清華教師熱議文科學(xué)生的個性化培養(yǎng)
清華大學(xué)第23次教育工作討論會文科學(xué)生個性化培養(yǎng)專題研討會召開
【新聞中心訊 通訊員 段江飛 攝影 崔凱】4月29日下午，主題為“文科人才培養(yǎng)模式改革與學(xué)生個性化培養(yǎng)”的清華大學(xué)第23次教育工作討論會文科學(xué)生個性化培養(yǎng)專題研討會在主樓327會議室舉行。
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副校長謝維和出席會議并做主題發(fā)言。謝維和指出，個性化培養(yǎng)是文科學(xué)生成長的重要機制，是清華文科人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容，也是清華文科建設(shè)的重要方面。謝維和介紹了清華文科人才培養(yǎng)的基本情況、面臨的問題，并結(jié)合西南聯(lián)合大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗，指出個性化培養(yǎng)的內(nèi)涵包括尊重各學(xué)科自身的發(fā)展規(guī)律；在人才培養(yǎng)工作上，賦予各個院系、學(xué)科和專業(yè)以更多的自主權(quán)；給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)選擇權(quán)，為學(xué)生的成長創(chuàng)造一個更加寬松的環(huán)境。謝維和副校長從“道、術(shù)、氣、度”等方面概括分析了如何進一步推進文科學(xué)生個性化培養(yǎng)，即在理念上要進一步認識、明確文科人才培養(yǎng)和成長的基本規(guī)律，在機制上要由各院系的負責人親自抓，制定切實有效的政策和措施，在氛圍上要努力營造寬松自由的培養(yǎng)環(huán)境，在具體實施上要注意協(xié)調(diào)好基本要求和個性化培養(yǎng)的關(guān)系。
馬克思主義學(xué)院蔡樂蘇教授、法學(xué)院王振民教授、美術(shù)學(xué)院鄭曙旸教授、經(jīng)濟管理學(xué)院白重恩教授、新聞與傳播學(xué)院沙垚同學(xué)、人文社會科學(xué)學(xué)院彭剛教授、周逸同學(xué)等先后發(fā)言，就各文科院系在人才成長的規(guī)律和需求、培養(yǎng)模式與培養(yǎng)途徑的經(jīng)驗和作法等進行交流，針對目前本科階段學(xué)生培養(yǎng)工作中存在的問題，各位師生代表也在政策支持和激勵措施等方面提出了若干建議。
此次專題研討會在文科學(xué)生的個性化培養(yǎng)方面達成共識，各文科院系、學(xué)校職能部門等均表示要進一步深入研究，改革創(chuàng)新，力爭把優(yōu)質(zhì)的教師資源轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的優(yōu)勢。會議還希望，以文科學(xué)生個性化培養(yǎng)工作，帶動文科各學(xué)院進行人才培養(yǎng)模式的改革，并推動學(xué)校整體人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
文科各學(xué)院的院長、教學(xué)副院長、系主任、教學(xué)辦主任、教師代表、學(xué)生代表及相關(guān)部處負責人等共計70余人參加會議，教務(wù)處處長段遠源主持會議。（供稿 文科建設(shè)處 編輯 崔凱）
