博士后經(jīng)歷改變了我的人生軌跡
史琳
人生有許多十字路口，每次的選擇都或多或少地對你的人生道路產(chǎn)生影響。我很慶幸在1992年博士畢業(yè)時，選擇了到清華做博士后，從此走上了一條艱辛但充滿希望的路。
1992年我于西安交通大學(xué)能源與動力工程系取得博士學(xué)位。當時對于自己的將來還是懵懵懂懂的，在別人的建議下，我于1992年10月進入清華大學(xué)熱能工程系動力工程與工程熱物理博士后流動站。在站的兩年，合作導(dǎo)師蔣滋康教授給我提供了很好的研究工作平臺和指導(dǎo)。在站期間，我參與了兩個電站仿真機的研制任務(wù)，研究團隊濃厚的學(xué)術(shù)氛圍使我很快進入了角色。蔣老師嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和不斷創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想，教研組的每周學(xué)術(shù)討論例會制度，都使我學(xué)到了很多東西，這對我現(xiàn)在的工作方式一直有著潛移默化的影響。博士后期間的另外一個好處，是沒有其他的雜事，使我能全身心地投入工作。在站期間我有一半時間在外地進行機組調(diào)試，從基本不懂計算機到成為編寫電站仿真機模型軟件的高手，其間參與完成了兩臺不同類型的熱電聯(lián)產(chǎn)電站仿真機的研制，并通過了部級科技成果鑒定。在這個過程中，我對工作從不挑肥揀瘦，比如給幾乎所有本教研組那兩年畢業(yè)的碩士和博士做答辯秘書，因而得了個“秘書專業(yè)戶”的稱號。最終，我謙遜的態(tài)度、認真的精神、踏實的作風(fēng)、較強的能力，得到了大家的認同，出站后我被推薦到本系的工程熱物理教研組工作，從此開始了清華教師的生涯。
在新的教研組開始教師生活，面臨新的教學(xué)任務(wù)和新的研究方向雙重考驗。博士后期間建立起的對清華工作和環(huán)境的適應(yīng)能力以及培養(yǎng)起的自信心，使我在清華大學(xué)這個平臺上逐漸成長起來。
1994年前后，由于上課待遇低，有些教師不愿上課，我默默地承擔(dān)起本科大班的教學(xué)任務(wù)，一年后成為主講教師，三年后成為惟一主講人，獨自完成了從板書到多媒體教學(xué)的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在成為校級一類課和校系共建精品課“工程熱力學(xué)”的主講人和負責(zé)人，校系共建精品課“熱工基礎(chǔ)”的主講人之一，并獲得三項校級教學(xué)獎和研究生“良師益友”稱號。
在科研方面，我參與并主持了多項國家和省部級科研項目，在回收中、低品位能量的高溫水源熱泵、保護臭氧層免遭破壞的綠色環(huán)保制冷劑以及新制冷劑熱物性等節(jié)能與環(huán)保相結(jié)合的領(lǐng)域進行了富有新意和特色的工作，取得了一系列具有國際先進水平的成果，得到了國內(nèi)外同行的認可，并已成功地轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，取得了明顯的社會和經(jīng)濟效益。目前已經(jīng)獲得部級科研鑒定成果3項，國家發(fā)明專利授權(quán)6項，獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎1次，省部級科學(xué)技術(shù)一等獎和二等獎各1次。同時在核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，被SCI收錄23篇。
多年來的默默耕耘，慢慢得到了社會和學(xué)校的認可，在相關(guān)行業(yè)取得了一定知名度。目前我是中國工程熱物理學(xué)會理事、中國能源研究會熱力學(xué)及工程應(yīng)用專業(yè)委員會副主任委員、中國計量測試學(xué)會熱物性專業(yè)委員會委員和中國科學(xué)院精密銅管工程研究中心技術(shù)委員會委員，還獲得第八屆中國青年科技獎，入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，被評為全國“三八紅旗手”、北京市“三八紅旗獎?wù)隆鲍@得者、北京市“巾幗十杰”。特別是獲得清華大學(xué)“學(xué)術(shù)新人獎”、“清華大學(xué)科技成果推廣應(yīng)用效益顯著專項獎”等獎項，這對我是極大的鼓勵。
回首我走過的路，博士后的經(jīng)歷對我影響很大，可以說改變了我的人生軌跡。博士后期間對我是一個很好的過渡階段。在這個階段，完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，對自己的能力有了認識，最重要的是明確了自己的奮斗目標，為后來的工作打下了很好的基礎(chǔ)。
感謝博士后制度，感謝所有幫助過我的人。
