這個(gè)政委有點(diǎn)“婆婆媽媽”
——記清華國(guó)慶方陣第三大隊(duì)政委、軟件學(xué)院彭凌老師
■研通社記者 李瑋
國(guó)慶在即，又逢新生入學(xué)，辦公室里彭凌老師的身影更加忙碌了。
彭凌老師，軟件學(xué)院黨委副書(shū)記、研究生工作組組長(zhǎng)、本科生工作組組長(zhǎng)。這一串職務(wù)或許解釋了她為什么忙碌，但是這些都不是她最近特別忙碌的真正原因，真正原因是她最近的一個(gè)新職務(wù)：國(guó)慶方陣第三大隊(duì)政委。
從7月29日學(xué)校召開(kāi)中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議以來(lái)，國(guó)慶群眾游行訓(xùn)練已有58天了。這58天，軟件學(xué)院方陣隊(duì)員在彭凌老師的帶領(lǐng)下，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，奮力拼搏、追求卓越。在訓(xùn)練期間，軟件學(xué)院方陣沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)、沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員無(wú)故缺席。因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，軟件學(xué)院還支援其它方陣數(shù)人，塑造了多個(gè)訓(xùn)練典型，多次獲得流動(dòng)紅旗。
“PPMM”的彭媽媽
軟件學(xué)院方陣的一切成果離不開(kāi)軟件學(xué)院學(xué)生的努力，也離不開(kāi)以彭老師為代表的教師團(tuán)隊(duì)的關(guān)心與鼓勵(lì)。對(duì)彭老師的關(guān)心，同學(xué)們送給彭老師一個(gè)親切的外號(hào)“PPMM”，也就是“婆婆媽媽”的意思，這成為了彭老師引以為傲的座右銘。
“他們就是我的孩子，我的工作就是關(guān)心他們。”提起學(xué)生，彭老師如是說(shuō)。而訓(xùn)練期間，彭老師的生活也是完全圍繞學(xué)生展開(kāi)的。在她的聯(lián)系人名單里，有從第一屆本科生2001級(jí)到今年入學(xué)新生2009級(jí)每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式，利用它們彭老師了解了每個(gè)訓(xùn)練隊(duì)員的情況，給每個(gè)隊(duì)員發(fā)去了鼓勵(lì)信息。
“他們真的很辛苦！”彭老師告訴我。訓(xùn)練正值炎夏，經(jīng)常需要外出合練、夜間訓(xùn)練，還面臨著H1N1流行感冒的威脅。為此，彭老師格外關(guān)注每一位隊(duì)員的身體、精神健康情況，時(shí)時(shí)刻刻地了解學(xué)生情況成為了她的重要工作。她常鼓勵(lì)隊(duì)員：“同學(xué)們，大家要堅(jiān)持，不要倒下；倒下了，我這個(gè)老太太就上。”
在彭老師的影響下，軟件學(xué)院的訓(xùn)練隊(duì)伍中也出現(xiàn)了這樣一批“PPMM”的學(xué)生。比如金濤同學(xué)身為中隊(duì)長(zhǎng)，每當(dāng)出任務(wù)，都會(huì)給同學(xué)發(fā)三次短信，一遍一遍地提醒同學(xué)們時(shí)間、地點(diǎn)、需要帶的物件，使得軟件學(xué)院從未出現(xiàn)過(guò)學(xué)生忘帶物件的情況。
血濃于水，彭老師和學(xué)生親如一家人。正式因?yàn)榕砝蠋煹膶?duì)學(xué)生無(wú)微不至的感情付出，才使軟件學(xué)院游行隊(duì)伍成為了一個(gè)凝聚力強(qiáng)，使命感重的好隊(duì)伍。正是在她的鼓勵(lì)下，軟件學(xué)院的同學(xué)們訓(xùn)練刻苦、熱情高漲，獲得了教官的一致好評(píng)。
心系學(xué)生的彭凌
在方陣開(kāi)始訓(xùn)練的第二天，彭老師就病倒了。因?yàn)闊o(wú)法站立，她無(wú)法到校。可心系學(xué)生的她，剛休息一天就想回到學(xué)生中間。并且她還不忘給搭檔老師發(fā)信息，請(qǐng)他幫忙照顧學(xué)生。
和對(duì)學(xué)生的關(guān)心相比，對(duì)于家人的關(guān)心彭凌常常自覺(jué)慚愧——因?yàn)槊β担约和荒軌蚣骖櫋?BR>
在家中，彭老師還有80歲高壽的父母親。去年，她的母親昏厥在機(jī)場(chǎng)，直到現(xiàn)在尚未完全康復(fù)。為了更好地照顧父母，這個(gè)暑假彭老師把他們接到了自己的身邊。可因?yàn)榉疥嚨挠?xùn)練，她卻沒(méi)有太多的時(shí)間盡到做女兒責(zé)任。每天她都將重心放在學(xué)生身上，即使回家，也是立刻支起電腦處理工作，常常連做飯都顧不上，還需要母親幫忙。
今年，彭老師的兒子大學(xué)畢業(yè)。對(duì)此，彭老師非常愧疚，作為母親的她，因?yàn)槠綍r(shí)的忙碌，兒子人生中很多個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻自己沒(méi)有能夠站在他的身邊為他出謀劃策支持他。
對(duì)彭老師的工作，家人都表示支持，兒子也很努力，彭老師感到很欣慰。因?yàn)橛屑胰说睦斫猓趴梢詫⒏嗟男乃挤旁诜疥囉?xùn)練中。
認(rèn)真的彭老師
認(rèn)真是彭老師的制勝法寶。她常教育學(xué)生：對(duì)于智商普通的人來(lái)說(shuō)，認(rèn)真是決勝的關(guān)鍵，只有認(rèn)真對(duì)待每一件事，才能夠取得最終的成功。這種思想也被帶進(jìn)了方陣訓(xùn)練中。
“同學(xué)在，我就在！”這是彭老師對(duì)自己的要求。認(rèn)真是彭老師眼中最看重的一個(gè)詞，也成為促使她和學(xué)生在游行隊(duì)伍訓(xùn)練中成功的關(guān)鍵。
當(dāng)問(wèn)起對(duì)近兩個(gè)月的訓(xùn)練的感受時(shí)，彭凌老師回答道：“同學(xué)們很不容易，我覺(jué)得我們的同學(xué)是最優(yōu)秀的！”而對(duì)自己，她卻只簡(jiǎn)單地說(shuō)：“我就是個(gè)超級(jí)替補(bǔ)，可同學(xué)們卻沒(méi)有給我機(jī)會(huì)。” 在彭老師的眼中，學(xué)生就是她的生命，她將一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，這個(gè)暑期游行訓(xùn)練就是個(gè)很好的證明。
最近，彭老師又被調(diào)入彩車定位小組。這個(gè)工作比起走方陣來(lái)更加辛苦，因?yàn)樗枰受嚩ㄎ粏T在合練前提前半天就抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)，以保證合練時(shí)隊(duì)伍站位的準(zhǔn)確性。在新的崗位上，彭老師還是那句話，“以認(rèn)真應(yīng)對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。”（編輯 襄樺）
