諄諄教誨 指引人生
——記我的導(dǎo)師尤政教授
●精密儀器與機(jī)械學(xué)系 李珂
入選理由：二十余年孜孜不倦，學(xué)術(shù)之路沒(méi)有盡頭。有人說(shuō)，一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。對(duì)于學(xué)生，他既是良師，又是益友。他就像江河，把我們推向浩瀚的大海，為我們引導(dǎo)壯麗的人生。
在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起今橋；片言之賜，皆我?guī)熞病?/span>
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導(dǎo)師尤政教授再次被提名為全校“良師益友”的候選人，我們作為尤老師的學(xué)生，心中都感到無(wú)比驕傲，同時(shí)也為能夠在尤老師的指導(dǎo)下完成研究生課題感到幸運(yùn)。尤政老師作為精密儀器與機(jī)械學(xué)系系主任承擔(dān)了許多行政工作，因此在我們的眼中尤老師很忙。但作為導(dǎo)師，尤老師總是盡量抽出時(shí)間來(lái)對(duì)大家的課題做親自的指導(dǎo)。尤老師經(jīng)常出差，但是他總將自己的時(shí)間表及時(shí)告知實(shí)驗(yàn)室的老師，生怕學(xué)生有問(wèn)題找不到他。在與尤老師交流的過(guò)程中，其學(xué)術(shù)上的造詣和對(duì)學(xué)生的諄諄教誨使我們這些學(xué)生受益終身。
“做學(xué)術(shù)要嚴(yán)謹(jǐn)”
尤老師科研作風(fēng)非常嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)上對(duì)人對(duì)己都要求嚴(yán)格。有一次他說(shuō)在國(guó)內(nèi)達(dá)到自己這樣學(xué)術(shù)地位的人，很多都出了專著，但是自己到現(xiàn)在也沒(méi)有寫(xiě)專著，主要是因?yàn)槿绻麑?xiě)，就一定要寫(xiě)好，因?yàn)槟鞘悄媒o別人看的，發(fā)表出去就無(wú)法修改，東搬西湊是不成的。現(xiàn)在自己課題任務(wù)緊，行政工作多，不能踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)書(shū)，索性就再等等，質(zhì)量是第一位的。雖然尤老師在所研究領(lǐng)域中學(xué)術(shù)聲望很高，但從未據(jù)此袒護(hù)自己的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的科研提出更高要求。記得去年畢業(yè)的一位博士生，其課題研究方向在系里比較冷門(mén)，在預(yù)答辯會(huì)上，學(xué)術(shù)委員會(huì)的教授們提出一個(gè)看法就是對(duì)其研究方向不夠了解，于是尤老師特意資訊并邀請(qǐng)了該領(lǐng)域的專家參加答辯。特邀的專家從專業(yè)角度對(duì)論文作出了肯定。這時(shí)，尤老師才對(duì)學(xué)生說(shuō)可以放心畢業(yè)了。
“結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，多種管理模式”
尤老師對(duì)于學(xué)生的管理也有很多思考，他總是說(shuō)，學(xué)生都是大人了，作為導(dǎo)師要尊重學(xué)生，對(duì)于自主性很強(qiáng)的學(xué)生要給予空間，充分發(fā)揮其能力，對(duì)于另一部分人要多多督促保證其課題的順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行多種管理方式，老師會(huì)累一點(diǎn)，但對(duì)學(xué)生是好的。
“平時(shí)要廣泛涉獵，拓寬眼光”
很多人都說(shuō)做研究容易鉆進(jìn)去出不來(lái)，結(jié)果造成專業(yè)很強(qiáng)，其他方面很弱的局面。尤老師在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，對(duì)于此給我們很多鼓勵(lì)與指導(dǎo)。尤老師自己就是一個(gè)很好的榜樣，他學(xué)識(shí)淵博，事必躬親，在光學(xué)，微米/納米學(xué)，微小衛(wèi)星技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域都有所建樹(shù)。作為系主任能夠勝任很多行政工作，還積極參與系里的學(xué)生教師活動(dòng)，比如每年的師生籃球賽場(chǎng)上，都能見(jiàn)到尤老師的身影。對(duì)于學(xué)生，他也鼓勵(lì)大家根據(jù)興趣與能力，多方面發(fā)展，我們實(shí)驗(yàn)室在系里被稱為 “輔導(dǎo)員之家”，絕大多數(shù)同學(xué)和年輕教師都從事了一定的學(xué)生工作，為人處事上獲得了很好的鍛煉。
“不但要會(huì)做，還要會(huì)總結(jié)”
