讓學術(shù)交流成為一種生活方式
——訪清華大學建筑學院學術(shù)委員會主任秦佑國教授
秦佑國教授現(xiàn)任清華建筑學院學術(shù)委員會主任。多年來，他一直大力支持博士生論壇的相關工作，并且也參加過多次的博士生校內(nèi)論壇和專題論壇，每次都自始至終與同學們在一起。在博士生論壇迎來200期之際，研通社記者采訪了秦教授。
秦教授首先以建筑學院開展博士生論壇的工作為例，指出博士生論壇作為一項學術(shù)方面的交流活動，需要必要的規(guī)范和制度保障。建筑學院很早就將博士生論壇納入到博士生培養(yǎng)計劃，成為了博士生培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)，中間不但有對研究生的中期考核，還要求研究生做相關的學術(shù)報告，通過多種方式和手段增進研究生之間的交流。
他指出，教師在博士生培養(yǎng)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。為了更好地了解學生，老師們要積極地參與到與學生有關的各類工作中去，包括課堂上的教學工作，以及課下與同學們的互動交流。博士生論壇正是這樣一種有意義的活動，不僅為博士生們提供了一個良好的交流平臺，為老師與老師之間的交流創(chuàng)造了很好的條件，也為老師了解同學的學習研究狀況提供了很好的方式。
每次參加博士生論壇，秦教授都會去不同的討論組聽報告，主動接觸其它領域的相關研究方向和課題。他希望博士生們也能夠打破專業(yè)的限制，多一些學科交叉。對此，他頗有感觸地講述了梁思成先生和林徽因先生的故事。他說，兩位先生的社交范圍非常廣泛，每天下午都會在家中舉行類似于學術(shù)沙龍的聚會，不同領域的學者、專家坐在一起，探討各類的話題，不斷迸發(fā)出思維的火花，這樣輕松的、沒有局限的思想交流也吸引了大批的學生。
他強調(diào)，在論壇的組織形式上可以打破二級學科分論壇的限制，鼓勵同一大專業(yè)下不同課題組之間的交流探討。當然，教育的結(jié)果是潛移默化的，最主要的還是應該將博士生論壇這樣的形式滲透到我們?nèi)粘５纳町斨腥ィㄟ^博士生論壇來結(jié)交新的朋友，接觸新的領域，啟迪新的靈感，將它看成培養(yǎng)良好學習習慣或思維方式的平臺，使之最終成為一種生活方式并且長期堅持下去。這一定會對研究生的培養(yǎng)，尤其是博士生的培養(yǎng)產(chǎn)生積極的影響。（研通社 供稿 襄樺 編輯）
