用心成就事業(yè) 用情平衡生活
——訪82級自動化系校友黃麗華
學生記者 龔惠倩
她，3次獲得國家自然科學基金；5次獲得“863計劃”項目資助及國家跨世紀人才項目和霍英東研究基金；取得6項上海市研究項目鑒定成果；在國內(nèi)外著名學術(shù)刊物上發(fā)表論文40余篇，出版專著兩部；作為項目負責人，完成了十多項企業(yè)和政府部門的咨詢和信息化規(guī)劃項目； 榮獲國家教育部跨世紀人才、上海市“三八”紅旗手標兵、上海市高校優(yōu)秀青年教師、上海市巾幗建功個人標兵、上海市女職工標兵、國家科委“863”先進個人、復旦大學優(yōu)秀研究生導師等多項榮譽稱號……一連串的成就與榮譽讓人不禁好奇： 這是一位怎樣的女性，怎么能在自己的人生舞臺上舞動得如此精彩？
在一個冬日融融的午后，我們走進了復旦大學管理學院黨總支書記、信息管理與信息系統(tǒng)系教授、博導黃麗華學長的辦公室。學長親切的笑容和娓娓的講述，讓我們時時感受到這位巾幗學者的優(yōu)雅、知性和智慧。
清華園中的學生輔導員
黃麗華于1982年考入了清華大學自動化系，求學期間曾她擔任班級團支部書記、年級黨支部書記和系團委副書記等職，畢業(yè)時還被評為清華大學優(yōu)秀畢業(yè)生，是當時自動化系唯一獲此殊榮的學生。
本科階段結(jié)束后，她獲得了免試直升碩士研究生的資格。在讀研期間她擔任85級的輔導員，開始以準老師的身份接觸學生，關(guān)懷學生的成長。也許正是在那個時候，她不知不覺地愛上了教師這個神圣而崇高的職業(yè)，并決定將其作為一生熱愛的事業(yè)。
回憶在清華的7年半時間，黃麗華說清華提供給自己一個很好的發(fā)展平臺。具體說來，她在清華為自己打下了良好的專業(yè)基礎，也培養(yǎng)了嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力。另外，清華踏踏實實的工作精神，和“少說話，多做事”的處世方式讓她受益無窮。更重要的是清華給了每個學生一種強烈的責任心，清華人愿意并自覺地擔負起更多的國家和社會的使命，有著更強的全局觀念，而這種責任感落實到具體工作上，就是要將每一件事做好。
“課堂是我的舞臺”
1989年畢業(yè)后， 黃麗華來到復旦的管理信息學院教書，在大學教師這一崗位上迅速地成長。她在31歲時晉升副教授，34歲破格晉升教授。從2004年開始還擔任了國際信息系統(tǒng)學會華語分會主席，是我國大陸唯一一位在國際信息系統(tǒng)學會組織中擔任職務的學者。同時，她還積極投身于經(jīng)濟建設服務的行列，先后為深圳華為、上海煙草集團、方正科技集團等十多家大企業(yè)提供了咨詢服務，也先后為上海市經(jīng)委、信息化委等提供政府決策支持服務。
對于教師這一份職業(yè)， 她有一份發(fā)自內(nèi)心深處的熱愛。黃麗華有個很精彩的比喻，她說課堂猶如舞臺，上課就像演戲，教師既是編劇、導演，又是演員和觀眾，她所教的學生，各有各的背景，各有各的特點。“我在上課之前會根據(jù)教學內(nèi)容，通過揣摩不同的學生對這些內(nèi)容的接受程度來認真?zhèn)湔n，寫好劇本， 然后用激情演好每一堂課，用真誠去和學生交流。”
“要事業(yè)，也要生活！”
一般人往往將工作上十分出色的女性稱之為“女強人”，黃麗華自己卻不太認同這個說法。“誠然，事業(yè)與生活表現(xiàn)在時間安排上有時是矛盾的，但兩者在本質(zhì)上是相連的，可以互相促進。當然，要處理好兩者之間的關(guān)系，需要一點安排生活的藝術(shù)，需要一點智慧。”
讓人頗為羨慕的是，黃教授除了事業(yè)上的成功，還擁有一個幸福美滿的家庭。她認為家庭和事業(yè)是女性的兩個翅膀，缺少任何一個，人生都是不完整的。
結(jié)合自己的成長和奮斗經(jīng)歷，黃麗華教授對現(xiàn)在的年輕人有如下的建議：首先，就是要有人生的奮斗目標。有了目標， 才能有責任感；而有了責任感，才會有動力和毅力。學長中肯地說，年輕人要想做好一件事、成就一番事業(yè)，必要的時間上和精力上的付出是必需的。其次，就是要腳踏實地，從小事做起，認認真真做事，同時要為人寬容，不斤斤計較。
