“凝”字的力量
——黨建為高等教育跨越式發(fā)展提供了堅強的思想保證
“黨建為我國高等教育事業(yè)的跨越式發(fā)展提供了堅強的思想、政治和組織保證。”回顧高等學校三十年來黨的建設,不止一位教授這樣對記者說。三十年來,黨旗始終飄揚在高校這塊知識的高地,其作用可以用一個字來概括,那就是“凝”,凝聚人心,凝聚力量,為我國高等教育的發(fā)展注入不竭動力。
凝聚人心 高校人才隊伍建設不斷加強
“從入黨這一刻起,我感到肩上的擔子更重了。如何既當好學術帶頭人,又當好政治思想帶頭人,是我人生的又一重大課題。”從海外歸國的長江學者特聘教授嚴秀平在南開大學入黨之后感慨道。在黨委領導的直接參與下從海外引進人才成為近年來高校黨建工作一道亮麗的風景線。
高學歷、高職稱者不僅在學術上是青年學子奮斗的目標,他們的人生觀、價值觀也直接或間接地影響青年學生,更重要的是他們本身就是大學和社會的中堅力量。全國各地高校都以改革創(chuàng)新的方式,將黨的建設與學校教學相結合,依托“長江學者獎勵計劃”、“高等學校高層次創(chuàng)新人才計劃”等重大項目的實施,培養(yǎng)和造就了一批高層次科技創(chuàng)新人才和優(yōu)秀教學科研團隊,這些“雙高”人才感受到黨的凝聚力,向黨組織靠攏,在工作中又產(chǎn)生了巨大的帶動作用,使得黨組織的向心力進一步加強。
高等學校黨委領導下的校長負責制確立以來,黨建在人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新過程中的作用進一步體現(xiàn)。高校各院系黨委、黨支部書記不再是游離于教學工作之外的“干部”,而成為本單位業(yè)務的行家里手。以中國農(nóng)業(yè)大學為例,目前全校23位分黨委書記全部具有高級職稱,119位教職工黨支部書記也絕大多數(shù)具有高級職稱。這一批政治素質(zhì)、工作能力“雙強”的中青年干部逐步走上領導崗位,作為“社會主義政治家、教育家”成為團結帶領師生員工、領導高校科學發(fā)展的堅強領導核心。
凝聚力量 大批青年學生在高校入黨
“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切……”1400多人共同的宣誓聲久久回蕩在清華大學古樸莊嚴的大禮堂內(nèi)。
提起6月份舉行的2008年全校新黨員入黨宣誓大會,清華大學航天航空學院畢業(yè)生劉佃貴仍然很激動,他說：“加入中國共產(chǎn)黨,感到自己的責任感和使命感更強了。在今后的工作中,要全心全意做好教學和科研工作,把自己的理想追求同國家民族的命運結合起來,為祖國和人民奉獻自己的一生。”
在清華大學,越來越多的青年學生開始對黨課感興趣。近年來,該校學生,特別是研究生入黨形成熱潮,研究生黨員目前已占在校研究生總數(shù)的46%。同樣,近幾年來北京大學學生入黨積極分子增長24.7%,入黨申請人數(shù)增長30%。
據(jù)統(tǒng)計,2006年,我國1800萬在校大學生中擁有黨員194.7萬人,而在2002年,714萬在校大學生中的學生黨員數(shù)為54.9萬人,相對比例大幅增加。全國每年在大學生中發(fā)展黨員數(shù)量也由2002年的16.8萬人增加至2006年的80.8萬人。
凝結碩果 高校思想理論建設繁榮發(fā)展
“馬克思的治學精神”、“馬克思的友情”、“馬克思的愛情”……在清華大學思想政治理論課教師艾四林的課堂上,學生們熱烈地討論自己研讀馬克思書籍的成果。
“如何讓學生感興趣”一直是高校思想政治理論課教學的難點。但在艾四林的課堂中,這個難點被學生們的積極參與、主動思考“攻破”。2007年,以艾四林為帶頭人的“清華大學思想政治理論課教學團隊”被評為北京市優(yōu)秀教學團隊,后又被評為“國家級教學團隊”,成為全國首個思想政治理論課國家級教學團隊。艾四林的課是高等學校黨的思想理論建設不斷加強,馬克思主義在高等學校的指導地位進一步鞏固,鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重要戰(zhàn)略思想進教材、進課堂、進頭腦工作扎實推進的典型例子。
多年來,高校思想政治理論課教材建設、教師隊伍建設、教學方法改革等方面有了全面進步,思想政治理論教學狀況明顯改善。高等學校匯集了全國80%以上的哲學社會科學研究人員,創(chuàng)造了全國80%以上的哲學社會科學研究成果,培養(yǎng)和造就了一大批堅定的青年馬克思主義者和理論家,充分體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果的中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科體系和教材體系建設步伐加快,繁榮發(fā)展哲學社會科學主力軍的作用進一步發(fā)揮。
來源：《光明日報》 2008-12-21
