水舞一心
——記清華大學(xué)水利水電工程系水工51班
他們連續(xù)3年被評(píng)為校甲級(jí)團(tuán)支部，并連續(xù)2年被評(píng)為校甲級(jí)團(tuán)支部標(biāo)兵；連續(xù)3年被評(píng)為校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，2007年被評(píng)為清華大學(xué)先進(jìn)班集體；2006年、2007年分別被評(píng)為北京市先進(jìn)班集體、北京市先鋒杯優(yōu)秀團(tuán)支部、北京市五四紅旗支部；另有“‘世界水日’宣傳活動(dòng)”獲支部特色類素質(zhì)拓展項(xiàng)目金獎(jiǎng)、“走進(jìn)十七大”獲支部特色類素質(zhì)拓展項(xiàng)目銀獎(jiǎng)；“追尋張光斗先生足跡”實(shí)踐支隊(duì)獲暑期實(shí)踐校級(jí)金獎(jiǎng)支隊(duì)稱號(hào)，暑期實(shí)踐獲獎(jiǎng)支隊(duì)還有校級(jí)銀獎(jiǎng)2支、銅獎(jiǎng)3支。
2005年的夏天，來(lái)自五湖四海的30個(gè)可愛(ài)的“孩子”來(lái)到了清華，組成了一個(gè)嶄新的集體——水工51。三年來(lái)，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，建立了深厚的友誼，并逐漸形成了積極努力、互幫互助的良好風(fēng)氣。三年里，水工51從當(dāng)年的青澀走向成熟，思想不斷進(jìn)步，共同的理想把同學(xué)們凝聚成一個(gè)緊密的集體。
班級(jí)的口號(hào)是“水舞一心”，代表著班內(nèi)30名同學(xué)都有著自己的特點(diǎn)，在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。在即將畢業(yè)之際，全班有17人保送本系直接攻讀博士或碩士學(xué)位，6人外推攻讀博士和碩士，3人出國(guó)，2人考研，2人工作，30名同學(xué)都做出了自己滿意的選擇。
思想建設(shè)是重中之重
在大學(xué)的第一次班會(huì)上，班主任武曉峰老師曾對(duì)水工51的同學(xué)們講到：“選擇了清華，也就意味著選擇了一種責(zé)任，一種對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族的責(zé)任，這種責(zé)任你是無(wú)法逃避的，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槟闶钦?qǐng)華人。”武老師的話，使同學(xué)們深受觸動(dòng)。
從大一開(kāi)始，思想建設(shè)就一直是班級(jí)所有工作的重中之重。為引導(dǎo)同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，每屆班團(tuán)骨干都在思想建設(shè)上下大力氣，組織形式豐富、突出實(shí)效、貼近同學(xué)的活動(dòng)來(lái)影響同學(xué)。班團(tuán)骨干還時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)做出正確的引導(dǎo)。同時(shí)，思想建設(shè)還能夠極大地提高班級(jí)的凝聚力，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)。
大二下學(xué)期，學(xué)校提出了建設(shè)節(jié)約型校園的目標(biāo)。結(jié)合水利系自身的特點(diǎn)，水工51聯(lián)合物業(yè)管理中心，在3月22日開(kāi)展了“節(jié)約用水，從我做起”世界水日宣傳活動(dòng)。他們利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，向同學(xué)們普及水資源緊缺的知識(shí)。由于他們找到了同學(xué)們?nèi)找鏉夂竦沫h(huán)保意識(shí)與學(xué)校建設(shè)“節(jié)約型校園”的契合點(diǎn)，活動(dòng)得到了多方支持，收到了很好的效果，為節(jié)約型校園的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
也是在大二下學(xué)期，適逢水利系教授張光斗先生95華誕，胡錦濤總書(shū)記向張先生寫(xiě)來(lái)賀信，學(xué)校也號(hào)召全校師生學(xué)習(xí)張先生的先進(jìn)事跡。他們抓住了這一契機(jī)，在校內(nèi)開(kāi)展了一次主題團(tuán)日和一次黨課學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，還在暑假組織實(shí)踐支隊(duì)奔赴江蘇、重慶、成都等地，追尋大師足跡，探索成才道路。實(shí)踐支隊(duì)長(zhǎng)孫挺在個(gè)人總結(jié)中這樣寫(xiě)道：“當(dāng)我們載著‘清華水利人’的榮譽(yù)出現(xiàn)在明日的舞臺(tái)上，我們一定要對(duì)得起那五個(gè)字承載的輝煌，一定要對(duì)得起人民給予那五個(gè)字的厚望！為了明天為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)，我們今天在清華園就要刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研，積極地提升自身能力，以不辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望。”
