無標(biāo)題文檔“追隨小平足跡，投身復(fù)興偉業(yè)”出行日記之二十：
走科教興農(nóng)的道路
●研通社記者 魯揚
8月12日上午9時，清華大學(xué)博士生廣西報告團從百色市區(qū)出發(fā)，來到了田陽縣那坡鎮(zhèn)的永常村。
永常村曾經(jīng)是田陽縣特困村之一，村里不通路、不通水、也不通電。全村338戶共1531人，耕地面積僅有1214畝，均為山地、旱地，年人均純收入不足300元，人均有糧不足100公斤。1991年江總書記來此地視察，召開了中央、省、市、縣、鎮(zhèn)、村六級書記大會，解決永常村的脫貧致富問題。會后，永常村在江總書記會議精神的指導(dǎo)下，信心十足地展開了脫貧十年大會戰(zhàn)。他們修橋修路、拉線架電，通自來水，將永常村的一個個固疾都突破了。江總書記在1996年第二次來視察時，對它的變化感到十分驚訝，并充分肯定了他們的做法。
在村里的扶貧展覽館內(nèi)，同學(xué)們參觀了江總書記1991年在此召開六級書記大會的擺設(shè)：臨時拼裝的兩張桌子，桌上擺著一溜是喝水用的瓷碗，桌子四周圍放著十幾張木板凳。在縣宣傳文化站，團員們還參觀了相關(guān)的實物、文字、圖片等資料。大家看到，永常村脫貧致富主要依靠了以下措施：扶貧先扶志，走科教興農(nóng)的道路；本地苦干與社會幫助相結(jié)合；充分利用地域優(yōu)勢，開辦特色產(chǎn)業(yè)；創(chuàng)辦集體經(jīng)濟等等。
面對永常村今非昔比的變化，大家都倍感欣喜。但是團員們也同時發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如與村民的住房相比，扶貧展覽館和宣傳文化站建造得有些過于奢華，似乎有流于宣傳形式之嫌。大家也希望永常村在今后能把資金更多地投入到改善村民生活水平的實事上來。
隨后，團員們又赴德保縣考察了清華大學(xué)教育扶貧德保縣遠程教學(xué)站。記者踏上二樓的教室，只見學(xué)員們面對電腦，正在專心致志地聽講計算機課。我們的隨隊老師吳倬教授恰巧也是這個遠程教學(xué)點的教師之一，工作人員給大家播放了吳倬老師講授馬列哲學(xué)課的教學(xué)視頻。學(xué)員黃導(dǎo)益告訴記者，他是當(dāng)?shù)氐囊幻W(xué)教師，今天是第一次來遠程教學(xué)點培訓(xùn)，總共需要上20余天的課。他告訴記者，縣里面實行科教興農(nóng)的戰(zhàn)略，學(xué)校里的教育也越來越信息化了，前不久他所在的學(xué)校也新添了一臺電腦。他此次就是專門來學(xué)習(xí)計算機基本操作知識的。
“清華大學(xué)遠程教學(xué)站對于德保縣的教育扶貧工作起到了十分積極的作用，有力地推動了德保當(dāng)?shù)氐奈幕逃剑龠M了當(dāng)?shù)乜平膛d農(nóng)的進程。”教學(xué)負責(zé)人對記者說。
針對貧困和教育問題，記者采訪了報告團成員鄭廣懷同學(xué)，他將于8月14日在靖西縣作一個相關(guān)課題的報告。他說：“小平同志教導(dǎo)我們，‘要讓一部分人先富起來’，同時，他也教導(dǎo)我們說，要走共同富裕的道路。在一部分人先富起來，一部分地區(qū)先發(fā)達起來起來的情況下，怎么讓貧困地區(qū)盡快脫貧致富成為大家關(guān)注的問題。科教興農(nóng)就是被證明行之有效的一條路子。”
“同時，我們知道，一個社會的資源是有限的，發(fā)達地區(qū)的發(fā)展，部分人的先富已經(jīng)占用了很大了社會資源，在他們占用資源而又極力維護自己既得利益的情況下，其他的人脫貧致富就成為了一個嚴(yán)重的問題。我覺得應(yīng)該在全社會倡導(dǎo)一種觀念，讓先富起來的那些人更多關(guān)注弱勢群體的狀況，從而促進整個社會的和諧進步。”
（編輯 魏磊）
