以躋身世界一流大學(xué)的優(yōu)異成績(jī)迎接百年校慶
──在清華大學(xué)慶祝2009年教師節(jié)大會(huì)上的講話（摘要）
（2009年9月10日）
校長(zhǎng) 顧秉林
昨天，在我國(guó)第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，慶祝教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)在北京舉行。胡錦濤、溫家寶等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切會(huì)見(jiàn)了與會(huì)代表并向全國(guó)教師致以節(jié)日問(wèn)候。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝大會(huì)，歡度節(jié)日，表彰先進(jìn)，總結(jié)工作，展望未來(lái)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理和實(shí)驗(yàn)技術(shù)、后勤服務(wù)崗位上的全體教師及廣大干部、職工們，表示誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！向受到表彰的各位教師以及所有老師們多年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)，表示衷心的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志表示崇高的敬意！
下面，我想借此機(jī)會(huì)，重點(diǎn)就人才培養(yǎng)、百年校慶和學(xué)風(fēng)建設(shè)等三個(gè)問(wèn)題，與大家交流一些看法。
一、堅(jiān)持人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，切實(shí)改進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)這個(gè)看似老生常談的話題，是在于必須把 “人才培養(yǎng)是學(xué)校根本任務(wù)”這一辦學(xué)理念，在全校師生員工，首先是廣大干部和教師中取得共識(shí)。我校教育研究院近期完成的一份調(diào)查報(bào)告顯示，我校本科教育在“生師互動(dòng)”方面，無(wú)論低年級(jí)還是高年級(jí)，都低于美國(guó)同類大學(xué)的平均水平。這就在一定程度上表明，我們的教師還應(yīng)投入更多精力到與學(xué)生的交流中去，更多地關(guān)心和支持學(xué)生的成長(zhǎng)。
目前，我校第23次教育工作討論會(huì)正在舉行。這次討論會(huì)的主題是，清華新百年人才培養(yǎng)的使命和戰(zhàn)略。結(jié)合教育討論會(huì)的研討及迎接百年校慶，學(xué)校也在具體籌劃并逐步實(shí)施一些新的教學(xué)改革措施。比如學(xué)校出臺(tái)了“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”，把學(xué)堂還給學(xué)生，聘請(qǐng)學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有國(guó)際視野的院士等擔(dān)任首席教授，邀請(qǐng)知名學(xué)者、優(yōu)秀教師和社會(huì)杰出人士擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師，通過(guò)研討式、探究式的學(xué)習(xí)形式，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)者“社區(qū)”和科學(xué)研究“樂(lè)園”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和學(xué)術(shù)理想。從本學(xué)期開(kāi)始，清華學(xué)堂數(shù)學(xué)班、物理班、錢學(xué)森力學(xué)班、計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班成為首批項(xiàng)目。
在研究生培養(yǎng)方面，我們將啟動(dòng)“未來(lái)學(xué)者培養(yǎng)計(jì)劃”，致力于提升博士培養(yǎng)質(zhì)量。為此，將設(shè)立“未來(lái)學(xué)者”新生獎(jiǎng)學(xué)金、科研創(chuàng)新基金、國(guó)際學(xué)術(shù)交流基金，吸引國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)子特別是基礎(chǔ)學(xué)科的博士生新生報(bào)考清華，鼓勵(lì)博士生參與原創(chuàng)性研究、高難度基礎(chǔ)理論研究或重大工程技術(shù)研究，為培養(yǎng)未來(lái)學(xué)者奠定基礎(chǔ)。
總之，我們要積極探索有效措施，把拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)工作落到實(shí)處。希望大家結(jié)合各自工作，認(rèn)真研究如何把人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，切實(shí)落實(shí)在學(xué)校新時(shí)期的人才培養(yǎng)理念和目標(biāo)定位上，落實(shí)在多方面辦學(xué)優(yōu)勢(shì)向人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的轉(zhuǎn)化上，落實(shí)在學(xué)校新時(shí)期的體制機(jī)制改革上，落實(shí)在大學(xué)精神和大學(xué)文化的建設(shè)上，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供沃土和氛圍。
二、以改革與發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)迎接百年校慶。
百年校慶，是我們學(xué)校發(fā)展歷史上的一個(gè)非常重要的“節(jié)點(diǎn)”。迎接百年校慶，不僅僅在于搞好一系列的慶祝活動(dòng)，更重要的是抓住百年校慶的契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，動(dòng)員全校力量努力向躋身世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，為國(guó)家和民族作出更大的貢獻(xiàn)。
我校制定的 “985工程”2009年～2010年改革與創(chuàng)新建設(shè)計(jì)劃，旨在抓住迎接建校100周年的歷史機(jī)遇，全面推進(jìn)學(xué)校管理體制和運(yùn)行機(jī)制的改革創(chuàng)新，以改革促發(fā)展，率先建立 “世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格”的現(xiàn)代大學(xué)管理制度，以超常規(guī)的舉措，加快推進(jìn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)步伐，使清華大學(xué)的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。
