生中去。教師要深入了解學生，常與學生一起討論問題或交流，學生的許多想法是充實教學工作的新鮮血液。這是清華一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，要保持下去，并不斷發(fā)揚光大。
第五，強烈的責任感。大家一致認為，清華擁有十分優(yōu)秀的生源，他們是國家的未來，教師們有強烈的責任不遺余力地做好教學工作，不僅要教給學生知識，更要注重對他們理想和人生觀的教育，教書重在育人。
會上，教師們還對教學工作提出了一些希望和建議。他們認為，學校十分重視人才培養(yǎng)工作，希望能進一步提高教師們對人才培養(yǎng)工作方方面面的重視，采取激勵機制，鼓勵更多更優(yōu)秀的教師到教學一線上來。同時，希望能加強對教育科學研究的重視，進一步研究教學規(guī)律，使教師們能進一步提高教學藝術(shù)，增強教學工作的底蘊。
校黨委書記陳希最后做了總結(jié)發(fā)言。他說，教學名師獎和精品課程是對教師的評價，也是對我校教學狀況的總體評價。人才培養(yǎng)是學校的第一要務，而教學工作是培養(yǎng)人的基礎性工作，
教師是搞好教學工作的關(guān)鍵，必須有優(yōu)秀的人才給學生傳授理念、知識和方法，點燃學生思想的火花。因此，教師的學術(shù)水平、教學藝術(shù)、責任心等至關(guān)重要，要有一種境界。同時，校園文化建設和大學精神也是相當重要的因素。他表示，學校今后將會更加注重教學工作，在政策、管理機制及各方面條件上推動優(yōu)秀的教師上講臺，使教學工作再上一個新臺階。
(編輯 劉蓓)
