無標(biāo)題文檔固體物理研究班的啟示
●校友通訊編輯部
在2003年新當(dāng)選的中國科學(xué)院院士中,鄺宇平,朱邦芬,范守善三位均出自清華大學(xué)物理系,引起了人們的關(guān)注。連同1999年當(dāng)選的物理系顧秉林院士,人們驚喜地發(fā)現(xiàn),顧秉林、朱邦芬、范守善三位中科院院士均出自20世紀(jì)70年代在清華大學(xué)建立的固體物理研究班。人們還注意到,這個(gè)班僅十幾個(gè)人,如今已是人才輩出：顧秉林現(xiàn)任清華大學(xué)校長，陳皓明現(xiàn)任清華大學(xué)研究生院常務(wù)副院長、國家“863”新材料領(lǐng)域?qū)＜医M主要成員，朱邦芬現(xiàn)任清華大學(xué)物理系系主任，范守善現(xiàn)任清華大學(xué)—富士康納米科技研究中心主任。張秀芳曾任生物系黨委書記，瞿振元曾任教育部學(xué)生司司長、現(xiàn)任中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記，隋森芳曾任清華大學(xué)生物系主任并已進(jìn)入中科院2003年增選院士初步候選人名單，其他同志都在不同的崗位上做出了很好的成績(jī)。這一鮮明事實(shí)引起了人們的深思:固體物理研究班的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)究竟何在,值得總結(jié)。為此,我們?cè)L問了原人事處處長張宏濤教授。
張宏濤教授介紹：固體物理研究班誕生在“文革”期間的1973年。1972年7月，周恩來總理會(huì)見著名物理學(xué)家楊振寧先生，楊先生向總理提出希望“倡導(dǎo)一下基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和研究”的意見，周恩來總理很重視這一意見，并指示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，要把我國基礎(chǔ)科學(xué)研究搞上去，強(qiáng)調(diào)“要認(rèn)真實(shí)施，不要淺嘗輒止，如浮云一樣，過了就忘了。”這以后總理還多次指示，要加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究，再三指出“這事不能再拖了。”當(dāng)時(shí)何東昌同志是分管學(xué)校教學(xué)、科研的校黨委副書記，他根據(jù)總理的指示精神并結(jié)合清華當(dāng)時(shí)的情況，提出了教改工作意見，并和滕藤同志研究決定成立基礎(chǔ)科學(xué)研究班。
1973年初，由滕藤同志通知工物系兩位教師熊家炯、張宏濤負(fù)責(zé)籌建固體物理研究班，并由張宏濤負(fù)責(zé)“固體物理”、“激光”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”、“催化”四個(gè)研究班的招生工作，要求寒假后四個(gè)研究班開課，學(xué)生由“新工人”（清華大學(xué)64、65級(jí)學(xué)生）中遴選。每班10人，考慮到固體物理研究班畢業(yè)后要成立新的固體物理教研組，因此人數(shù)可以適當(dāng)增加幾人，最后四個(gè)研究班總共錄取43人。
當(dāng)時(shí)固體物理研究班招收了13人,他們是張秀芳、隋森芳、陳皓明、顧秉林、范守善、何元金、吳秉芬、瞿振元、馬鐵良、陳培毅、孫永明、鄔鴻彥、郁偉中。這期間學(xué)校調(diào)入固體物理研究班幾名教師,他們是：熊家炯、張宏濤、趙南明、張繼盛、蔡緯以及一名新教師王喜坤。1973年3月開課，學(xué)習(xí)只進(jìn)行了半年多時(shí)間。1973年10月“四人幫”干將在清華發(fā)動(dòng)了“反右傾回潮運(yùn)動(dòng)”，研究班不得不停課參加運(yùn)動(dòng)。1974年研究班被安排下廠勞動(dòng)。勞動(dòng)結(jié)束后，四個(gè)研究班被迫解散。固體物理研究班的教師、學(xué)生除部分分配到無線電系和物理教研組外，其他基本上回原單位。
粉碎“四人幫”后，1977年，劉達(dá)同志進(jìn)校，何東昌同志復(fù)職，四個(gè)研究班中都有學(xué)生向校領(lǐng)導(dǎo)寫信，要求學(xué)校繼續(xù)貫徹周總理指示，把被“四人幫”中斷的四個(gè)研究班重新復(fù)班學(xué)習(xí)。