改革創(chuàng)新的基本思路是，突出以人為本，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，改革治理結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，調(diào)整布局結(jié)構(gòu)，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)。為此，初步制訂了若干項(xiàng)計(jì)劃，包括學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新計(jì)劃、隊(duì)伍建設(shè)改革與創(chuàng)新計(jì)劃、人才培養(yǎng)改革與創(chuàng)新計(jì)劃、科研體制改革與創(chuàng)新計(jì)劃、公共平臺(tái)創(chuàng)新建設(shè)計(jì)劃、校園環(huán)境整治建設(shè)計(jì)劃等。
在學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新計(jì)劃上，重點(diǎn)是建立學(xué)科布局調(diào)整機(jī)制、學(xué)科中長(zhǎng)期國(guó)際評(píng)估機(jī)制，探索學(xué)術(shù)特區(qū)和學(xué)科交叉機(jī)制，將重點(diǎn)支持若干沖擊世界一流的學(xué)科和學(xué)科方向、戰(zhàn)略布局和交叉學(xué)科及方向。
在隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃上，重點(diǎn)是切實(shí)推進(jìn)教師分系列管理，逐步建立和擴(kuò)大以教學(xué)和學(xué)術(shù)為導(dǎo)向的教師隊(duì)伍，完善與學(xué)術(shù)責(zé)任相結(jié)合的崗位績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、科技成果轉(zhuǎn)化和人才流動(dòng)聘用及考核制度等。
在科研體制改革和創(chuàng)新計(jì)劃上，將設(shè)立學(xué)術(shù)特區(qū)，創(chuàng)建個(gè)性化的頂尖科研人才支持模式；實(shí)施基礎(chǔ)研究計(jì)劃和學(xué)科交叉計(jì)劃，支持重大專項(xiàng)的實(shí)施。
在校園環(huán)境建設(shè)計(jì)劃上，將大力推進(jìn)新清華學(xué)堂等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，大力改善教學(xué)和學(xué)術(shù)文化活動(dòng)的條件；推進(jìn)教師住宅建設(shè)，改善教職工工作生活條件；加大環(huán)境整治力度，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
希望廣大教師熱情關(guān)心、積極參與百年校慶的活動(dòng)，以各方面工作的優(yōu)異成績(jī)，迎接百年校慶的到來(lái)。
三、廣大教師要做優(yōu)良學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德的表率。
近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)及學(xué)術(shù)道德問(wèn)題，受到了社會(huì)輿論的密切關(guān)注。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，清華的學(xué)風(fēng)狀況總體上始終是比較好的，絕大多數(shù)教師和學(xué)生長(zhǎng)期自覺(jué)地堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。但近年來(lái)也出現(xiàn)了幾起事件，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成了一定的負(fù)面影響，對(duì)師生們保持良好學(xué)風(fēng)形成較大危害，我們必須引起高度警惕。
今后，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育，強(qiáng)化對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為的懲治，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即予以堅(jiān)決嚴(yán)肅的處理。同時(shí)，還要繼續(xù)完善教師職稱和研究生學(xué)位論文評(píng)審中的匿名評(píng)審、校外同行專家評(píng)審等措施，堅(jiān)持學(xué)術(shù)的事情讓學(xué)術(shù)本身說(shuō)話，強(qiáng)化學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的獨(dú)立性、科學(xué)性，逐步建立起學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
要求廣大學(xué)生保持良好學(xué)風(fēng)，首先是教師們要做出榜樣。不可否認(rèn)，今天的大學(xué)早已不是象牙塔，大學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系越來(lái)越密切，學(xué)校師生的道德和風(fēng)氣自然要受到社會(huì)的影響。從這個(gè)角度講，在目前社會(huì)上浮躁之風(fēng)日甚的情況下，大學(xué)確實(shí)很難獨(dú)善其身。但是，社會(huì)不良風(fēng)氣的侵襲，絕不應(yīng)該成為大學(xué)學(xué)人放棄自己操守的理由。學(xué)術(shù)乃天下公器，學(xué)者應(yīng)做“社會(huì)的良心”。作為高素質(zhì)、高層次人才的聚集之地，大學(xué)肩負(fù)著引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚的社會(huì)責(zé)任。我們不僅要堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，守住“為學(xué)”和“為人”的底線，而且應(yīng)當(dāng)高揚(yáng)真理與科學(xué)大旗，培育大學(xué)精神，成為社會(huì)道德和理想的引領(lǐng)者與堅(jiān)守者。
辦好學(xué)校，師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。讓我們堅(jiān)持高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，以高度的職業(yè)責(zé)任感和歷史使命感，以樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神，投入到光榮而神圣的教育事業(yè)中去，為迎接國(guó)慶60周年，為迎接清華大學(xué)的百年華誕，實(shí)現(xiàn)躋身世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
