無標(biāo)題文檔老一輩教育家風(fēng)范永存
《中國(guó)教育報(bào)》2006-1-18
中國(guó)高教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 周遠(yuǎn)清
蔣南翔教育思想的核心是培養(yǎng)什么人的問題。他認(rèn)為，作為改造社會(huì)有力手段的教育，從根本上說，它的作用就在于通過它所培養(yǎng)的一代又一代又紅又專的社會(huì)主義新人，為完善和發(fā)展社會(huì)主義制度、逐步實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想服務(wù)。早在1956年，他在《中國(guó)青年報(bào)》上發(fā)表文章提出，我們社會(huì)主義大學(xué)必須幫助學(xué)生解決為誰服務(wù)，用什么本領(lǐng)服務(wù)和怎樣更有效地為人民服務(wù)的問題。他認(rèn)為，又紅又專是我們社會(huì)主義高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的簡(jiǎn)明概括，通俗易懂，在實(shí)踐中行之有效。他在實(shí)踐中創(chuàng)造性地探索出一條引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展、又紅又專的成才之路。
蔣南翔十分重視對(duì)學(xué)生的思想政治工作和政治工作隊(duì)伍建設(shè)。他在清華大學(xué)首創(chuàng)了政治輔導(dǎo)員制度，從高年級(jí)學(xué)生中抽調(diào)政治思想好、學(xué)習(xí)好的黨員半脫產(chǎn)擔(dān)任政治輔導(dǎo)員，做學(xué)生思想政治工作，既解決了充實(shí)政治工作隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)生工作的問題，又通過實(shí)際工作的鍛煉，培養(yǎng)了一批比一般大學(xué)生有更高素質(zhì)的又紅又專的“雙肩挑”干部。他還親自兼任哲學(xué)教研組主任，親自為學(xué)生上哲學(xué)課。
“三支代表隊(duì)，殊途同歸”是南翔同志培養(yǎng)高素質(zhì)人才的成功經(jīng)驗(yàn)。南翔同志在清華大學(xué)提出“培養(yǎng)學(xué)生要抓好三支代表隊(duì)(政治、業(yè)務(wù)、文藝和體育)，通過多種渠道殊途同歸，向著又紅又專、全面發(fā)展目標(biāo)前進(jìn)”的重要教育思想。在清華大學(xué)學(xué)生中形成了由政治輔導(dǎo)員組成的思想政治工作代表隊(duì)；由學(xué)校實(shí)施因材施教給予特殊培養(yǎng)的、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)拔尖學(xué)生組成的攀登科學(xué)高峰的代表隊(duì)；由文藝、體育有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生通過建立“兩個(gè)集體”實(shí)行集中管理的文藝社團(tuán)和體育代表隊(duì)。南翔同志強(qiáng)調(diào)，“三支代表隊(duì)”是在全面發(fā)展基礎(chǔ)上對(duì)某一方面特長(zhǎng)的培養(yǎng)與優(yōu)勢(shì)的充分發(fā)揮。抓好“三支代表隊(duì)”，不僅要培養(yǎng)各方面有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才，更重要的是要通過“代表隊(duì)”的榜樣和影響，通過提高促進(jìn)普及，對(duì)學(xué)生潛移默化，熏陶感染，帶動(dòng)全體學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，做到“殊途同歸、全面發(fā)展”。
蔣南翔還非常重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，他認(rèn)為辦大學(xué)必須有一批“大師”；而辦好社會(huì)主義大學(xué)，必須有一批又紅又專的大師。他提出要在教師中擴(kuò)大馬克思主義思想陣地和組織陣地，促使“兩種人會(huì)師”，即一方面幫助非黨教授、副教授提高覺悟和政治思想水平，吸收其中一些符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的人入黨，另一方面要求和幫助中青年黨員教師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高學(xué)術(shù)水平，成為新一代專家、教授，從而使新老知識(shí)分子能沿著又紅又專的方向會(huì)師。(本文為中國(guó)高教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 周遠(yuǎn)清在《蔣南翔傳》首發(fā)式上的講話摘要)
