高云亮：我的西藏情
研通社記者 朱爽
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高云亮和他的畢業(yè)作品
高云亮，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系金屬工藝專業(yè)2010屆本科畢業(yè)生，家在吉林，畢業(yè)后到選擇到西藏基層工作。
高云亮，一個有故事的人。
即將畢業(yè)奔赴西藏，對未來，他沒有絲毫的擔憂，而是充滿期待。他說能去西藏基層工作是一種幸運，這是能讓他理想和現(xiàn)實交匯的最完美的地方，那里有他的事業(yè)，有他即將開始的人生，而這些，遠遠不是一份職業(yè)所能涵蓋的。在他看來，選擇西藏，更像是選擇一種人生態(tài)度和生活方式，他不愿意為此去計較什么。我想，他之所以可以這么灑脫，也許是因為他經(jīng)歷了太多。
休學(xué)8年
說他是一個有故事的人，源于他不同尋常的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷在高云亮看來，只不過是曾經(jīng)的過往，甚至是他不愿意忍受的沉重，而作為聽眾，我無法真正體會他曾經(jīng)經(jīng)歷的種種，我只能驚嘆：這或許是一個傳奇。
高云亮生在吉林通化地區(qū)一個貧困的縣城，家中6口人，父親、母親和四個兄弟姐妹，他排行老三，是家中唯一的男孩。在家里母親沒有工作，全家依靠父親在外做木工活維持生計。并不富裕的家庭沒有帶給高云亮太大壓力，彼時的他還在小學(xué)的校園里編織著自己的夢想。直到某一天，生活的軌跡就此轉(zhuǎn)變。
1993年，高云亮的父親突發(fā)腦溢血，經(jīng)過4個月的搶救，雖然保住了生命，但醒過來的父親從此癱瘓在床。作為家里唯一的男孩，當時剛剛上初一的高云亮沒有猶豫，從此輟學(xué)回家，承擔起了照顧父親飲食起居的重任。父親每天的吃喝拉撒都是高云亮全天候的在身邊照顧。他說，那時自己就是父親的手和眼，父親想要干什么，自己就馬上去幫他做，就像父親自己可以做到的那樣。只有這樣，父親的尊嚴才能最大限度的保持。
就這樣在家里不到30平方米的平房里，高云亮和父親一起走過了整整八年時光。這8年間，他守在父親床邊寸步不離，唯一的休息就是在周末時姐姐回家，他可以暫時輕松一會。這種時候高云亮一般會到家外面找個地方坐下，一個人靜靜的呆著。
人都說“久病床前無孝子”，但是高云亮用自己的行動對這句話進行了有力駁斥。
2001年春天，父親的病情漸漸有了些起色，已經(jīng)輟學(xué)8年的高云亮又重新燃起了求學(xué)的夢想。其實這八年間，高云亮從來都沒有放棄過要讀書的愿望。可喜的是經(jīng)過8年的調(diào)養(yǎng)，高云亮父親的身體慢慢的好轉(zhuǎn)，已慢慢能下床活動。當時高云亮唯一的想法就是趁這個機會，自己可以重新回到校園。于他是找來初中高中的課本，花了4個月的時間進行自學(xué)。而這時他眼睛的近視度數(shù)，也從300度一下子漲到了900度。
4次高考
高云亮的父親是一個老實的木匠，勤勞、純樸，畫畫是他在繁重的生活壓力下唯一的慰藉。而高云亮從小在父親的影響下開始學(xué)習(xí)畫畫，當時這只是他一個簡單的興趣愛好，沒想到回到高中以后，高云亮憑借在畫畫方面積累的優(yōu)勢，進入了一所美術(shù)高考專修班學(xué)習(xí)，成為一名高考藝術(shù)類特長生。但文化課的要求依然是高云亮要面臨的一個大問題，因為幾乎沒有接受過中學(xué)的教育，各個學(xué)科的基礎(chǔ)比較差，高云亮的進步非常緩慢。而當時他每天中午還要回家為父親做飯，下午放學(xué)后更是做飯、洗衣，忙一大堆家務(wù)事。高云亮仍然記得在回到高三復(fù)習(xí)班的第一次月考中，他9門課總共只得到了170分，比當時全校的倒數(shù)第二名還低了200多分。
