清華舉行研討會(huì)探討集體主義教育與基層團(tuán)組織建設(shè)
【新聞中心訊】12月1日下午，清華大學(xué)“集體主義教育與團(tuán)的基層組織建設(shè)”專題研討會(huì)在甲所第三會(huì)議室舉行。圍繞“集體建設(shè)與集體主義教育”和“團(tuán)的基層組織建設(shè)”兩大主題，與會(huì)代表們展開(kāi)了深入的討論，內(nèi)容涉及“集體主義教育在大學(xué)教育中的重要意義”、“新時(shí)期下集體主義教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”、“高校如何通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，推進(jìn)集體主義教育”等各個(gè)方面。
團(tuán)中央學(xué)校部大學(xué)處處長(zhǎng)王松山，清華大學(xué)黨委副書(shū)記史宗愷，學(xué)生部部長(zhǎng)杜匯良，人文學(xué)院史靜寰教授，馬克思主義學(xué)院趙甲明教授以及學(xué)生部、團(tuán)委、各級(jí)基層團(tuán)組織代表約六十余人參加了會(huì)議。
研討會(huì)在《紀(jì)念清華大學(xué)團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估制度實(shí)施二十周年》紀(jì)念紀(jì)錄片中拉開(kāi)了帷幕。校團(tuán)委副書(shū)記吳敏潔首先進(jìn)行主題發(fā)言，她回顧了團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估制度實(shí)施二十年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的成績(jī)，重點(diǎn)分析了這項(xiàng)制度對(duì)指導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)支部建設(shè)所發(fā)揮的積極作用，并歸納了這項(xiàng)制度具有蓬勃生命力的原因。
2007至2008年學(xué)年度校甲級(jí)團(tuán)支部標(biāo)兵的代表進(jìn)行了風(fēng)采展示。環(huán)62支部用“柴、米、油、鹽”的生動(dòng)比喻，形象的說(shuō)明了“思想建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、感情建設(shè)和第二課堂建設(shè)”在團(tuán)支部建設(shè)中的明確定位和重要意義；精55支部則總結(jié)了一個(gè)優(yōu)秀集體所需要的三個(gè)重要因素：積極向上的文化，健全可行的制度和豐富多彩的活動(dòng)。院系分團(tuán)委交流了前期開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研工作的成果。自動(dòng)化系《基層團(tuán)支部發(fā)展軌跡分析及引導(dǎo)》的研究報(bào)告通過(guò)比較分析幾個(gè)特色支部的成長(zhǎng)軌跡，總結(jié)提煉出團(tuán)支部發(fā)展的“探索期”、“同化期”、“沖突期”、“凝聚期”與“升華期”以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；化工系《加強(qiáng)基層組織建設(shè)，切實(shí)吸引凝聚青年》的主題發(fā)言基于對(duì)當(dāng)代青年特點(diǎn)的分析，提出了建立具有親和力、影響力和凝聚力的基層團(tuán)組織的目標(biāo)，并以對(duì)團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估制度細(xì)則的設(shè)計(jì)和實(shí)施為手段，用最被青年接受的方式加強(qiáng)院系分團(tuán)委建設(shè)。土木水利學(xué)院黨委學(xué)生組組長(zhǎng)則介紹了學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)在集體主義教育和基層團(tuán)組織建設(shè)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)。
為了在新時(shí)期更好的利用等級(jí)評(píng)估制度推動(dòng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和清華的集體主義教育工作，本次研討會(huì)還邀請(qǐng)了校內(nèi)外的幾位專家學(xué)者，從理論層面，進(jìn)一步深化對(duì)等級(jí)評(píng)估制度指導(dǎo)意義和教育功能的認(rèn)識(shí)。
史靜寰教授、趙甲明教授和王松山博士，分別以“提高組織與集體的綜合教育功能”、“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人生價(jià)值觀”和“團(tuán)的基層組織建設(shè)在大學(xué)教育中意義與實(shí)踐”為題進(jìn)行了主題報(bào)告。史靜寰教授從教育的基礎(chǔ)理念和大學(xué)教育的目標(biāo)出發(fā)，提出了在新時(shí)期應(yīng)加強(qiáng)各類學(xué)生組織的教育功能，尤其是通過(guò)加強(qiáng)優(yōu)良集體的形成來(lái)促進(jìn)個(gè)體在集體中的成長(zhǎng)。趙甲明教授則從理論層面分析了社會(huì)主義、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、集體主義之間關(guān)系，認(rèn)為社會(huì)主義在本質(zhì)上更需要集體主義精神，并闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系在新時(shí)期所具有的旺盛生命力。團(tuán)中央大學(xué)部王松山博士分析了大學(xué)教育的使命和共青團(tuán)的性質(zhì)與職能，論述了共青團(tuán)組織在大學(xué)人才培養(yǎng)方面的工作落腳點(diǎn)，最后提出了實(shí)現(xiàn)基層團(tuán)組織對(duì)青年團(tuán)員的多重覆蓋，重視基層團(tuán)組織工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員方式，抓好大學(xué)育人的兩個(gè)重要時(shí)段等希望與建議。
在隨后的討論過(guò)程中，院系基層團(tuán)干部都積極發(fā)表了各自在等級(jí)評(píng)估工作和班團(tuán)集體建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
杜匯良總結(jié)了優(yōu)秀班團(tuán)集體的普遍特征（有魂、有根、有情、有核心），并勉勵(lì)在場(chǎng)的團(tuán)干部從三個(gè)方面繼續(xù)加強(qiáng)清華的集體建設(shè)工作：與時(shí)俱進(jìn)，研究新情況，把握新特點(diǎn)；著眼于發(fā)展，充滿改革創(chuàng)新精神；動(dòng)員基層支部出經(jīng)驗(yàn)、出辦法。
史宗愷對(duì)研討會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。他回顧了團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估制度建立的初衷，分析了這項(xiàng)制度在清華育人工作中的重要作用。在對(duì)本次基層調(diào)研工作進(jìn)行了充分肯定的基礎(chǔ)上，史宗愷希望并鼓勵(lì)各相關(guān)院系和學(xué)校部門，借本次等級(jí)評(píng)估制度實(shí)施二十年的契機(jī)，深入調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)優(yōu)秀集體發(fā)展成長(zhǎng)的普遍規(guī)律和成功案例，更好的服務(wù)于清華的集體建設(shè)和育人工作。
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今年是清華團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估制度實(shí)施二十周年。在二十年的發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)出了如 “結(jié)33團(tuán)支部”、“環(huán)82團(tuán)支部”等一大批優(yōu)秀集體，全校共有1186個(gè)團(tuán)支部獲得校級(jí)甲級(jí)團(tuán)支部稱號(hào)，更有五百多個(gè)團(tuán)支部獲“紅旗團(tuán)支部及標(biāo)兵”、“先鋒杯團(tuán)支部及標(biāo)兵”等國(guó)家級(jí)和市級(jí)表彰。
本次研討會(huì)是清華團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估制度實(shí)施二十周年紀(jì)念活動(dòng)的重要組成部分，是對(duì)過(guò)去二十年團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估工作的回顧和總結(jié)，更是對(duì)新時(shí)期團(tuán)的基層組織建設(shè)和集體主義建設(shè)思考和展望。
近期，校團(tuán)委已經(jīng)舉行新生支部集體建設(shè)主題沙龍、等級(jí)評(píng)估征文比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，并將舉行“團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估制度實(shí)施二十周年紀(jì)念大會(huì)”，隆重紀(jì)念團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估制度實(shí)施二十周年。（供稿 校團(tuán)委 王松濤 編輯 崔凱）
