清華召開第23次教育工作討論會(huì)綠色教育專題研討會(huì)
【新聞中心訊】5月27日下午，清華大學(xué)第23次教育工作討論會(huì)綠色教育專題研討會(huì)在主樓327會(huì)議室召開。會(huì)議由副校長(zhǎng)袁駟主持，各院（系）教學(xué)工作和學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、教師代表、教務(wù)處、科研院、研究生院、學(xué)生部、研工部、校團(tuán)委、綠色大學(xué)辦公室、國(guó)際處等相關(guān)部處負(fù)責(zé)人等共60余人參加此次研討會(huì)。
會(huì)議圍繞大學(xué)在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和生態(tài)文明建設(shè)中的責(zé)任和義務(wù)，如何在人才培養(yǎng)中滲透環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展理念，如何制定政策和激勵(lì)措施推動(dòng)綠色教育和綠色大學(xué)建設(shè)三方面內(nèi)容展開了廣泛而深入的討論。環(huán)境系錢易院士、人文學(xué)院教授盧風(fēng)、熱能系教授史琳、教務(wù)處副處長(zhǎng)張文雪、綠色大學(xué)辦公室副主任梁立軍、學(xué)生綠色協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)葉敏華分別在會(huì)上發(fā)言。
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錢易在會(huì)議中做題為“生態(tài)文明與綠色大學(xué)建設(shè)”的主題報(bào)告，報(bào)告介紹了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、生態(tài)文明理念的由來(lái)及其重要意義，指出建設(shè)生態(tài)文明是轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必由之路，而建立綠色大學(xué)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)生態(tài)文明的迫切需要，是時(shí)代賦予大學(xué)的重要責(zé)任和歷史使命。報(bào)告還回顧了我校十多年來(lái)開展綠色大學(xué)建設(shè)實(shí)踐取得的成果，并對(duì)如何進(jìn)一步開展綠色大學(xué)建設(shè)提出了意見和建議。
教師代表盧風(fēng)和史琳分別結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)踐，暢談了對(duì)綠色教育的認(rèn)識(shí)。盧風(fēng)在發(fā)言中闡述了把環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展教育上升到哲學(xué)層面的深刻必要性，他指出：開展哲學(xué)層面的綠色教育，讓綠色思想內(nèi)化為人們的內(nèi)心信念，才能使可持續(xù)發(fā)展理念和生態(tài)文明建設(shè)真正落到實(shí)處。史琳介紹了熱能工程系開展綠色教育的情況。多年來(lái)，熱能工程系堅(jiān)持在專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決能源環(huán)境問題的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，在理論課程中增加綠色能源對(duì)象、內(nèi)容、技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)全球能源重大變化的創(chuàng)新能力和戰(zhàn)略眼光，引導(dǎo)學(xué)生參與綠色能源相關(guān)科學(xué)研究。熱能系的綠色教育實(shí)踐，提供了環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展理念與專業(yè)教學(xué)緊密結(jié)合的成功案例，引發(fā)了與會(huì)者的深入思考。
張文雪和梁立軍分別從綠色教育、綠色科研和綠色校園建設(shè)三個(gè)方面向與會(huì)者詳細(xì)介紹了我校十多年來(lái)開展綠色大學(xué)建設(shè)取得的成果。張文雪指出，十多年來(lái)我校從建設(shè)綠色課程體系、打造綠色實(shí)踐平臺(tái)、營(yíng)造綠色教育環(huán)境等方面開展了大量工作，構(gòu)建了獨(dú)具特色的大學(xué)綠色教育體系，獲得北京市教育成果特等獎(jiǎng)和國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。今天總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來(lái)，我們應(yīng)積極整合綠色教育資源，制定政策引導(dǎo)，提高綠色教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善和發(fā)展我校的綠色教育體系。
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葉敏華從一個(gè)普通學(xué)生和學(xué)生綠色協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)兩個(gè)不同角度闡述了她接受綠色教育，進(jìn)而通過組織綠色實(shí)踐推動(dòng)綠色教育體系建設(shè)和開展自我教育的經(jīng)歷和感受。她認(rèn)為，當(dāng)今世界能源環(huán)境問題帶來(lái)了挑戰(zhàn)也創(chuàng)造了機(jī)遇，在這樣的歷史背景下，綠色教育對(duì)高素質(zhì)的人才培養(yǎng)是十分重要和必須的。一種環(huán)境友好的創(chuàng)造力是國(guó)家社會(huì)發(fā)展重要推動(dòng)力，也是青年人在未來(lái)職業(yè)生涯當(dāng)中重要的競(jìng)爭(zhēng)力。
在聽取大會(huì)報(bào)告后，與會(huì)教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐各抒己見，在綠色課程體系建設(shè)、教學(xué)布局和校園綠色科技示范等方面提出了切實(shí)的意見和建議。
袁駟做會(huì)議總結(jié)發(fā)言。他指出，環(huán)境能源問題日益突出，成為影響世界政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，正處于全面建設(shè)小康社會(huì)階段的中國(guó)更是面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，探索出一種綠色發(fā)展的模式，這不但是我國(guó)應(yīng)對(duì)環(huán)境能源危機(jī)、保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的必由之路，也是讓中華民族屹立于世界民族之林的一個(gè)重要機(jī)遇。大學(xué)肩負(fù)著引領(lǐng)社會(huì)文明、培養(yǎng)建設(shè)人才的重要責(zé)任，倡導(dǎo)綠色大學(xué)建設(shè)，具有十分重要的意義。綠色大學(xué)建設(shè)的核心是建立全方位的綠色人才培養(yǎng)體系，要把生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展的理念內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行動(dòng)，再轉(zhuǎn)化為文化。我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整合綠色教育資源、規(guī)劃發(fā)展布局，建立內(nèi)涵豐富、覆蓋面廣、成效突出的綠色教育體系，促進(jìn)我校綠色大學(xué)建設(shè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。（供稿 綠色大學(xué)辦公室 教務(wù)處 攝影 崔凱 編輯 襄樺）