工科專業(yè)發(fā)文章難，這是人所共知的，作為一個(gè)純工科實(shí)驗(yàn)室，我們教研組也有同樣的問(wèn)題。對(duì)此，尤老師總是督促大家科研學(xué)術(shù)，不但要會(huì)做，還要會(huì)總結(jié)。每個(gè)月大家都會(huì)提交一份月工作總結(jié)，對(duì)于課題進(jìn)展特別是成果性的總結(jié)，尤老師都要親自把關(guān)，并且鼓勵(lì)大家在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，撰寫(xiě)文章。尤老師平時(shí)非常注重研究生的學(xué)習(xí)、生活、科研等方面的培養(yǎng)，在其實(shí)驗(yàn)室中已經(jīng)建立了定期的請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家交流學(xué)術(shù)的風(fēng)氣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加國(guó)際上的學(xué)術(shù)交流，已經(jīng)有多名學(xué)生參加了歐空局、NASA等組織的會(huì)議。
“自身發(fā)展與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合”
近兩年，研究生畢業(yè)去向問(wèn)題日益嚴(yán)峻，以至于有些學(xué)生臨畢業(yè)一年不能夠踏實(shí)寫(xiě)論文，為工作奔波。對(duì)于此，尤老師對(duì)于學(xué)生畢業(yè)去向問(wèn)題也給予很多幫助。憑借自己在專業(yè)領(lǐng)域里的影響力，為畢業(yè)的學(xué)生做了很多推薦。由于專業(yè)特點(diǎn)尤老師承擔(dān)了的項(xiàng)目都是國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目，因此很多畢業(yè)的學(xué)生都走進(jìn)了國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)。尤老師常說(shuō)，個(gè)人的發(fā)展要與國(guó)家相結(jié)合，即便是出國(guó)的同學(xué)也要時(shí)時(shí)刻刻銘記祖國(guó)的培養(yǎng)，有機(jī)會(huì)報(bào)效祖國(guó)，希望他的學(xué)生能夠成為國(guó)家建設(shè)做點(diǎn)實(shí)事。
尤老師很忙這是事實(shí)，但是作為一名導(dǎo)師，他與學(xué)生的交流對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)卻沒(méi)有少半分，不論是學(xué)術(shù)、思想、行為，還是人生道路。尤老師的諄諄教誨將指引我們一生。（校研團(tuán)委 研通社供稿）
尤 政 男，1963年出生于江蘇揚(yáng)州。1992年留清華大學(xué)精密儀器與機(jī)械學(xué)系任教，副教授，1994年晉升教授。先后任精密儀器與機(jī)械學(xué)系主任、微小衛(wèi)星技術(shù)研究所所長(zhǎng)、清華大學(xué)與航天東方紅衛(wèi)星有限公司微小衛(wèi)星技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任、微光機(jī)電集成技術(shù)研究室主任、清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、精密測(cè)試技術(shù)及儀器國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、國(guó)家納米技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地副主任、中國(guó)微米納米技術(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)微納加工技術(shù)分會(huì)副主任、中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)機(jī)械量測(cè)試分會(huì)理事、英國(guó)薩里大學(xué)客座教授，總裝備部科技委兼職委員、微米納米技術(shù)專家組副組長(zhǎng)、衛(wèi)星技術(shù)專家組成員、863-701主題專家組成員。科學(xué)研究曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，國(guó)家教育部科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)、北京市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等科技獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)。已獲得國(guó)家發(fā)明專利10項(xiàng)。曾獲國(guó)家授予的“做出突出貢獻(xiàn)的中國(guó)博士學(xué)位獲得者”、“全國(guó)優(yōu)秀博士后”稱號(hào)，并獲國(guó)務(wù)院政府津貼。