從建設(shè)節(jié)約型校園的號(hào)召，“科學(xué)發(fā)展，成才報(bào)國(guó)”的主題教育，到十七大精神的學(xué)習(xí)，水工51從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這些絕佳的思想教育契機(jī)。他們以學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐認(rèn)知、討論總結(jié)等形式，將思想教育融入主題團(tuán)日、素拓活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多項(xiàng)活動(dòng)中，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，收到了很好的效果。
“充分了解同學(xué)現(xiàn)狀，想同學(xué)之所想，辦同學(xué)之所需。”這是每屆班團(tuán)委工作的根本出發(fā)點(diǎn)。大一春季學(xué)期，針對(duì)新生入學(xué)來(lái)理想的迷茫期，水工51開(kāi)展了“夢(mèng)想驛站”的主題團(tuán)日活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐與同學(xué)們座談。在輕松愉快的氛圍中，水工51的同學(xué)們了解到了許許多多有關(guān)水利事業(yè)、參加工作等問(wèn)題的解決方法，還收獲了很多職場(chǎng)中的處事方法、溝通技巧，由于此次活動(dòng)比較貼近同學(xué)，也就讓同學(xué)們受益匪淺。
又如大三下學(xué)期，每位同學(xué)都將面臨推研、出國(guó)、就業(yè)的困難選擇。這時(shí)，水工51的同學(xué)們又適時(shí)的請(qǐng)來(lái)了水利系已經(jīng)確定工作的師兄師姐和就業(yè)中心的老師，通過(guò)交流，同學(xué)們對(duì)各個(gè)研究所的方向、出國(guó)的流程、就業(yè)的形式等同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題都有了深入的了解，解決了大家的困惑，為作出正確的選擇提供了保證。
思想教育由于其特殊的性質(zhì)和同學(xué)思路的局限，很容易搞成說(shuō)教式活動(dòng)，要想真正讓思想教育深入人心，就必須在內(nèi)容上貼近同學(xué)，在形式上推陳出新，讓同學(xué)們樂(lè)于參加，并收獲成長(zhǎng)。大一暑假，在系團(tuán)委的引導(dǎo)下，全班同學(xué)暑期實(shí)踐都去了西部地區(qū)。于是，在大二開(kāi)學(xué)初，水工51以支部為單位，開(kāi)展了“緣牽西部，水舞一心”的實(shí)踐聯(lián)展活動(dòng)，讓更多的人聽(tīng)到了他們從西部帶回的聲音，用他們的收獲去感染更多班外的同學(xué)。支部同學(xué)在這一總結(jié)和交流的過(guò)程中，思想和感受得到了更理性的對(duì)比和升華。
三年來(lái)，水工51班黨課小組活動(dòng)開(kāi)展的也有聲有色，從大一開(kāi)始，全班30個(gè)人全部參加了黨課學(xué)習(xí)小組，從每月一期的信息簡(jiǎn)報(bào)到每學(xué)期2次的集體討論，從“一二•九”清華烈士祭拜到“七一”重溫入黨誓詞，水工51積極引導(dǎo)大家向“又紅又專”的方向發(fā)展。支部黨員人數(shù)由剛?cè)雽W(xué)的9名增加到16名， 很大程度上歸功于水工51的思想建設(shè)。反過(guò)來(lái)，積極分子的培養(yǎng)也能極大地促進(jìn)班集體的建設(shè)，同學(xué)們作為班集體主人翁的意識(shí)非常強(qiáng)烈，這些都是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)拓展活動(dòng)開(kāi)展的重要保障。
心系祖國(guó)，關(guān)注社會(huì)一直是支部所倡導(dǎo)的。汶川地震后，水工51積極組織同學(xué)捐款，并將剛剛下發(fā)的1000元甲團(tuán)獎(jiǎng)金以水工51的名義捐給了災(zāi)區(qū)。
集體建設(shè)是班級(jí)力量的源泉
“能進(jìn)入水工51是幸運(yùn)的，能在水工51中成長(zhǎng)更是幸福的。在這里，我時(shí)刻能體會(huì)到家的溫暖，能感受到親人的關(guān)心，水工51永遠(yuǎn)是我力量的源泉。”水工51班劉茂峰在班級(jí)日志中這樣寫(xiě)道。這不僅是一位普通同學(xué)的心聲，更是每位水工51人的真實(shí)體會(huì)。
