歲月如歌二十載重返清華園有感
黃子平(82級水利系)
“ 風(fēng)聲雨聲讀書聲， 聲聲入耳； 家事國事天下事， 事事關(guān)心。”莘莘學(xué)子，蒙上帝恩賜，得父母師長厚愛，入清華學(xué)堂。青年才俊，循“正心修身齊家治國平天下”之信條，秉“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”之心態(tài)，以“厚德載物，自強(qiáng)不息”，為社會(huì)棟梁與中堅(jiān)。離清華園二十載而返，有感風(fēng)雨之中， 讀書聲猶在， 家事已變，國事亦遷。離國十載，更感于天下事莫大于祖國之崛起。想先總理周恩來，少年立志“為中華之崛起而讀書”，何等鼓舞我同學(xué)少年。看今天中國，按小平設(shè)計(jì)，已然騰飛出世。然大國崛起又豈止在數(shù)十載。崛起后還能持續(xù)多少年，更有多少事做，是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。經(jīng)濟(jì)騰飛，要有創(chuàng)新力持續(xù)發(fā)展，也要有政治民主的保證。江山代有人才出，也要有法制與制度系統(tǒng)的完備與高效。五千年文化獨(dú)樹一幟，也要有海納百川， 兼容并包。正所謂要構(gòu)建“和諧社會(huì)”，“天下大同”。
人生“四十而不惑”。剛剛經(jīng)歷了生離死別。妹妹傾注于她的學(xué)生們和兒子的教育，終于倒在講臺上， 在與白血病搏斗近兩年后不幸英年早逝。同學(xué)們少了一位可愛可敬的特級老師，兒子成績優(yōu)異正考大學(xué)，卻失去了心愛的母親。手足之情, 幽明兩茫，“不思量，自難忘”。同系同級中也有數(shù)位出師未捷者。偶讀蘇軾《赤壁賦》，深感其“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。清華人以事業(yè)為重，又有多少以犧牲家庭幸福為代價(jià)？而今人到中年，家庭事業(yè)重?fù)?dān)在肩，我們的身體是否能支撐好這兩片天？在為事業(yè)奮斗時(shí)，有多少時(shí)間，我們和家人其樂融融，享受了生活和只有一次的生命？我們?yōu)橄乱淮鸂I造財(cái)富、傳承精神，也要有可持續(xù)的生活方式。
工作為了生活, 生活為了工作?但過度工作或勞累，不光以犧牲個(gè)人和家庭幸福乃至生命為代價(jià)，也以犧牲個(gè)人的創(chuàng)新能力為代價(jià)。創(chuàng)新力乃國家可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。工作過的和現(xiàn)在工作的挪威，加拿大三家著名咨詢公司都以發(fā)展創(chuàng)新力為本。應(yīng)試教育一定程度上抹殺了創(chuàng)新力的培養(yǎng)。我們不能近期改變應(yīng)試教育的模式，也要有后學(xué)校教育的創(chuàng)新力發(fā)展。
有礙創(chuàng)新力發(fā)展的，還有“學(xué)而優(yōu)則仕”, 所以早該棄之。但在民主與制度建設(shè)過程中，中國需要學(xué)而優(yōu)而入仕者。所謂精英治國、專家治國。機(jī)會(huì)青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，時(shí)勢造英雄。我們現(xiàn)在還推崇“學(xué)而優(yōu)則仕”，也要有用“學(xué)而優(yōu)或可仕”取而代之。
創(chuàng)新力發(fā)展不可或缺的還有合作。開放即為合作。合作是兼容并蓄,取長補(bǔ)短。所謂“ 他山之石可以攻玉”。中國閉關(guān)鎖國而誤國自不必言。合作到今天, 是否已經(jīng)夠了? 其實(shí)到今天才是真正意義上的合作。我們合作不光是學(xué)習(xí)別人的成果, 也要有在實(shí)踐中的相互學(xué)習(xí)與共同發(fā)展。
構(gòu)筑創(chuàng)新力的還有團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。近看一外國英文報(bào)紙, 有春節(jié)期間燒香者眾而相擁的圖片報(bào)道。不知佛祖會(huì)為眾多信善者的熱情高興,還是會(huì)為眾人的些許擁擠不讓而心憂。怎樣才能人人靜靜排隊(duì)等候?團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作帶來秩序與效率。我們要合作以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的發(fā)展,也要有團(tuán)隊(duì)精神以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。
保證創(chuàng)新力發(fā)展的是民主和法制與制度體系。相對于西方，中華文化不少智慧而少民主, 不少哲學(xué)思想而少虔誠宗教。中國歷史不少國富民強(qiáng)之時(shí)代，卻陷入皇朝更迭。我們現(xiàn)在要有精英治國，是要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更是要建立民主和法制與制度體系, 保證中華民族的創(chuàng)新力持續(xù)全面發(fā)展。則青年才俊、志士仁人最終走出隨皇朝更迭而“治國平天下”的輪回。
其實(shí)，中國崛起的過程就是每個(gè)中國人和中華民族整體創(chuàng)新力真正發(fā)展的過程。我能看到我們民族的智慧和那智慧擺脫束縛即將迸發(fā)的能量。
感謝， 我們相聚于中華崛起時(shí)！
