清華就業(yè)工作:作為育人重要環(huán)節(jié)的清華就業(yè)工作全員化全程化
新聞中心記者 淑霞 揚帆 攝影 黃文輝
聽說了系里召開就業(yè)動員會，清華自動化系的講席教授嚴(yán)厚民主動來到同學(xué)們中間。作為1977級的系友，他通過自己在國外多年打拼、回國工作的經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，為同學(xué)們講述如何把自己的事業(yè)選擇與國家的前途命運結(jié)合在一起。
清華計算機(jī)系黨委書記楊士強(qiáng)教授，在繁忙的工作中掛牽著國防生的就業(yè)。為了幫助國防生落實工作單位，他不辭辛苦，積極在畢業(yè)生和用人單位間牽線搭橋。國防生鄧誼平說到自己到如愿到總參某所讀博時，對楊老師的感激之情溢于言表。
這樣的例子在清華大學(xué)的就業(yè)工作中還有很多。實現(xiàn)就業(yè)工作的全員化、全程化，是上級部門對高校就業(yè)工作的要求，也是清華大學(xué)開展就業(yè)工作特別是就業(yè)引導(dǎo)工作的自覺行動和優(yōu)勢所在。
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中國船舶重工703所一室主任馬勝遠(yuǎn)學(xué)長（左,力學(xué)1986級）與同學(xué)交流
清華大學(xué)的教師們有著這樣的就業(yè)工作理念：就業(yè)工作是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，育人是學(xué)校所有教師共同的職責(zé)。就業(yè)工作的全員化，也就是學(xué)校的教師都要關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、推動就業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做，院系負(fù)責(zé)同志也要做；作學(xué)生工作的干部要做，一線業(yè)務(wù)教師也要做；就業(yè)部門要做，其他部門也要做。與此同時，還要實現(xiàn)就業(yè)工作的全程化，即從學(xué)生入校的第一天開始，就要對學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)觀、成才觀、價值觀的教育，并貫穿學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成長的全過程。
清華十分重視推動就業(yè)工作的全員化、全程化建設(shè)。校系兩級成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書記、院系黨委書記擔(dān)任組長，落實就業(yè)工作的“一把手工程”，為就業(yè)工作全員化、全程化提供了強(qiáng)有力的組織保證。校長顧秉林、校黨委書記陳希等校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，經(jīng)常聽取就業(yè)工作情況匯報，并針對工作中的問題及時做出重要批示，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門解決實際問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入到院系、班級檢查指導(dǎo)就業(yè)工作，開展調(diào)研活動，與畢業(yè)生座談，并親自為國家重點單位推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。例如，2005屆畢業(yè)生陳旻同學(xué)簽約新疆馬蘭基地，王娜同學(xué)回西藏家鄉(xiāng)工作，都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心。
清華還建立了校系兩級的就業(yè)工作體制和機(jī)制，推動就業(yè)工作重心下移，有力地促進(jìn)了就業(yè)工作全員化、全程化的進(jìn)程。院系負(fù)責(zé)同志切實履行了“抓全局，負(fù)總責(zé)”的職責(zé)，保證了就業(yè)工作的扎實有效。機(jī)械系黨委書記王昆林幾次帶領(lǐng)系黨政班子前往國家重點行業(yè)用人單位訪問交流，親自帶領(lǐng)學(xué)生前往船舶重工701所等重點單位開展就業(yè)實踐，加強(qiáng)畢業(yè)生對重點單位的了解。法學(xué)院黨委書記李樹勤多次帶隊走訪校友及所在單位，進(jìn)一步了解就業(yè)需求，并將校友的工作成績和當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)需求向在校生進(jìn)行宣傳，收到了很好的效果。新聞與傳播學(xué)院將辦院理念定位為“面向主流、培養(yǎng)高手”，院長書記帶頭，積極向主流媒體推薦、輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，成效明顯。近幾年來，新聞傳播學(xué)院近60％畢業(yè)生都選擇到新華社、《人民日報》等主流媒體就業(yè)。
開展專業(yè)教育是幫助學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)、樹立長遠(yuǎn)職業(yè)理想、踴躍到基層鍛煉成才的重要途徑。專業(yè)教師在第一課堂的教學(xué)中，緊密結(jié)合學(xué)生的擇業(yè)觀教育，增強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)、行業(yè)的了解和熱愛。水利系多年堅持專業(yè)教育，開展了“祖國 水利 我”、“西部開發(fā)，水利先行”等一系列活動，邀請兩院院士張光斗、水利部部長汪恕誠等為同學(xué)作報告，介紹祖國水利水電建設(shè)取得的輝煌成就以及面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，激發(fā)同學(xué)們投身水利建設(shè)的使命感和自豪感，取得明顯成效。連續(xù)幾年，水利系70％以上畢業(yè)生都選擇到二灘、三峽等水利水電建設(shè)一線和相關(guān)重點單位去工作。
