莊嚴(yán)的使命 奮斗的歷程——寫在法學(xué)院復(fù)建10周年之際
●李樹勤 王晨光
在春光明媚、百花爭艷的季節(jié)，清華大學(xué)法學(xué)院迎來了復(fù)建后的第10個年頭。
此時此刻，我們尤其思念那些為清華法律學(xué)科得以重生而付出心血的老一輩法律界的領(lǐng)導(dǎo)人、清華大學(xué)的老校友、內(nèi)地和港澳臺地區(qū)的法律界人士和清華大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。鄭天翔同志親自擔(dān)任復(fù)建籌委會名譽主任，王大中校長擔(dān)任主任，直接進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。香港著名法律界人士李國能先生、梁愛詩女士為復(fù)建法律學(xué)系和法學(xué)院傾注了極大的熱情，并且始終如一地支持著法學(xué)院的發(fā)展。香港著名企業(yè)家榮智健先生慷慨解囊，捐資3000萬港幣建設(shè)法學(xué)院大樓。王漢斌、鄭天翔、任建新等領(lǐng)導(dǎo)同志親自出席復(fù)建大會。82歲高齡的老校友、法學(xué)界的老前輩王鐵崖先生在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話。時任全國人大法律委員會副主任委員的著名法學(xué)家王叔文先生親自出任第一任系主任。沒有這些寶貴的支持和幫助，重振清華法律學(xué)科顯然是難以實現(xiàn)的。今天，我們滿懷感激之情，對所有幫助和支持法學(xué)院復(fù)建的領(lǐng)導(dǎo)同志、清華校友、法律界同仁表示由衷的謝意。
建設(shè)高水平的法學(xué)院，必須有一支高水平的師資隊伍。法學(xué)院從復(fù)建第一天起就把師資隊伍的建設(shè)做為重中之重。法學(xué)院三屆領(lǐng)導(dǎo)班子的主要精力都花在師資隊伍建設(shè)上。為聘請一位名師，院領(lǐng)導(dǎo)可以八次登門，求賢若渴；為尋訪優(yōu)秀人才，可以走遍全國，登門造訪，甚至徹夜長談。如今，法學(xué)院已初步建成了一支高素質(zhì)、高水平、學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理、引起國內(nèi)外同行稱道的師資隊伍。在法學(xué)院現(xiàn)有的50名教師中，有教授21名（其中博士生導(dǎo)師13名），副教授15名，講師13名。在教師隊伍中有多位知名的法學(xué)家，有具有國際舞臺上執(zhí)法經(jīng)驗的專家，更有一大批極具潛力的年輕學(xué)者。他們中有3名全國十大杰出青年法學(xué)家，1名教育部高校青年教師獎獲得者，2名全國杰出青年法學(xué)提名獎獲得者，3名清華大學(xué)學(xué)術(shù)新人獎得主，1名國家跨世紀(jì)人才。更有眾多教師在科研教學(xué)中因成就卓著而受到國家和部委的多項獎勵。這支隊伍從海內(nèi)外匯聚到清華，給學(xué)校帶來了清新的空氣，他們不同風(fēng)格特點的融合，為清華形成了新的優(yōu)勢。同時他們也融入了清華，在他們身上體現(xiàn)出清華的優(yōu)良傳統(tǒng)。
法學(xué)院清醒地認(rèn)識到，僅僅將人才引進(jìn)清華，還不能說完全做到了重視人才，而是必須為人才發(fā)揮作用和繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，使他們有用武之地，少后顧之憂。因此，除了為教師提供良好的辦公條件外，法學(xué)院把解決住房問題、配偶工作問題、孩子上學(xué)問題、生活福利問題等都列入重要的工作日程，并且把解決這些問題作為思想工作的重要組成部分。同時還要努力創(chuàng)造一個有利于教師開展學(xué)術(shù)研究的軟環(huán)境。堅持學(xué)術(shù)無禁區(qū)，鼓勵教師就自己有興趣的學(xué)術(shù)問題深入研究，并提供必要的經(jīng)費支持。
在人才培養(yǎng)上，法學(xué)院逐步形成了自己的風(fēng)格。院領(lǐng)導(dǎo)班子專門走訪了國內(nèi)兄弟院校，并去國外著名法學(xué)院進(jìn)行調(diào)研考察，吸收國內(nèi)外法學(xué)教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合實際，構(gòu)建獨具特色的人才培養(yǎng)模式。法學(xué)院把提高學(xué)生的全面素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力放在突出位置，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和法律推理能力。在教學(xué)管理上全面實行學(xué)分制；在課程設(shè)置和授課內(nèi)容上求精求新；除設(shè)置少量必修課外，開設(shè)大量的選修課，為每個學(xué)生提供較為充分的發(fā)展個性的空間，提高學(xué)習(xí)的主動性。在教學(xué)方法上注重參與式，討論式的教學(xué)，鼓勵學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的同時介入研究課題，使學(xué)生接受知識的過程同時成為參加學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過程。實踐教育在法學(xué)院人才培養(yǎng)中占有重要地位。實踐教育包括教學(xué)實踐和社會實踐。在教學(xué)實踐中主要是加強案例教學(xué)、模擬審判教學(xué)和法律診所教學(xué)。為加強社會實踐，法學(xué)院專門在河北省固安縣和新疆烏魯木齊沙依巴克區(qū)法院建立了社會實踐基地，每年都組織師生分期分批下到實踐基地，深入基層法庭、村落農(nóng)戶，開展社會調(diào)查，參與法律問題的解決。學(xué)生們反映，通過社會實踐使他們的思想感情發(fā)生了變化，感到法律不再那么抽象，同時感到自己身上的責(zé)任很重，進(jìn)一步增強了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
