建設(shè)實(shí)踐訓(xùn)練基地
服務(wù)全校外語教學(xué)
長(zhǎng)期以來，外語系外語教學(xué)實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校的支持下，不斷更新，不斷發(fā)展。特別是“211工程”和“985”一期項(xiàng)目的實(shí)施以及世界銀行貸款的支持，外語系建成了現(xiàn)代化的多媒體“外語實(shí)踐訓(xùn)練基地”。
外語教學(xué)實(shí)驗(yàn)室位于第三教學(xué)樓三段四、五兩層，總計(jì)裝配有21套（817個(gè)座位）多媒體語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)。其中，日本松下LLC-500型高級(jí)語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)10套，松下WE-7700型學(xué)習(xí)系統(tǒng)4套，挪威天寶3000型語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)3套，JVC6700語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)1套，亞特蘭大語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)1套，寧波四元語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)2套。
多媒體語言實(shí)驗(yàn)室除配備有高級(jí)語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)外，還配有高性能計(jì)算機(jī)、錄像機(jī)、DVD機(jī)、實(shí)物投影儀、學(xué)生用顯示器等外圍設(shè)備，教師可利用Internet、計(jì)算機(jī)課件、錄像帶、磁帶、DVD光盤等進(jìn)行外語教學(xué)，設(shè)備的整體水平達(dá)到了國(guó)內(nèi)較高水準(zhǔn)，為外語教學(xué)提供了良好的條件。
多媒體語言實(shí)驗(yàn)室除具備普通語言實(shí)驗(yàn)室的放音、放像、實(shí)物投影、錄音、學(xué)生配對(duì)、小組討論、監(jiān)聽、示范等常見功能外，還增加了變速不變調(diào)的速度控制功能，考試應(yīng)答分析功能，錄音機(jī)書簽設(shè)置功能等。多媒體語言實(shí)驗(yàn)室主控臺(tái)全部采用計(jì)算機(jī)控制，人機(jī)界面生動(dòng)，操作簡(jiǎn)單，提高了綜合處理和控制文字、符號(hào)、圖形、動(dòng)畫、音頻和視頻等多媒體信息的能力，把多媒體按照教學(xué)要求進(jìn)行有機(jī)組合，形成合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)并呈現(xiàn)在屏幕上，然后完成一系列人機(jī)交互操作，使學(xué)生在優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
特別是將網(wǎng)絡(luò)引入多媒體語言實(shí)驗(yàn)室后，使得外語系的外語教學(xué)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。網(wǎng)絡(luò)作為一種教學(xué)輔助手段被廣泛地應(yīng)用于外語教學(xué)領(lǐng)域，使外語教學(xué)朝著個(gè)性化學(xué)習(xí)、不受時(shí)間和地點(diǎn)限制的學(xué)習(xí)、主動(dòng)式學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。傳統(tǒng)教學(xué)模式中黑板、教材等教學(xué)媒體在承載信息的種類、能力以及使用的方便性上都有較大的局限性；而由這些局限性造成的困難恰恰可以通過多媒體網(wǎng)絡(luò)等新型教學(xué)媒體得到克服。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以及基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的多媒體教學(xué)模式，在某種程度上改變了外語教學(xué)的觀念，突破了傳統(tǒng)的、單一的教與學(xué)模式，在教學(xué)內(nèi)容和形式上更為豐富、生動(dòng)。優(yōu)良的視聽音設(shè)備，多方位的視聽教材，不僅豐富了教學(xué)的內(nèi)容，提高了教師上課的效率，還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，為學(xué)生提供了一個(gè)利用現(xiàn)代化教學(xué)手段學(xué)習(xí)外語的良好環(huán)境。
外語系外語教學(xué)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著全校大學(xué)英語課程，日、德、俄、法語各類選修課程，英、日語專業(yè)的視聽說課，還承擔(dān)著博士生、碩士生的高級(jí)英語交流、寫作等課程。外語系將在學(xué)校的不斷支持下，做好外語教學(xué)實(shí)驗(yàn)室維修更新，充分利用好多媒體教學(xué)設(shè)備，更好地為全校外語教學(xué)服務(wù)。