還記得大三時(shí)的女生節(jié)，男生們拿起針線，挑燈夜戰(zhàn)，為每位女生精心準(zhǔn)備一個(gè)十字繡禮物；而就在今年的男生節(jié)，女生們不僅給男生做了精美的布娃娃，還親手為每人織了一條圍巾。正是這種真心實(shí)意的付出，水工51的同學(xué)們?cè)诓粩嗟母袆?dòng)與被感動(dòng)著，并越來(lái)越依戀這個(gè)溫馨的集體。
三年來(lái)，水工51形成了獨(dú)具特色的班級(jí)文化。“水舞一心”的班級(jí)口號(hào)既體現(xiàn)了舞動(dòng)活躍的班級(jí)氣氛，也反映了水工51團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)凝聚力；“情若流水，吾心相依”的班級(jí)對(duì)聯(lián)更體現(xiàn)了水工51全體兄弟姐妹互幫互助，心心相依的家庭溫暖；11.19日的班級(jí)生日取自全班共有11個(gè)女生、19個(gè)男生之意，每到那天，水工51會(huì)共同唱起《生日快樂(lè)》歌，體會(huì)著家的幸福與溫暖；集體活動(dòng)，水工51會(huì)穿上自己設(shè)計(jì)的班級(jí)文化衫；體育比賽，水工51會(huì)掛出自己的班旗；還有每學(xué)期兩期的班刊《水舞一心》，在這里大家可以暢所欲言；每天由一名同學(xué)來(lái)記錄的班級(jí)日志，記錄了水工51大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
大三學(xué)年，水工51響應(yīng)清華“為祖國(guó)健康工作50年”口號(hào)，結(jié)合體育鍛煉的形式促進(jìn)集體建設(shè)。每周，支部集體組織3次體育鍛煉，從集體跑步到趣味游戲，從班隊(duì)訓(xùn)練到班級(jí)比賽，水工51的目的是在班級(jí)營(yíng)造一種體育氛圍，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，將體育運(yùn)動(dòng)變成自己生活的一部分。豐富多彩的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，更加強(qiáng)了支部的感情建設(shè)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力。
集體建設(shè)是一個(gè)集體生存、發(fā)展的保障，只有做好班集體的建設(shè)，才能有效地組織好其他活動(dòng)。
全面發(fā)展是水工51每個(gè)成員的收獲
在水工51班內(nèi)流傳著一副同學(xué)自己創(chuàng)作的對(duì)聯(lián)：“剛毅作魂，戮力何所懼；優(yōu)學(xué)為本，百花齊爭(zhēng)鳴”。“優(yōu)學(xué)為本”四個(gè)字道出了水工51同學(xué)們對(duì)抓好學(xué)習(xí)的深刻認(rèn)識(shí)，而“百花齊爭(zhēng)鳴”正是水工51全面發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照。
什么是一個(gè)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，答案是“學(xué)”！學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的使命，只有把握住這一主要使命，全面發(fā)展才有根基、才有所成。那么，為大家營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣自然成為水工51班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。
水工51大二時(shí)的班長(zhǎng)陳松貴曾做過(guò)這樣一個(gè)比喻：“學(xué)風(fēng)建設(shè)就像擰螺絲一樣，時(shí)不時(shí)就要擰兩圈，不然就會(huì)出現(xiàn)松動(dòng)。”對(duì)學(xué)風(fēng)影響最大的是電腦問(wèn)題，所以從大一起，水工51就通過(guò)對(duì)班級(jí)公約的強(qiáng)力執(zhí)行，達(dá)到約束同學(xué)們過(guò)度娛樂(lè)的目的；如有同學(xué)違反公約，就請(qǐng)?jiān)撏瑢W(xué)為大家編寫(xiě)考試復(fù)習(xí)提綱，這一措施收到了良好的效果。同時(shí)，每屆班委和團(tuán)支委都在全班范圍營(yíng)造一種在學(xué)習(xí)上互幫互助、良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，以班級(jí)自習(xí)小組的形式，保證班內(nèi)同學(xué)都有集中連續(xù)的學(xué)習(xí)時(shí)間，并針對(duì)個(gè)別成績(jī)落后的同學(xué)由學(xué)有余力的同學(xué)進(jìn)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”輔導(dǎo)。此外，水工51還有期末復(fù)習(xí)提綱編寫(xiě)、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定等等措施來(lái)打造班內(nèi)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)保障“優(yōu)學(xué)為本”。
