彭凌：揚(yáng)起事業(yè)的風(fēng)帆
●張 然
起事業(yè)的風(fēng)帆.jpg)
彭凌 湖北武漢人，2001年考入清華大學(xué)電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系，2005年在該系攻讀碩士學(xué)位，2007年參加清華大學(xué)與法國(guó)里爾中央理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，攻讀電力電子與電氣傳動(dòng)方向博士學(xué)位。彭凌放棄了留在北京工作的機(jī)會(huì),簽約武漢船舶技術(shù)研究所（中船701所）。
選擇船舶制造事業(yè)
彭凌選擇到中船701所工作,與他在海外的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)有很大的關(guān)系。博士期間,彭凌在法國(guó)學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間。他發(fā)現(xiàn),與其他國(guó)家留學(xué)生相比，中國(guó)學(xué)生很刻苦、很努力，排名都比較靠前,這說(shuō)明中國(guó)的基礎(chǔ)教育做得很好；但是，中國(guó)留學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和主觀能動(dòng)性還有待提高。這段海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷令彭凌感到，我國(guó)在世界上的地位還需要進(jìn)一步提升，中國(guó)學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)和理念，但要使個(gè)人價(jià)值得到充分的發(fā)揮，最終還是應(yīng)當(dāng)融入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中，為我國(guó)綜合國(guó)力的提升和人民生活質(zhì)量的改善作出自己的貢獻(xiàn)。
彭凌認(rèn)為，航海是國(guó)防中的重要一環(huán)，提高海軍威懾力，建設(shè)強(qiáng)大的海軍，將我國(guó)的海軍由原來(lái)的被動(dòng)防守型轉(zhuǎn)變?yōu)榭晒タ墒匦停俏覈?guó)國(guó)防建設(shè)中的大事。基于這樣的認(rèn)識(shí)，彭凌同中船701所簽訂了就業(yè)協(xié)議，決定投身船舶制造事業(yè)，為我國(guó)海軍的崛起貢獻(xiàn)一份力量。
走適合自己的路
對(duì)于電機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，到發(fā)電集團(tuán)、電網(wǎng)系統(tǒng)、電器制造等主流熱門單位就業(yè)是大多數(shù)人的選擇。中船701所是一個(gè)以艦船設(shè)計(jì)為主的研究中心，電力制造并不是主業(yè)。到這里工作難免會(huì)限制到專業(yè)能力的發(fā)揮。對(duì)此，彭凌毫不擔(dān)心，他說(shuō)：“關(guān)鍵是要思考自己適合走什么樣的路。”彭凌在校期間曾擔(dān)任清華大學(xué)校團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)、電機(jī)系 2005級(jí)學(xué)生政治輔導(dǎo)員，并多次獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金、社工獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。大量的社會(huì)工作，使他積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是擔(dān)任政治輔導(dǎo)員，充分鍛煉了他的組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌規(guī)劃能力。在和同學(xué)交流的過程中他發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)的性格不同，適合的發(fā)展方向也不同。
彭凌認(rèn)為，到 701所這樣的國(guó)家直屬研究院所工作，有利于將所學(xué)的科研技術(shù)和積累的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。一方面，博士畢業(yè)后繼續(xù)從事科研工作，可以發(fā)揮自己的研究能力和專業(yè)特長(zhǎng)；另一方面，在處理項(xiàng)目的選定和前景規(guī)劃、與上下級(jí)單位的協(xié)調(diào)、與同類研究單位的溝通等事務(wù)中，自己多年社會(huì)工作所積累和總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、能力也可以繼續(xù)發(fā)揮。而且，艦船技術(shù)向前發(fā)展，電力方面的研究日益重要，在目前新技術(shù)的研發(fā)中，船電也是重中之重。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)
中船701所是國(guó)家重點(diǎn)軍工單位，肩負(fù)著若干重大國(guó)防科技項(xiàng)目的實(shí)施和驗(yàn)收工作。彭凌表示，由于處于中部地區(qū)，該單位的高層次人才并不多，尤其是在船電領(lǐng)域的項(xiàng)目實(shí)施、管理和驗(yàn)收方面。學(xué)校提倡就業(yè)“入主流，上大舞臺(tái)，成大事業(yè)”，作為一名清華人，彭凌決心在大舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)又紅又專的工作作風(fēng)，堅(jiān)定政治信念，履行光榮職責(zé)。
彭凌希望通過這次簽約，建立起電機(jī)系與中船 701所之間的聯(lián)系。“一些二線城市，尤其是中、西部地區(qū)城市對(duì)于人才的需求比較急迫，清華學(xué)生到這些地區(qū)大都很受重視，如果個(gè)人把握好機(jī)遇，會(huì)有更大的發(fā)展空間。彭凌建議師弟師妹們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，將自己的立場(chǎng)放得高一些，多考慮一些今后的發(fā)展變化，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光選擇今天的道路。
對(duì)于自己即將開始的工作，彭凌充滿了期待與信心，躊躇滿志地準(zhǔn)備在新的崗位上作出一番事業(yè)，揚(yáng)起自己職業(yè)生涯的風(fēng)帆。(供稿 電機(jī)系)
