名師李賦寧
李賦寧(1917.3.24.-2004.5.10.)
1952年全國(guó)高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為工科大學(xué)，撤銷了燕京大學(xué)，原清華及原燕京大學(xué)的文理科并入北大，北大校址由城里的北大沙灘舊址遷到原燕京校址。全國(guó)院系大調(diào)整使北大成為中國(guó)空前并絕后的文理師資最強(qiáng)的大學(xué)。我1953年考入北大西方語(yǔ)言文學(xué)系時(shí)，北大中文系有游國(guó)恩、吳祖緗、王力、林庚、魏建功、周祖謨、浦江清、楊晦、高名凱、王瑤等，哲學(xué)系有湯用彤、金岳霖、馮友蘭、賀麟、任繼愈等。20世紀(jì)50年代北大西語(yǔ)系只包括英、德、法語(yǔ)三個(gè)專業(yè)，因此俄語(yǔ)系的曹靖華、余振，東語(yǔ)系的季羨林、金克木、馬堅(jiān)等，都在其他語(yǔ)言系科。但西語(yǔ)系仍是名家云集，英語(yǔ)專業(yè)有俞大絪、朱光潛、楊周翰、趙蘿蕤、李賦寧等，法語(yǔ)專業(yè)有吳達(dá)元、聞家駟（聞一多之弟）、齊香、羅大岡等，德語(yǔ)專業(yè)有馮至、田德望、楊業(yè)治……上述各系的名師們培養(yǎng)了大批英才，遍布當(dāng)今我國(guó)學(xué)界。
名校的標(biāo)志就是有名師。名師不是自封的。這里單舉李賦寧先生為例——
李賦寧1917年生，18歲考入清華，原入土木系，后轉(zhuǎn)外文系。1941年畢業(yè)于清華研究院后即在西南聯(lián)大任講師至1946年，聯(lián)大隨著抗戰(zhàn)勝利而解散，李先生即去美國(guó)耶魯大學(xué)研究院攻讀，二年后獲碩士學(xué)位。1949年建國(guó)后，李先生中斷攻博，于1950年回清華任副教授。1953年院系調(diào)整后，他到北大即任教授（當(dāng)時(shí)36歲），直至2004年去世。李先生在老清華外文系就讀時(shí)，由朱自清教國(guó)文，吳有訓(xùn)教普通物理（當(dāng)時(shí)清華的文理科學(xué)生在基礎(chǔ)階段均須修文理共同課程），聽聞一多講唐詩(shī)、詩(shī)經(jīng)和楚辭。正式入外文系后，他聽吳宓講授19世紀(jì)英國(guó)詩(shī)歌。到了西南聯(lián)大后，李賦寧又聽陳寅恪講白居易。李賦寧還聽過湯用彤的哲學(xué)課，湯講的是“大陸理性哲學(xué)”。他還聽過金岳霖的“古典哲學(xué)”和張奚若的“西方政治思想史”。根據(jù)李賦寧的自述，他最受益的老師還有吳達(dá)元、葉公超、錢鍾書和楊業(yè)治等。聞一多、陳寅恪、湯用彤、吳宓等老前輩在治學(xué)上真正做到了博古通今，學(xué)貫東西，他們影響了一代又一代清華和北大的學(xué)子。“名師出高徒”，誠(chéng)斯言也。
我有幸在大三時(shí)（1955至1956年）聽過李賦寧先生開設(shè)的“外國(guó)文學(xué)”課。雖然我在高中時(shí)已讀過不少西方名著，但歐洲文學(xué)史的系統(tǒng)知識(shí)卻來(lái)自李先生的這門課程。他講了一年，每周兩小時(shí)，從古希臘、羅馬文學(xué)講起，一直講到美國(guó)的德萊塞和馬克·吐溫。北大文科教授講課都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。李賦寧一進(jìn)教室，走上講臺(tái)，就開始一字一頓宣讀講稿，一節(jié)課50分鐘，他連頭都不抬起來(lái)。他的講稿幾乎沒有一個(gè)廢詞，沒有一句廢話，記錄下來(lái)便是文字非常優(yōu)美的文章，可見他上課是做了極認(rèn)真仔細(xì)的準(zhǔn)備的。聽他的課是一種享受，內(nèi)容精彩，文字出色，情理兼?zhèn)洌暵暼攵虼宋衣犓拿恳惶谜n都盡量一字不差地全部記下來(lái)。我畢業(yè)工作后，曾兩次整理重抄聽他課的筆記。現(xiàn)在雖已過去半個(gè)多世紀(jì)，聽課的記憶卻猶如昨日，可見李先生給我們留下多么深刻的印象。記得當(dāng)時(shí)有位同學(xué)因神經(jīng)官能癥須回家休養(yǎng)，在未回家之前，他別的課因體力不支都已不聽，惟獨(dú)李先生的課他不肯拉下。李賦寧講課口齒清楚，京腔京味，講到各國(guó)文豪的作品，他都把原書名寫于黑板之上，并讀出原文書名，其發(fā)音之準(zhǔn)確一直受人贊嘆。李先生講課的藝術(shù)，首先在于內(nèi)容邏輯上的嚴(yán)密，聽課者會(huì)自然而然地順著他邏輯去思考。雖然純屬宣讀講稿，卻絕不枯燥乏味，而是有聲有色，充滿情感，十分投入，就像一位出色的演員在臺(tái)上朗誦臺(tái)詞一般。