正是由于水工51在學(xué)風(fēng)建設(shè)上常抓不懈，大學(xué)三年全班只有4人次不及格，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)三年年級(jí)第一，三年個(gè)人成績(jī)總評(píng)年級(jí)前10中有7人在水工51支部，結(jié)設(shè)大賽專業(yè)組16人次通過(guò)復(fù)賽，SRT參加人數(shù)達(dá)到14人，李丹同學(xué)還發(fā)表EI論文一篇。
實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)學(xué)為本”，水工51在全面發(fā)展的道路上走的又好又穩(wěn)。
社會(huì)是個(gè)大課堂，水工51一直重視在社會(huì)實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)才干。從大一到大三，水工51每學(xué)年都會(huì)組織一次雙休日實(shí)踐，暑期中水工51更是會(huì)走到全國(guó)各地。大一時(shí)4支支隊(duì)奔赴祖國(guó)西部，大二時(shí)2支支隊(duì)追尋張光斗先生足跡。在“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”口號(hào)的指導(dǎo)下，水工51積極投身社會(huì)實(shí)踐，以行求知，在社會(huì)的大課堂中去求索、去感悟。
“學(xué)習(xí)工作雙肩挑”一直是清華的傳統(tǒng)，水工51每位同學(xué)都從事過(guò)社會(huì)工作，在奉獻(xiàn)的同時(shí)，也收獲了成長(zhǎng)。同時(shí)，社會(huì)工作的壓力反而讓同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)效率，直接表現(xiàn)就是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)是工作壓力的單調(diào)遞增函數(shù)。班級(jí)中很多同學(xué)在水利系各學(xué)生組織中都擔(dān)任骨干，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)均在年級(jí)前20名。
以人為本，傳承創(chuàng)新
班集體建設(shè)的核心在于“人”。水工51班以“充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性、不讓任何一個(gè)人脫離集體”的工作理念為指導(dǎo)，把“滿足同學(xué)的需求”作為開(kāi)展班級(jí)工作的出發(fā)點(diǎn)，在傳承以往寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，保證了班集體建設(shè)持續(xù)向前發(fā)展。與此同時(shí)，得益于“以人為本”的工作方法，水工51的班級(jí)凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，由最初的少數(shù)“中堅(jiān)力量”發(fā)展到絕大多數(shù)同學(xué)為班級(jí)出謀劃策，形成了為數(shù)眾多的班級(jí)“中堅(jiān)力量”。正是這種班集體與個(gè)人之間的“正反饋”，形成了良性互動(dòng)，使得集體個(gè)人共發(fā)展。
此外，傳承與創(chuàng)新是一個(gè)集體持續(xù)優(yōu)秀的重要因素。三年來(lái)，水工51班一直力求把傳承與創(chuàng)新做到最好。工作形式上，每屆班委都有2-3名成員繼續(xù)在新一屆班委中擔(dān)任職務(wù)，繼續(xù)發(fā)揮傳幫帶的作用，既保證了新生力量的加入，又吸收了上屆班委好的經(jīng)驗(yàn)。工作思路上，水工51三年的工作重點(diǎn)都不一樣，從大一的集體建設(shè)到大二的思想建設(shè)，再到大三全面素質(zhì)的培養(yǎng)，工作重點(diǎn)一直在變化。但變化之間，水工51也注意傳承上一年的工作經(jīng)驗(yàn)。例如大二學(xué)年，水工51雖然把思想建設(shè)作為工作重點(diǎn)，同時(shí)也一如既往的加強(qiáng)集體建設(shè)，保持班集體的凝聚力；又如水工51現(xiàn)在的班級(jí)公約，是在大一電腦公約的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了集體自習(xí)和體育鍛煉的“升級(jí)版”。（校團(tuán)委組織部 供稿 襄樺 編輯）