不過這樣的成績沒有讓高云亮一蹶不振，反而更堅定了他要繼續(xù)學(xué)習(xí)的想法。當時老師問他想要考什么學(xué)校，高云亮怯怯的說自己想要考清華。老師瞪大了眼睛問他“你有信心嗎？”高云亮說了句“我有決心。”
這種在今天聽來近似戲劇性的對白，卻是對高云亮精神狀態(tài)的真實寫照。他是一個有夢想和信仰的人，在夢想的鼓勵下，他始終堅持自我，不斷追尋。高云亮所在的學(xué)校40年來還沒有出過一個考上清華的學(xué)生，一個入學(xué)成績?nèi)５箶?shù)第一的復(fù)習(xí)生，“大言不慚”的說自己要考清華，這在很多人眼里簡直就是癡人說夢。但是高云亮自己不覺得，他無視這一切，只管追逐自己的夢想，并且為了夢想付出千倍萬倍的努力也在所不惜。他曾經(jīng)輟學(xué)8年，只為照顧好自己患病在床的父親，而現(xiàn)在，為了自己的夢想，他又掏出了4年的寶貴時光。
從2001年決定繼續(xù)讀書之后的連續(xù)4年里，高云亮在復(fù)習(xí)班里經(jīng)歷了4次復(fù)讀和高考。前兩次高考成績出來，都和清華的錄取要求相差甚遠，到第3年的時候，高云亮自己覺得準備充分，或許可以“一考上榜”，無奈依然名落孫山。而這時的高云亮年紀也已經(jīng)不小了，他覺得自己似乎成了家里的負擔，這么大還不能獨立賺錢養(yǎng)家，身為男人的強烈的責(zé)任感，迫使他放棄繼續(xù)求學(xué)，轉(zhuǎn)而外出打工，貼補家用。做出這樣的決定對高云亮來說是痛苦的，他所承受的壓力和煎熬也是外人不得而知的。
而半年打工時間，高云亮的心情變得愈發(fā)不能寧靜，他還是難忘自己要讀大學(xué)、要上清華的夢想，于是他又回到校園，開始復(fù)習(xí)功課，參加2005年第4次高考。高考之前半個月，高云亮的父親在沒有任何征兆的情況下突然離去，這成為他人生中最痛苦的經(jīng)歷。他懷著悲傷的心情堅持走進了考場，也是在這一次高考中，他終于如愿以償考入了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。
“人生就是一件很奇妙的事情，仿佛有人給你安排好了一樣，我一直都知道自己一定能考上清華，只是時候未到。”高云亮說。
清華一夢
如愿以償來到清華的高云亮，沒有想象中的興奮，他還沉浸在父親離去的悲傷中。事實上，在清華前兩年，高云亮一直沒能從這種悲傷中擺脫出來，那時的他不怎么和人交往，整天泡在圖書館看書。盡管年齡比身邊的同學(xué)大不少，但是同學(xué)們都覺得他“心理年齡不超過15歲”。
在這段時間里，讀書成為高云亮排解悲痛的唯一良藥，也讓他惡補了之前缺失的很多知識；而書中的文字，讓他開始一遍又一遍地審視自己的成長與自己的理想。2007年暑假過后，他漸漸從悲傷情緒中走了出來，決心積極地投入大學(xué)的生活，在各方面奮起直追。于是他開始堅持跑步鍛煉身體，廣泛選課，并積極參與各類學(xué)生活動。
在高云亮情緒和身體狀態(tài)處于低谷的時候，他周圍的同學(xué)和老師，給予了他極大的關(guān)心和幫助。這時的高云亮覺得自己也應(yīng)該多為集體承擔一些責(zé)任，并多鍛煉和周圍人相處的能力，為自己補補課。在過去的一段時間里，他擔任過美院學(xué)生會辦公室干事、辦公室主任，并在2008年6月被全體學(xué)生代表選舉成為美院學(xué)生會主席團成員。同時他還擔任過校學(xué)生會生活部干事、辦公室常務(wù)副主任，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會創(chuàng)賽部部長。現(xiàn)在擔任美院團委副書記。經(jīng)過幾年的鍛煉，高云亮從一個缺失中學(xué)生活，一個不太懂得與人合作交流的人成長為一個能干、受同學(xué)們歡迎的人。大三過后的素質(zhì)測評，高云亮名列班級第二，這讓他很意外，也很感動。
在清華，高云亮經(jīng)歷了人生的蛻變，他急速的成長，如海綿一般狂熱的吸收著周圍的養(yǎng)分。所有過往的經(jīng)歷都成為他人生的注腳，在他面前，無限的未來正在展開。而他，在種種未來的可能性中選擇了西藏。