我印象極深的是他講羅馬維吉爾史詩(shī)《伊涅亞斯紀(jì)》時(shí)，敘述古代迦太基女王狄多焚身殉情的動(dòng)人故事，迦太基遺址位于今北非突尼斯首都附近（地中海之濱），1998年我曾專門從德國(guó)出發(fā)，只身前往突尼斯游歷兩周，兩次去古迦太基遺址造訪，這便是因當(dāng)初李賦寧的講課促動(dòng)的。狄多的故事很富悲劇性，而李先生講莫里哀的《偽君子》時(shí)又充滿了喜劇味。他說(shuō)，答爾丟夫（“偽君子”的真名）到了第三幕才出場(chǎng)，然而通過第一二幕其他人物的對(duì)白，我們對(duì)這個(gè)偽君子的偽善面貌已了然于胸。第三幕他在全劇第一次出場(chǎng)時(shí)，他看見體態(tài)豐滿、健康美麗的女仆袒露的胸脯時(shí)，深為這個(gè)健康美的女性所吸引，卻對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)你趕快用布遮起你的胸脯吧！”在座同學(xué)聽到這里都笑了，答爾丟夫的偽君子本性只這一句話便暴露了。這句話李先生讀得很富戲劇性，其聲調(diào)，至今難忘。
李賦寧精通多門外語(yǔ)。我曾問過他，怎樣才能掌握多種語(yǔ)言呢，他回答說(shuō)：“你去讀一點(diǎn)拉丁文吧！”李先生純正的英語(yǔ)發(fā)音，曾使來(lái)華訪問的英國(guó)首相希思不勝驚訝，并認(rèn)為有這樣的優(yōu)秀教授，中國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)前途有望。
我們?cè)谛r(shí)，常見李賦寧先生從北大大圖書館出來(lái)，沿著未名湖走回家去，手里拎著一個(gè)極樸素的深藏青色布袋，有時(shí)一邊還念唱著什么，似乎在表達(dá)他獲得新知識(shí)的快樂。
上世紀(jì)80年代初，我去北大開會(huì)遇到李先生，我對(duì)他說(shuō)，他當(dāng)年講的“外國(guó)文學(xué)”我至今還牢記在心。他的回答使我大吃一驚：“我不過給你們講講故事罷了。”這是他過謙之詞，何止講故事，李賦寧講課有合情合理的分析，一點(diǎn)不教條，我們同班的學(xué)生都為他的分析所傾倒。李先生說(shuō)：“你們?cè)诒贝筮@幾年，是北大學(xué)術(shù)風(fēng)氣最好的幾年！”確實(shí)，從1953年至1957年初，北大還比較“風(fēng)平浪靜”，還不曾患上后來(lái)的“運(yùn)動(dòng)癥”。
李先生對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)。那時(shí)北大考試采用蘇聯(lián)式的口試形式，題目自己抽簽并準(zhǔn)備半小時(shí)，然后在主考教師前作答。我那次抽到的題目是分析莫泊桑的短篇《羊脂球》。我全面地?cái)⑹隽诵≌f(shuō)的內(nèi)容、主題、人物心理等等后，李先生問我：此小說(shuō)寫于何年？我答錯(cuò)了年代（應(yīng)該是1880年），因小說(shuō)的情節(jié)發(fā)生在1871年普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)。李先生雖給了我滿分，在我離考場(chǎng)前，卻對(duì)我說(shuō)：“以后學(xué)習(xí)上，還要再仔細(xì)些！”這句話我一直銘記在心，它成了我日后學(xué)習(xí)、寫作時(shí)常常提醒自己的一句話！李先生嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的作風(fēng)傳承于他的老師吳宓等前輩，吳宓發(fā)現(xiàn)李賦寧的英文作文中把荷馬史詩(shī)《伊利亞特》拼寫為Illiad (正確拼法為Iliad)，在歐洲文學(xué)史考卷上把尼采拼寫為Nietsche (正確拼法為Nietzsche)，立即向李賦寧指了出來(lái)。李先生自己說(shuō)，吳宓教授的嚴(yán)格使他日后對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都要求嚴(yán)格。
我們今天需要大量像李賦寧這樣認(rèn)真教學(xué)的名師！名師都是苦學(xué)、苦教、苦讀、苦修出來(lái)的，不是指派出來(lái)的，不是行政評(píng)比出來(lái)的，更不是人為制造出來(lái)的（我們的有關(guān)部門卻熱衷于“制造”，搞指標(biāo)，搞評(píng)比，搞“可操作性”的表面文章）。名師是要大家承認(rèn)的。
李先生去世后，北大英語(yǔ)系老教授羅經(jīng)國(guó)（曾是李賦寧的學(xué)生）稱李先生為“萬(wàn)世師表”，這代表了許多北大師生的看法。
但愿今天的大學(xué)里，能有更多這樣的名師！(余匡復(fù))
來(lái)源：文匯報(bào) 2009-9-10
