清華大學校長顧秉林：高考制度讓學生太累
北京晨報 2010-03-05
●按各地考生人數(shù)來確定招生指標，就好比按姓氏占百家姓的比例來確定指標一樣。這個辦法不合理。
●有些地區(qū)為了解決退休干部的級別問題，而把干部派到學校去，特別影響學校的發(fā)展。
●清華大學分房都是依照學術(shù)來考慮，行政級別影響不大。
繼教育部此前聲稱“歷來反對文理分科”之后，全國政協(xié)委員、清華大學校長顧秉林昨天在接受記者采訪時表示，“全國絕大部分大學校長不贊同文理分科。”既然教育部“歷來反對”，校長們“多不贊同”，文理分科為何還能長盛不衰？看來真的只能從教育制度、高考體系上尋求答案了。顧秉林就特別向記者強調(diào)了自己的擔憂——“現(xiàn)在的孩子文理分開學都累得要命了。”合并了那還得了？
關(guān)于教育公平
根據(jù)入學表現(xiàn)確定地區(qū)指標
顧秉林接受采訪時坦承，由于歷史緣由，中國的教育不公平是存在的，而清華大學目前正在致力于調(diào)整，力圖逐步消除招生時區(qū)域之間的教育不公平。
目前，部分大學提出按照各地考生人數(shù)來確定招生指標，但顧秉林表示，這個方案也不合理，就好比按照姓氏占百家姓的比例來確定招生指標一樣，其結(jié)果是找了一個更不合理的辦法，來代替現(xiàn)在不太合理的辦法。
顧秉林說，教育不公平主要是歷史緣由造成的，目前，清華、北大在北京地區(qū)和外地區(qū)招生比例，在全世界名校中都算是做得比較好的，比如清華在北京招生15%，北大是18%。但仍然有很多省市認為在自己的地區(qū)招生人數(shù)太少。比如，清華在山東省每年招5%的學生，就招來了“不滿”。顧秉林說，清華設(shè)想采取一個動態(tài)標準，依然拿山東舉例，每年招5%的山東學生，再進行跟蹤，從清華學生里挑出最好的10%和最差的10%當中，山東分別占多少。如果最好的當中，山東超過5%，而最差的當中低于5%，說明在山東招少了，要調(diào)整。“只能逐步地消除區(qū)域之間的教育不公平。但如果采取上述辦法，對西部的傾斜就成了問題，我們還會想其他一些辦法來彌補，比如對少數(shù)民族地區(qū)加大傾斜等。”
關(guān)于去行政化
能讓教授做主就別讓政府做主
正在公開征求意見的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》提出“推進政校分開管辦分離”、“逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”，標志著中國教育改革開始探求“去行政化”之路。
對此，顧秉林表示，學校應(yīng)該是學術(shù)主持，不應(yīng)該被行政干預(yù)太多。目前普遍存在的問題是本應(yīng)該讓教授們決定的事情，但行政部門直接做主；特別是有些地區(qū)為了解決退休干部的級別問題，而把干部派到學校去，特別影響學校的發(fā)展。雖然顧秉林自己也是副部級，但他說，對清華大學來講，所有的比如分房子等福利都是依照學術(shù)來考慮，行政級別對自己影響不大，“我從來沒有這個（副部級）感覺，始終還是認為自己是個教授。”
關(guān)于自主推薦
能否推廣取決于社會風氣
對于自主推薦，一些中學校長表示也很苦惱，因為清華、北大等學校都沒有給出自主推薦的具體條件，最終還是分數(shù)做主。對此，顧秉林表示，現(xiàn)在自主推薦主要推的還是五校聯(lián)招、筆試和面試相結(jié)合等，不同學校有不同選擇方式，但都還是一種探索，“有一點可以肯定的是，自主推薦是否順利進行取決于社會風氣，隨著社會風氣的好轉(zhuǎn)，應(yīng)該加大面試的比重。”而如果社會風氣不好，就會給走后門、特權(quán)開了口子。
關(guān)于文理分科
減負比取消分科更重要
說到取消文理分科，顧秉林說，據(jù)他了解，全國絕大部分大學校長，包括他在內(nèi)，都不太主張文理分科，因為從一個人的成長過程來講，既需要文科的基礎(chǔ)知識，也需要理科知識，這對一個人的全面成長是非常重要的。
但目前我國的高考制度，取消文理分科不太現(xiàn)實，“高考制度讓學生太累，現(xiàn)在的孩子文理分開學都累得要命了。”他說，文理建議不要分，關(guān)鍵是要找一個合理的辦法，減輕學生的負擔。比如說，不要讓學生花太多的時間去死記硬背，寧愿讓他們自己去思考。
關(guān)于百年校慶
清華要推“百年規(guī)劃”
明年就是清華建校一百年，顧秉林說是“一件大事”，今年在4月25日99年校慶的時候，將向全世界宣布，清華進入“百年校慶年”的階段，要花一年的時間來認真地梳理清華一百年的辦學歷史，同時主要面向未來100年的發(fā)展，提出“百年規(guī)劃”。
清華還要引進一系列高端人才，目前已經(jīng)有二十多位一流人才來到清華工作，這在以前是不可想象的。“教學質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是師資隊伍。”據(jù)透露，今年又有二十多個人才已進入“預(yù)備名單”，正待評審結(jié)果。（陳琳）
