莊源：笑對(duì)壓力，醉心志愿
■校團(tuán)委 呂佳辰
子夜十二點(diǎn)，身兼奧運(yùn)會(huì)清華游泳館宣傳委員及生物系網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員的莊源，仍然在忙著查收郵件。忙完了一切，他才抽出空閑接受了記者的采訪。
莊源
水到渠成投身志愿工作
談到自己在奧運(yùn)志愿中所做的工作，莊源馬上來(lái)了興致，他主要做的是“宣傳委員”，將自己的信息整合分類(lèi)，再有的放矢的逐級(jí)傳達(dá)下去，同時(shí)協(xié)調(diào)好各級(jí)別和部門(mén)的關(guān)系。作為一名策劃者，他時(shí)時(shí)要把握這個(gè)活動(dòng)的基調(diào)，安排好適當(dāng)?shù)娜耸值较鄳?yīng)的崗位上去。
面對(duì)紛至沓來(lái)的資源，怎樣建立一個(gè)高效的統(tǒng)籌安排機(jī)制，是他工作重點(diǎn)所在，為了保持大家的工作狀態(tài)，還要時(shí)不時(shí)做一做思想工作，開(kāi)會(huì)安排工作。此外，整理材料，分發(fā)物資也是它的必修課，可以說(shuō)這些工作都比較平凡瑣碎，但為了不多打擾其他志愿者，憑著自己的責(zé)任心，莊源對(duì)這些工作始終保持熱情，一方面希望影響到其他人，一方面也是希望給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
莊源認(rèn)為，工作的主要挑戰(zhàn)，一是在于團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，在不給志愿者增加新負(fù)擔(dān)的前提下，又要保證工作的質(zhì)量；因此，在人員的選擇上確實(shí)需要反復(fù)權(quán)衡。
從本科階段起就在學(xué)校從事學(xué)生工作的莊源，是如何看待奧運(yùn)志愿活動(dòng)和平時(shí)社會(huì)工作的異同點(diǎn)？
莊源說(shuō)，志愿活動(dòng)的精神內(nèi)核和其它的社會(huì)活動(dòng)或許是一樣的，主要是一種社會(huì)責(zé)任感的驅(qū)動(dòng)。作為一名黨員，怎樣不讓為社會(huì)作共獻(xiàn)，為人民服務(wù)只停留在口號(hào)上，志愿活動(dòng)可以說(shuō)是一個(gè)很便捷的途徑。
“志愿在中國(guó)，還是新鮮事物，中國(guó)人的志愿意識(shí)也是在這次奧運(yùn)的帶領(lǐng)下全面萌芽的。”但是，只要以“責(zé)任感”為裝備，自己不論是做平時(shí)的社會(huì)工作，還是當(dāng)下的志愿活動(dòng)，或許具體的知識(shí)和活動(dòng)不同，得到的鍛煉不同，抑或接觸的人事不同，其實(shí)都能將他們做好。“就像是自己做輔導(dǎo)員，其實(shí)并不是為了鍛煉能力或是需要那幾百元的補(bǔ)助，而是怎樣把自己的能力運(yùn)用在為大家的服務(wù)上，體味奉獻(xiàn)的快樂(lè)才是最真實(shí)的感覺(jué)。”
四位一體，笑對(duì)壓力
輔導(dǎo)員、志愿副書(shū)記、志愿者兼一名科研任務(wù)很重的研究生，莊源在志愿工作之外承受著更大的壓力。
對(duì)此，他說(shuō)，其實(shí)身邊有許多像他一樣兼顧多項(xiàng)工作的人，他和他們的交流也頗多，“其實(shí)大家做了這么多社會(huì)工作，已經(jīng)不會(huì)為了熬了幾夜或誰(shuí)開(kāi)會(huì)沒(méi)來(lái)這種小事而煩惱，因?yàn)榇蠹颐靼紫麡O的感受會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生影響。”工作累了，“還好有幾個(gè)經(jīng)歷類(lèi)似惺惺相惜的朋友可以聊一聊，為的是不把負(fù)面情緒帶到工作中去。” 多年的鍛煉，給了他處理應(yīng)急事件的能力，所以也并沒(méi)帶來(lái)太大壓力。
而這同樣要感謝一位開(kāi)明的導(dǎo)師：“我的‘老板’李征老師是相當(dāng)支持學(xué)生工作的！”在選拔志愿者時(shí)，導(dǎo)師不僅沒(méi)有勸阻，還給了他很多支持。他自己的實(shí)驗(yàn)室在生物系內(nèi)算是出輔導(dǎo)員較多的一個(gè)了，科研方面主要靠大家的自覺(jué)性；老師的善解人意，“讓我面對(duì)奧運(yùn)這個(gè)契機(jī)，能夠放心大膽的去做。”
“我是一個(gè)重視過(guò)程的人。”莊源說(shuō)，“主要在乎的是自己每天是否過(guò)得充實(shí)，每天所做的事是否能給別人帶來(lái)幫助。”
在清華的奧運(yùn)訓(xùn)練館服務(wù)，讓莊源更加深刻地感受可貴的清華精神。“清華人總是低調(diào)為人、高調(diào)做事，盡量圓滿地最好每一件事。另外一點(diǎn)就是嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，這與母校給我們的歷練也是分不開(kāi)的。把這種踏踏實(shí)實(shí)做事的態(tài)度延續(xù)到日后的學(xué)習(xí)工作中去，這可能就是我們的最大收獲了。”（編輯 襄樺）
