錢穎一：中國商學院面臨創(chuàng)新教育的挑戰(zhàn)
來源： 新浪財經 2010年10月20日
2010年10月20日，由清華大學經濟管理學院主辦的清華管理全球論壇召開。圖為清華大學經濟管理學院院長錢穎一參加分論壇。
錢穎一：中國的管理教育起步晚，但是發(fā)展很迅速，中國現在每年有三萬學生，中國的管理教育最大的優(yōu)勢就是背靠高速發(fā)展的中國經濟，這為我們提供了非常好的條件，主持人的問題是現在面臨什么重大的挑戰(zhàn)？剛才三位院長說的我都非常的同意，我想增加一點與中國的商學院比較密切關系的內容，那就是這次論壇的主題有兩個關健詞，這次講的是創(chuàng)新世界(13.74,0.39,2.92%)的領導力，一個是領導力，還有一個是創(chuàng)新，這兩個詞應該說也是管理學院在思考管理教育時候最重要的，但是對于中國的管理學院和商學院來講，有著比對美國的商學院更大的挑戰(zhàn)，就是我們經過這十幾年將近二十年的管理教育的發(fā)展，我們從世界領先的商學院，包括在座的三位院長代表的商學院中我們學到了很多東西，我們有一個特點，就是我們對教育的理解特別是管理教育的比較局限于過去的傳統的觀念——就是學知識，應該說中國的學生或者中國的教師在學知識傳授知識方面，都是學得很快也很到位，但是如果我們認為將來的世紀領導力和創(chuàng)新是最重要的話，那么你就會發(fā)現只是傳授知識是不夠的。領導力的培養(yǎng)需要不僅僅從書本上讀書，創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力非常重要一點取決于好奇心，剛才斯坦福的院長說，著名的幾個金融定價的理論，當他們開創(chuàng)這個理論算出這個公式的時候他們是出于好奇，他們也并不知道后面的影響和結果，而創(chuàng)造力對世界的改遠遠大于只是把知識學到了去應用，我是覺得現在對于領到力和創(chuàng)造力這兩點在中國，管理在整個教育中都是比較缺乏的，對我們的挑戰(zhàn)可能要比對美國商學院的挑戰(zhàn)更大，就是因為我們的傳統對教育的理解比較狹隘，而我們對鼓勵有領導才能的人做一些不同的事，或者說有創(chuàng)新才能的人想一些不同的方法，而且是做一些非常不同的事，我們傳統上并沒有很鼓勵，甚至有的時候還有一些約束，更不要說有一系列的方法來促進。
今天上午像鄧峰也講到了這樣的問題，中國美國的教育制度差異的問題，將來的社會肯定是創(chuàng)新決定勝負，創(chuàng)新取決于人才而人才又取決于教育，這個教育不是過去理解的僅僅是知識傳授，而是一種環(huán)境，是一種氛圍，能夠使得學生都能發(fā)揮他們的想象力。很好奇、要做跟別人不一樣的事情。這是中國的商學院面臨的更加嚴重的挑戰(zhàn)！