西藏情結(jié)
雖然曾經(jīng)輟學(xué)8年，但是這不妨礙高云亮對人生的思考，反而使他能夠跳出應(yīng)試教育的思維模式，想法更自由、大膽。大二以后，高云亮開始憑著興趣和直覺在全校范圍內(nèi)廣泛選修和旁聽各個學(xué)院的課程，他慢慢體會到大學(xué)教育是一種責(zé)任意識和寬容心的培養(yǎng)，專業(yè)只是一個教學(xué)的切入點，帶給我們一種看待人生的角度和觀察事物的方法，而上大學(xué)的真正的目的是要學(xué)會做人的道理。而清華，更是要教會學(xué)生如何做一名合格的社會人。
高云亮來自一個貧困的小縣城，在那里他度過了整整27年的時光，他深深地愛著那里的人和那里的土地。他說從他7歲開始，他就有一個小小的理想：一定要為家鄉(xiāng)做些事情。隨著年齡和見識的增長，這個理想逐漸具體和清晰了起來。他對自己說，不管將來自己從事什么工作，一定要拿出至少十年的青春，到一個像家鄉(xiāng)一樣貧窮的地方，到一個祖國最需要他的地方，用盡自己的本領(lǐng)，為那里的土地，為那里的人們做些事情。
高云亮說在他人生中的前25年，他都無法選擇自己的路，但在如今，他可以直面自己的內(nèi)心，直面自己一直的理想做出選擇：畢業(yè)后到人民最需要的地方，去把他的青春揮灑在那里。而西藏，就是一個最合適不過的地方。學(xué)習(xí)藝術(shù)的人，都有一種莫名的西藏情結(jié)，高云亮也不例外。而立志報國的人，西藏也是一塊鍛煉人的地方，所以選擇西藏，對高云亮來說似乎是一件順理成章的事情。
于是大三的高云亮就做出了畢業(yè)后要到西藏工作的決定，他早早的把這個想法告訴了家里人，希望用一年的時間來為家里人解釋自己的想法，而不是“說服”。作為家里人的榮耀，高云亮的決定沒有遭到太多反對，他們習(xí)慣了這個孩子去堅持自己的夢想，去做自己喜歡做的事。而高云亮，要面臨的最現(xiàn)實的問題就是工作后如何照顧自己的母親，畢竟姐姐和妹妹都不能陪伴母親長久。高云亮說，他很擔心母親不能適應(yīng)西藏的環(huán)境，所以希望可以帶著母親去一個海拔稍微低一點的地方。母親是他心中永遠的牽掛，他要一直陪伴著母親，盡到一個兒子的責(zé)任。
源于對西藏的熱愛，高云亮的畢業(yè)作品，就是設(shè)計了三件和西藏有關(guān)的器物，他借鑒了藏傳佛教和西藏白塔等等元素，圓滿完成了自己的設(shè)計，而這幾件作品，也被老師評價為“含蓄、大氣”。
沒有千回百轉(zhuǎn)，一切都來得那樣順理成章。高云亮順著內(nèi)心的指引，走到了自己想去的地方。西藏對他而言，只是人生必經(jīng)的一個階段。正如他自己所書寫的那樣：
我已經(jīng)做好準備，到祖國最需要的地方去繼續(xù)實踐我的人生。青春燃燒的每一個瞬間都將因此化為一種生命的感動。我會和需要我的人們生活在一起，用我們的雙手去使我們共同的家園變得更加的美好，哪怕第一眼看到的情景是多么的觸目驚心，哪怕要經(jīng)歷怎樣超出我們想象力的真實生活，哪怕奉獻之后還是奉獻。我能聽到一種未知的體驗在召喚，這種召喚即來至于雪域高原又發(fā)至于自己的內(nèi)心深處。我知道，我個人的力量還很微薄，不可能改變太多,但我愿意盡力而為，從我做起為西藏的建設(shè)事業(yè)盡自己的微薄之力,以清華人的榜樣作用去引起社會對貧困地區(qū)更廣泛的關(guān)注，去帶動更多志同道合的同學(xué)投入到我們當中來。我們每一個青年人都在這段人生經(jīng)歷中進行反思，思考人民的疾苦，民族的命運。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要每一位中國人共同的努力去推動，我只希望在這場時代的偉大事業(yè)當中站好最平凡的一班崗，活得無愧于自己的內(nèi)心、無愧于祖國的培養(yǎng)、無愧于生命的悲憫！（編輯 襄樺）