學(xué)校批準(zhǔn)了這一要求，并為此將張宏濤借調(diào)到校科研處，專項(xiàng)負(fù)責(zé)四個(gè)研究班的復(fù)班任務(wù)。經(jīng)過幾個(gè)月與各有關(guān)單位協(xié)商，把各研究班分散在各單位的學(xué)生，再次集中起來于1978年復(fù)班。這次復(fù)班，固體物理研究班增加了王喜坤，激光研究班增加了朱鶴年，物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究班增加了沈光球（因?yàn)樗麄內(nèi)嗽?973年研究班成立時(shí)，就和研究班學(xué)生共同聽課學(xué)習(xí)）。
1978年固體物理研究班在14人基礎(chǔ)上，又招收了新一屆4名研究生，他們是朱邦芬、林梅梅、曹必松、李仲明。復(fù)班后的固體物理研究班教師成員為熊家炯、張宏濤、趙南明、蔡緯、高乃飛、朱嘉麟。
第一批固體物理碩士研究生答辯在1980年進(jìn)行，第二批在1981年答辯。在進(jìn)入論文答辯階段時(shí)，何東昌同志非常重視并指示：答辯要嚴(yán)格把住質(zhì)量關(guān)，準(zhǔn)備時(shí)間來不及可以延后兩個(gè)月進(jìn)行。何東昌同志還全程聽了一名研究生的答辯過程，對(duì)答辯程序與答辯水平比較滿意。1980年、1981年共16名研究生（全體為18名，其中兩名被派出國學(xué)習(xí)）都通過答辯被授予了清華大學(xué)碩士學(xué)位。
回顧研究班的辦學(xué)過程，其成功之處在于：
1.固體物理等4個(gè)研究班的創(chuàng)建在學(xué)科方向上具有前瞻性。
三十年前何東昌同志，滕藤同志洞察世界科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合清華的優(yōu)勢(shì)，考慮到未來物理和化學(xué)學(xué)科的發(fā)展，提出建立固體物理等4個(gè)研究班是很有遠(yuǎn)見的。在當(dāng)時(shí)“文化大革命”的環(huán)境下，實(shí)施這一舉措是需要勇氣的，應(yīng)當(dāng)說，也是冒著很大政治風(fēng)險(xiǎn)的。現(xiàn)在看來，固體物理（后來發(fā)展成凝聚態(tài)物理）研究班的建立和我校比較全面的材料學(xué)科的布局，實(shí)行理工結(jié)合，是和21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的幾個(gè)大方向中的“新材料”完全一致的。固體物理研究班畢業(yè)后，11名成員留任物理系固體物理教研組教師，承擔(dān)起開辦固體物理專業(yè)，建立和發(fā)展固體物理（后來改稱凝聚態(tài)物理）學(xué)科的新使命。我校凝聚態(tài)物理學(xué)科已于2001年被評(píng)為全國重點(diǎn)學(xué)科。留校的原固體物理研究班成員和原有老師一起，經(jīng)歷了艱苦的奮斗，不僅為建設(shè)我校凝聚態(tài)物理學(xué)科做出了很大貢獻(xiàn)，也為我校物理系的恢復(fù)和發(fā)展，以至我校理科的發(fā)展做了不少工作。
2.因材施教，選拔優(yōu)秀人才進(jìn)行特殊的培養(yǎng)，追蹤國際先進(jìn)水平。
這幾個(gè)研究班的成員都是經(jīng)過學(xué)校和各系負(fù)責(zé)人協(xié)商精心挑選的，確實(shí)是一批優(yōu)秀的青年教師。滕藤同志親自參與了選拔。顧秉林同志1965年入校，在“文革”期間，堅(jiān)持自學(xué)完了大學(xué)課程，1970年留校任教。當(dāng)初張宏濤同志來到顧秉林同志宿舍，從書架上發(fā)現(xiàn)，他已自修完了蘇聯(lián)斯米爾諾夫全部理科數(shù)學(xué)教程，感到十分驚訝，敏銳地覺察到他是一個(gè)從事理論研究的優(yōu)秀人選，于是顧秉林同志入選了。
研究班邀請(qǐng)高水平教師授課。固體物理班請(qǐng)張禮教授講授理論物理基礎(chǔ)課程，還請(qǐng)了北大甘子釗、戴道生等知名學(xué)者來校講授固體理論和固體物理課程。
在研究生聽課階段,全組教師到中科院化學(xué)所、物理所及校內(nèi)相關(guān)系所，為研究生尋找論文課題，使碩士論文課題更結(jié)合國家重要科研項(xiàng)目的實(shí)際。
