拋開(kāi)經(jīng)濟(jì)困擾，放飛求學(xué)夢(mèng)想
清華大幅提高對(duì)貧困學(xué)生的資助力度覆蓋全部本科在校生
【新聞中心訊】“我去年就聽(tīng)說(shuō)清華大學(xué)能夠幫助家里困難的孩子上大學(xué)，而且寄給我們的入學(xué)通知書(shū)上也有詳細(xì)的介紹，所以孩子一來(lái)報(bào)到就到這里來(lái)了。”8月28日，在清華大學(xué)新生報(bào)到的綠色通道旁邊，張小穩(wěn)的父親樂(lè)呵呵的說(shuō)。
2008年夏天，張小穩(wěn)考取了清華大學(xué)電子系，并和姐姐一起實(shí)現(xiàn)了邁進(jìn)大學(xué)門檻的夢(mèng)想。但是由于家境貧寒，上大學(xué)的費(fèi)用難壞了一家人。電子系知道了張小穩(wěn)家里的經(jīng)濟(jì)情況，專門派了兩名學(xué)生帶著她跟父親一起辦理各種入學(xué)手續(xù)，并領(lǐng)著他們?cè)诰G色通道辦理了6500元的臨時(shí)貸款。
“像張小穩(wěn)的這種情況，如果在隨后的情況了解中我們認(rèn)定是屬于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校資助他學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和基本生活費(fèi)這些在清華的全部求學(xué)費(fèi)用，最高可達(dá)到每年11000元，而且這種資助力度，不僅新生能夠享受到，老生也一樣能夠享受得到。”學(xué)生部副部長(zhǎng)于世潔說(shuō)。
2006年8月起，清華大學(xué)開(kāi)始實(shí)施新的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，前所未有的資助力度和前所未有的覆蓋面在社會(huì)上引起了很大的反響。經(jīng)過(guò)3年的建設(shè)和發(fā)展，2008年清華大學(xué)資助體系又有新的舉措：一是資助力度再次大幅度提高，最高資助額度從6500元提高到11000元每年，基本滿足了一個(gè)學(xué)生求學(xué)的所有費(fèi)用；二是新的資助體系覆蓋所有本科4個(gè)年級(jí)的學(xué)生，無(wú)論是新生還是老生，只要學(xué)生有需要，都可以申請(qǐng)新的資助體系涵蓋的各個(gè)部分，從而真正實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)無(wú)憂。
清華大學(xué)新的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系堅(jiān)持“兩個(gè)強(qiáng)化”的工作理念，通過(guò)“兩個(gè)增加”的工作途徑，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全部”的工作目標(biāo)。“兩個(gè)強(qiáng)化”一是強(qiáng)化學(xué)校在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作中的直接責(zé)任，二是強(qiáng)化在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作中的全面育人目的。“兩個(gè)增加”一是學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)在校友、社會(huì)各界當(dāng)中籌集捐款的工作力度和加大學(xué)校的直接投入，增加資助強(qiáng)度；二是大幅度增加校內(nèi)勤工助學(xué)崗位數(shù)量，同時(shí)提高崗位層次，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)取得收入，得到鍛煉。“兩個(gè)全部”一是覆蓋家庭經(jīng)濟(jì)困難的全部學(xué)生，并惠及家庭經(jīng)濟(jì)一般困難的低收入家庭學(xué)生；二是資助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生解決基本求學(xué)費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和基本生活費(fèi)。
為了讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)現(xiàn)“拋開(kāi)經(jīng)濟(jì)困擾，放飛求學(xué)夢(mèng)想”，清華大學(xué)積極聯(lián)系，多方籌措，為資助學(xué)生求學(xué)做出了不懈的努力。從2006年3月起，由清華大學(xué)校友總會(huì)、清華大學(xué)教育基金會(huì)等單位牽頭，廣大校友和社會(huì)各界發(fā)起設(shè)立“清華校友勵(lì)學(xué)金”以來(lái)，得到了廣大清華校友和社會(huì)各界的熱烈響應(yīng)，成為清華新資助體系中的重要資金來(lái)源。“助困勵(lì)學(xué)、愛(ài)校育人”的理念，使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在獲得資金支持的同時(shí)，深切感受到校友和社會(huì)各界給予的精神激勵(lì)。
學(xué)校還在資助工作中高度重視育人導(dǎo)向，把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿整個(gè)工作的主線。在新生入學(xué)后，班主任、輔導(dǎo)員都會(huì)多次與每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生單獨(dú)談話，注重思想教育工作，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、樹(shù)立艱苦奮斗和自立自強(qiáng)的意識(shí)，樹(shù)立飲水思源、回報(bào)社會(huì)的理念。在勤工助學(xué)崗位鍛煉環(huán)節(jié)中，學(xué)校組織勵(lì)志講座，開(kāi)展技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力、奉獻(xiàn)服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作觀念。（學(xué)生部 供稿 襄樺 編輯）