一個高水平的法學(xué)院，必須是開放式的。這種開放包括國內(nèi)和國際的開放。10年來，法學(xué)院與法學(xué)界、兄弟院校組織了大量的學(xué)術(shù)交流活動，聯(lián)合進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，承辦多次模擬法庭賽事，參加國家的各項立法活動。同時與美國、日本、英國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、荷蘭以及我國的香港、臺灣等地區(qū)的法學(xué)院建立了良好的交流合作關(guān)系，包括派出教師進(jìn)行訪問講學(xué)，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，組織國際會議，合作開展研究，參與國際賽事。通過這些活動，我院師生拓寬了國際視野，了解了國際前沿，促進(jìn)了發(fā)展，同時擴大了清華法學(xué)院的國內(nèi)外影響。
清華法學(xué)院如今已經(jīng)成為擁有70名教職工、1300名在校生、培養(yǎng)出1000多名畢業(yè)生的法學(xué)院，綜合實力也已進(jìn)入國內(nèi)前列。這種發(fā)展速度，超出了很多人的預(yù)料。那么到底是一種什么力量推動著清華法學(xué)院得到如此引人注目的發(fā)展呢？
這種力量首先來自于清華大學(xué)高度的使命感和強烈的事業(yè)心。清華歷來以國家的需要為已任，曾為國家培養(yǎng)出數(shù)以十萬計的優(yōu)秀人才。“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”治國方略的提出和實施，必然需要更多的治國之才。培養(yǎng)國家所急需的法律人才，是清華大學(xué)新的歷史責(zé)任。辦好清華法學(xué)院，不辱使命，已成為清華人強烈的共識。風(fēng)雨十載，法學(xué)院師生不管遇到多大的困難，始終保持這種堅定的信念，從來沒有動搖過。
其次，這種力量還來自法學(xué)院師生艱苦奮斗的敬業(yè)精神。法學(xué)院復(fù)建之初，面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。缺少師資，經(jīng)費匱乏，僅有50平方米的辦公場地，全部圖書也只有500冊。但全院師生不怕困難、抱定一顆艱苦創(chuàng)業(yè)的決心，兢兢業(yè)業(yè)做好院里的每一件事。有的教師剛到清華報到，來不及購置家具，全家人睡地鋪，也要保證按時給學(xué)生開課。法學(xué)院辦公室?guī)锥冗w移。不管是年長的教授，還是青年學(xué)生，大家都當(dāng)搬運工。這里，要特別提一提法學(xué)院最初的幾屆本科生和研究生。他們有一種主人翁的責(zé)任感。面臨教學(xué)條件的困難，主動和老師一起，承擔(dān)了院里很多事務(wù)性工作，犧牲了不少學(xué)習(xí)和休息時間。當(dāng)法學(xué)院的教學(xué)辦公條件得到根本改善的時候，他們卻帶著創(chuàng)業(yè)者的自豪畢業(yè)離開了學(xué)校，留給法學(xué)院的是對他們的幾分愧疚。
最后，這種力量還來自法學(xué)院形成的凝聚力。團(tuán)結(jié)就是力量，步調(diào)一致才能得勝利。法學(xué)院的教師先后來自海內(nèi)外，團(tuán)隊是逐漸凝聚起來的。院領(lǐng)導(dǎo)班子首先注意了解每個人的長處和優(yōu)勢，創(chuàng)造條件讓他們把長處發(fā)揮出來，使他們感到心情舒暢，有用武之地。其次注意為加強同事之間的溝通創(chuàng)造條件。為了增加大家相互溝通的機會，院里專門設(shè)置了活動室，使大家每天有一定時間在一起喝喝咖啡，聊一聊，或者舉行學(xué)術(shù)沙龍，讓大家在一種輕松的環(huán)境中交流。院里在發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，制定出一系列規(guī)章制度，使大家做事和處理問題有章可循。盡量不在規(guī)章制度外處理問題。遇到新情況，先修改規(guī)章。久而久之，大家形成了一些共同的習(xí)慣，從而使得法學(xué)院同心協(xié)力，沒有內(nèi)耗，成為一個富有凝聚力的集體。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。與實現(xiàn)清華大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)相比，與國家法制建設(shè)對高素質(zhì)法律人才的要求相比，清華法學(xué)院走過的歷程還僅僅是開始。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我院復(fù)建歷史尚短、經(jīng)驗和積累不足，法學(xué)教育改革的任務(wù)依然艱巨。因此我們要繼續(xù)堅持方向，毫不懈怠、團(tuán)結(jié)奮斗、開拓進(jìn)取。清華法學(xué)院的明天，一定會更加燦爛輝煌。
注：（李樹勤為法學(xué)院黨委書記，王晨光為法學(xué)院院長）
