無標題文檔化工系召開實踐教育工作研討會
【新聞中心訊 通訊員 趙洪 記者 周襄楠】1月13日下午，化工系在工物館召開了實踐教學(xué)工作研討會。校黨委副書記莊麗君出席了會議。
這次討論會以參與實踐教學(xué)的基層教師為主，旨在展示化工系實踐教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題。
會上，主管化工系教學(xué)工作的副系主任趙洪主持了會議并傳達了顧秉林校長、汪勁松副校長在第22次教育工作討論會開幕式上的講話，并結(jié)合其他有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的報告，詳細介紹了這次討論會的背景、討論會主題、討論會的主要任務(wù)，布置了化工系本次教學(xué)研討工作具體安排。
參與化工原理實驗教學(xué)多年的郭慶豐老師結(jié)合自己完成“985”校級重點教學(xué)立項，對實驗教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法等方面進行了總結(jié)。他還就目前存在于實驗教學(xué)工作中的管理體制、隊伍建設(shè)、尤其是后備青年教師的培養(yǎng)工作提出了自己的看法；多年指導(dǎo)ＳＲＴ項目的胡平老師結(jié)合指導(dǎo)SRT的體會，總結(jié)了指導(dǎo)過程的經(jīng)驗，如在指導(dǎo)過程中通過團隊合作、論文寫作、專利申請等工作實現(xiàn)對學(xué)生合作精神、科研作風(fēng)以及科研能力的培養(yǎng)方面的體會；高光華教授結(jié)合自己在研究生研究型課程的教學(xué)實踐工作，提出了將理論課程與工程應(yīng)用背景的案例教學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式。
王保國、余立新、楊基礎(chǔ)、連彥青、邱彤等老師分別從綜合實驗課教學(xué)、工廠認識實習(xí)、工廠生產(chǎn)實習(xí)、大學(xué)生、研究生社會實踐工作等多方面，對近些年化工系實踐教學(xué)的狀況進行了分析，總結(jié)了經(jīng)驗，也提出了目前存在的問題，尤其是普遍談到了工科本科生人才培養(yǎng)定位問題、實踐教學(xué)的管理模式及工作量的認定問題，實驗教學(xué)青年教師隊伍建設(shè)問題，實踐教學(xué)的成本與經(jīng)費問題，為進一步深入探討如何在新的人才培養(yǎng)模式和新的社會環(huán)境下，改進和加強實踐教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
莊麗君在最后做了講話。她重申了這次教育討論會的宗旨，提出了目前實踐教學(xué)面臨的問題，肯定了化工系老師們的認真參與及前階段化工系在實踐教育方面做的積極探索，為今后的討論提出了建議和希望。
作為一個傳統(tǒng)的工科系，化工系一直堅持實踐教學(xué)，在“985”建設(shè)項目中，通過校級重點項目立項，建成了以“單元操作－過程綜合－系統(tǒng)仿真”為整體的實驗教學(xué)體系，率先在國內(nèi)實現(xiàn)對化工實驗教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容的改革。同時，針對目前工廠實踐教學(xué)“軟化”的趨勢，堅持認識實習(xí)、仿真實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)三個層次的工業(yè)實踐教學(xué)工作。常抓不懈的本科論文綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)、SRT項目訓(xùn)練和學(xué)生社會實踐活動，為提高學(xué)生的綜合實踐能力和全面素質(zhì)提供了很好的契機。而研究型課程的開展，將理論課程與案例教學(xué)的結(jié)合又為實踐教學(xué)提供了更加豐富的內(nèi)容。但目前實踐教學(xué)確實在多方面遇到了困難和問題，教育的發(fā)展本身也需要重新探討實踐教學(xué)新的內(nèi)涵、模式、方法和管理機制。
教務(wù)處、化學(xué)系相關(guān)負責(zé)同志以及化工系40余名教師參加了研討會。
(編輯 文清)