1978年復(fù)班后不久，正逢學(xué)校派教師首批赴美、歐進(jìn)修或留學(xué)。固體物理研究班教師中趙南明被選派赴美。研究班中顧秉林、陳皓明被選派赴丹麥。丹麥?zhǔn)橇孔游锢韺W(xué)的開山始祖——玻爾的故鄉(xiāng)，是國際物理界著名的哥本哈根學(xué)派所在地，在世界物理學(xué)術(shù)界起著十分重要的作用。顧秉林同志于1982年在丹麥獲得博士學(xué)位，論文取得優(yōu)異成績(jī)，得到了國外同行知名學(xué)者的贊譽(yù)。丹麥外交部特授予榮譽(yù)證書。顧秉林同志認(rèn)為“這是改革開放的時(shí)代給了我這歷史的機(jī)遇，是清華精神激勵(lì)下的幾年自學(xué)和研究班的培養(yǎng)為我踏上新的征程奠定了基礎(chǔ)。”
后來，研究班成員被陸續(xù)輪流派出國學(xué)習(xí)。范守善曾前后四年多時(shí)間到MIT、哈佛和斯坦福三個(gè)世界最著名的大學(xué)學(xué)習(xí)，在最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室工作，接觸了世界一流科技的前沿，學(xué)到了真本事，為后來從事納米科學(xué)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。范守善同志近幾年來在《Nature》、《Science》等權(quán)威雜志上發(fā)表的文章，被SCI他引次數(shù)達(dá)2000多次，單篇引用達(dá)400余次。
趙南明、顧秉林、陳皓明、范守善等同志，在學(xué)習(xí)掌握了國外的先進(jìn)科技知識(shí)后都及時(shí)回國，為祖國科技事業(yè)的發(fā)展，趕上世界先進(jìn)水平，做出了積極的貢獻(xiàn)。
3.組織措施落實(shí)，人才投入到位。
這四個(gè)研究班中固體物理研究班成效最為顯著，原因之一就在于有專人負(fù)責(zé)規(guī)劃管理，熊家炯、張宏濤兩位老師全身心投入，從選拔人才、培養(yǎng)人才、使用人才，從戰(zhàn)略考慮到操作層面，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了精心細(xì)致的籌劃和安排。根據(jù)每個(gè)人的特長，誰擅長搞理論研究，誰擅長搞實(shí)驗(yàn)研究；誰在什么階段做什么，在某個(gè)階段采取“保護(hù)”措施，讓他們集中精力搞研究攻關(guān)，顯露頭角，都做出合理布局。固體物理研究班18人畢業(yè)后，有意識(shí)地分流到相應(yīng)重要崗位，為每個(gè)人創(chuàng)造發(fā)展條件，提供施展才能的寬廣舞臺(tái)，既適應(yīng)事業(yè)的需要，又促進(jìn)個(gè)人的成長。趙南明、隋森芳、張秀芳到了生物系，為生物系和生命科學(xué)學(xué)科的創(chuàng)建和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。朱邦芬在中國科學(xué)院半導(dǎo)體所，在黃昆院士直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下從事科研工作十幾年，80年代他們倆人共同發(fā)表了在半導(dǎo)體理論領(lǐng)域很有影響的半導(dǎo)體超晶格中光學(xué)聲子的“黃朱模型”理論。他在科學(xué)院工作多年后又回到了母校擔(dān)任物理系系主任。
對(duì)他們的科研成果及時(shí)組織申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，做出更突出的成績(jī)。
從1973年開辦研究班至今已三十年了。2003年12月20日在清華大學(xué)—富士康納米科技研究中心，固體物理研究班的校友們舉行建班30周年座談會(huì)。何東昌同志、滕藤同志以及當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)這個(gè)班的老師和校友們一起回顧了固體研究班的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。何東昌同志、滕藤同志為研究班30周年題了辭：
逆境奮斗 玉成于汝
——何東昌
深謀遠(yuǎn)慮 周總理指示加強(qiáng)基礎(chǔ)研究
歷經(jīng)劫難 固物班不負(fù)眾望成果豐碩
——滕藤
(編輯 王玉杰)