輔導(dǎo)員、班主任作為學(xué)校開展學(xué)生思想政治工作的第一線人員，承擔(dān)著更多的對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育和引導(dǎo)的工作，學(xué)校要求輔導(dǎo)員、班主任要把對學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)觀、成才觀教育作為開展思想政治教育工作的一個重要組成部分，加強(qiáng)對學(xué)生在就業(yè)方面的指導(dǎo)和引導(dǎo)工作。此外，學(xué)生輔導(dǎo)員在做好引導(dǎo)學(xué)生的同時，也積極進(jìn)行自我引導(dǎo)，用自身的實際行動切實發(fā)揮在擇業(yè)中的模范帶頭作用。2006年，清華畢業(yè)生輔導(dǎo)員到重要行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)的比例達(dá)到65.5%，比全校平均水平高約20%。
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蘭州石化總經(jīng)理喻寶才學(xué)長（1982級化工）與學(xué)生座談
近年來，研究生成為清華就業(yè)的主體，每年畢業(yè)生中研究生畢業(yè)生比例已占到3/4，學(xué)校特別重視導(dǎo)師的作用，很多院系動員全體導(dǎo)師積極關(guān)心研究生就業(yè)，把導(dǎo)師關(guān)心幫助學(xué)生就業(yè)納入對導(dǎo)師的職責(zé)要求。熱能系為了充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用，精心制作了匯總每一個畢業(yè)生簡歷的小冊子，發(fā)給每一位導(dǎo)師，希望導(dǎo)師們積極利用各種途徑向重點單位推薦畢業(yè)生，受到畢業(yè)生和用人單位好評。
學(xué)校共青團(tuán)組織、校友總會、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部充分發(fā)揮各自在聯(lián)系青年學(xué)生、聯(lián)系校友和宣傳輿論等方面的優(yōu)勢和特點，積極參與到學(xué)校的就業(yè)工作中。學(xué)校研究生團(tuán)委，通過開展主題團(tuán)日、就業(yè)實踐、就業(yè)意向調(diào)研等活動，積極引導(dǎo)廣大研究生思考未來的職業(yè)發(fā)展方向；2006年，學(xué)校電視臺、校友總會和就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合組隊，前往我國西部地區(qū)，采訪報道清華在基層工作奮斗的優(yōu)秀校友事跡，制作了一批專題電視紀(jì)錄片，在學(xué)校電視臺、校園網(wǎng)絡(luò)上連續(xù)播放。一年來，就業(yè)指導(dǎo)中心和新聞中心集中宣傳報道了40位選擇到基層、選擇到國家重點單位就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在同學(xué)中收到良好反響。
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東風(fēng)汽車公司副總李紹燭學(xué)長（1978級機(jī)械）專場招聘會前演講
清華把對所有學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育納入到日程計劃中。每年的新生入學(xué)教育活動中，學(xué)校都把人生觀、擇業(yè)觀教育納入新生入校教育的重要內(nèi)容。在新生輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)中，就業(yè)引導(dǎo)工作是必選內(nèi)容，輔導(dǎo)員要擔(dān)負(fù)對新同學(xué)進(jìn)行擇業(yè)觀教育和就業(yè)引導(dǎo)的職責(zé)，讓同學(xué)們從大一年級就逐步培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃的意識，更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活，為將來走向事業(yè)做好準(zhǔn)備。近年來，學(xué)校逐漸開設(shè)和完善了職業(yè)生涯規(guī)劃系列課程，面向不同年級的學(xué)生，針對他們面臨的問題和需要，給予不同的幫助和指導(dǎo)。
不僅如此，清華就業(yè)引導(dǎo)工作還延伸至學(xué)生的整個職業(yè)生涯。學(xué)校校友總會、就業(yè)指導(dǎo)中心和有關(guān)院系及時跟蹤畢業(yè)校友，聽取他們和用人單位的建議，及時為已畢業(yè)的校友提供力所能及的指導(dǎo)和幫助，并結(jié)合畢業(yè)生和用人單位的反饋意見加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想政治教育工作。校友總會還積極為海外校友提供信息和幫助，支持他們回歸祖國，為國家的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。(編輯 小雨)
