趙南明：科學無國界
●學生記者 邵姝 徐雯 何冰玉
作為我國第一批公派留學生，在赴美留學期間，趙南明發(fā)現(xiàn)生命科學在二次世界大戰(zhàn)后的幾十年發(fā)展得非常快。1979年，趙南明給學校領導寫信，建議恢復生物系。
1981年4月，趙南明結(jié)束進修回國，再次向?qū)W校呼吁重建生物系。當時，學校決定把清華從一個多科性的工業(yè)大學轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨た茷橹鳌⑼瑫r發(fā)展理科、經(jīng)管等新興學科的大學。于是，復建生物系的計劃迅速付諸實施。高景德校長牽頭組成了規(guī)劃小組，趙南明是其中最年輕的成員。
當時，生物系條件簡陋、師資奇缺，困難重重。趙南明說：“我們不能跟著別的學校的老路走，必須實現(xiàn)跨越式發(fā)展。很重要的一點就是要引進人才和培養(yǎng)新的人才。”趙南明打破束縛，聘請美國加州大學年輕華裔生物學家蒲慕明做生物系復系后第一任系主任，這種開先河的舉動也得到了學校領導的大力支持。
2001年，學校決定建立醫(yī)學院，趙南明參與籌建。趙南明說：“醫(yī)學院是清華近百年歷史上的一個空白，老清華也沒有醫(yī)學院，所以建立醫(yī)學院的工作就更加艱巨。在這個過程中，盡管會遇到困難和挫折，但是我們一定會珍惜這個良好的發(fā)展機會。最令我高興的是，當年生物系培養(yǎng)的一些學生已經(jīng)參與到生命科學與醫(yī)學的研究中，促進了這個學科的發(fā)展———這也是我們改革開放30年來的成果。”
回顧30年來的歷程，趙南明深有感觸地說：“科學本來就是無國界的，跨國界的交流與相互學習是促進科學發(fā)展的極好方式。如今，我強烈感受到國家改革開放以來的發(fā)展變化。這既反映了中國經(jīng)濟實力的增長，也反映了中國越來越自信，相信留學生會回國，因為國內(nèi)完全有供他們施展的舞臺。事實證明，回國的留學生越來越多。”
