無標題文檔加強實踐教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
美術(shù)學院舉行實踐教育專題研討會
【新聞中心訊 記者 周襄楠 通訊員 陳青】1月7日，美術(shù)學院召開實踐教育專題研討會，史論分部、設(shè)計分部、美術(shù)分部及各系、所負責人、學術(shù)骨干30余人參加了研討會。校長顧秉林出席研討會并做了講話。校務(wù)委員會副主任、美術(shù)學院院長王明旨主持會議。副校長謝維和、研究生院、教務(wù)處、文科處的有關(guān)負責同志參加了研討。
顧秉林校長在討論會上做了發(fā)言。他肯定了美術(shù)學院并入五年來在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)等各方面所取得的成就。指出要從培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的角度，從社會、學校、學生等各個方面來審視實踐教育。美術(shù)學院的實踐教育有著很好的傳統(tǒng)，希望大家能在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合美術(shù)學院自身的特點，通過討論，做好目標制訂，體制改革和政策導(dǎo)向，重新審視原有的課程體系、培養(yǎng)方案等，建立全方位的實驗性的實踐教育體系。
實踐教育在美術(shù)學院有著優(yōu)良的傳統(tǒng), 在40多年的學院發(fā)展歷史中形成了完整的實踐教學體系。但隨著社會的發(fā)展，藝術(shù)教育面臨的行業(yè)需求有了很大的變化，實踐教育的重要性日益凸現(xiàn)，藝術(shù)教育的人才培養(yǎng)面臨著新的挑戰(zhàn)。如何更新觀念，正確認識實踐教育在藝術(shù)人才培養(yǎng)中的定位？如何建立全方位的實驗性的實踐教育體系？如何在制度上保證實踐教育在教學環(huán)節(jié)中的落實？如何在人力、財力等多個方面支持實踐教育？與會人員從多方面就這些問題展開了討論。
建立全方位的實驗性的實踐教育體系。設(shè)計分部主任、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)博士生導(dǎo)師鄭曙旸教授指出，行業(yè)背景的不同對實踐教育的要求不同，同時目前學生普遍存在動手能力弱化的現(xiàn)象。開展實踐教育就要針對目前所面臨的現(xiàn)狀，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力的角度建立全方位的實驗性的實踐教育體系。
如何才能夠在教學環(huán)節(jié)中落實實踐教育？美術(shù)學院副院長、工業(yè)設(shè)計專業(yè)的博士生導(dǎo)師魯曉波教授認為，實踐教育首先需要教師在教學中始終貫穿“在實踐中學習”的教育理念，優(yōu)化創(chuàng)作設(shè)計類的課程，在教學中注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。美術(shù)分部主任、雕塑專業(yè)教授曾成鋼認為，要把本科生、碩士生、博士生的實踐內(nèi)容和層次根據(jù)他們不同的培養(yǎng)目標進行區(qū)分，這樣才能夠真正有實效；要從專業(yè)實踐、社會實踐等等各個方面為學生創(chuàng)造實踐的環(huán)境；實踐教育在推陳出新的同時應(yīng)加強手藝的訓練，重視工作室的建設(shè)與發(fā)展，激發(fā)教師的學術(shù)追求，鼓勵創(chuàng)造性的研究；要建立能形成品牌效益的系列藝術(shù)展，鼓勵教師積極參加國內(nèi)外的藝術(shù)展，在交流中開闊視野。
實踐教育對目前中國的美術(shù)教育有著重要意義。雕塑系系主任趙萌教授認為，藝術(shù)教育的本質(zhì)就是實踐的過程。在世界美術(shù)史上，每一次美術(shù)教育的變革，都更加強調(diào)實踐層面和社會需求對美術(shù)教育的要求。實踐教育的討論是大學教育特別是美術(shù)教育如何進行發(fā)展的社會性話題，對改變中國教育的模式有著積極的推進作用。藝術(shù)史論分部主任張夫也教授從藝術(shù)史論學科發(fā)展的角度談到了實踐教育的重要性，忽視實踐，藝術(shù)史論的研究就無法深入。
實踐教育需要良好的師資隊伍。大家認為，好的師資隊伍是做好實踐教育的保障。要從專業(yè)需要出發(fā)，形成合理的教師結(jié)構(gòu)，要加大外請高水平學者和藝術(shù)實踐領(lǐng)域的知名專家上講堂的力度。要建立一套激勵機制，鼓勵實驗性教學。同時要切實加強實驗室隊伍建設(shè)。
實踐教育還需要完備的實驗室、工作室、工藝室、實踐基地等硬件設(shè)施的支撐。要加大對實驗室、工作室、工藝室、實踐基地等硬件設(shè)施的投入，搭建實踐教育的平臺。同時應(yīng)適應(yīng)學科發(fā)展的需要，建設(shè)一些新的工作室，形成新的學科點。陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)博士生導(dǎo)師楊永善教授則強調(diào)，實驗室建設(shè)的關(guān)鍵是要建立一套責任明確的管理制度。
據(jù)悉，此次研討會是美術(shù)學院在第22次教育工作討論會期間召開的第二次全院性的專題研討，此前，他們已經(jīng)分別就實踐教育理念、實踐教學平臺建設(shè)、實踐教學的課程設(shè)置等內(nèi)容召開了一次全院性的專題研討和六次系一級的研討。
圖片說明：美院學生2004年暑期到山東平邑社會實踐進行繪畫教學
(編輯 文清)
